การนำเสนอของ Popov Alexander Stepanovich สำหรับบทเรียนเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3) ในหัวข้อ การประดิษฐ์วิทยุโดย Alexander Stepanovich Popov การนำเสนอโปปอฟสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา

วัยเด็ก Alexander Stepanovich Popov เกิดเมื่อวันที่ 4 มีนาคม พ.ศ. 2402 (16 มีนาคม พ.ศ. 2402) ในเทือกเขาอูราลในหมู่บ้าน Turinskie Rudniki เขต Verkhoturye จังหวัดระดับการใช้งาน ในครอบครัวของพ่อของเขาซึ่งเป็นนักบวชในท้องที่ นอกจากอเล็กซานเดอร์แล้วยังมีลูกอีก 6 คน พวกเขาใช้ชีวิตอย่างถ่อมตัวมากกว่า เขาศึกษาที่โรงเรียนเทววิทยา Dalmatovsky และ Yekaterinburg

การฝึกอบรม ในปี พ.ศ. 2416 เขาได้ย้ายไปเรียนที่วิทยาลัยศาสนศาสตร์ระดับการใช้งาน ในปี พ.ศ. 2420 เขาเข้าเรียนคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ของมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ในปีพ.ศ. 2425 เขาได้ปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขาในหัวข้อ "เกี่ยวกับหลักการของเครื่องจักรกระแสตรงแบบแมกนีโตและไดนาโมอิเล็กทริก" ตลอดหลายปีที่ผ่านมา ในช่วงฤดูร้อนเขารับผิดชอบโรงไฟฟ้าหลักของงาน Nizhny Novgorod Fair ตั้งแต่ปี 1901 โปปอฟเป็นศาสตราจารย์ด้านฟิสิกส์ที่สถาบันไฟฟ้าแห่งจักรพรรดิอเล็กซานเดอร์ที่ 3 ในปี 1905 สภาวิทยาศาสตร์ของสถาบันได้เลือก A. S. Popov เป็นอธิการบดี

การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของโปปอฟ เครื่องรับของโปปอฟ โปปอฟแนะนำการป้อนกลับอัตโนมัติในวงจร: สัญญาณวิทยุทริกเกอร์รีเลย์ที่เปิดกระดิ่ง และในเวลาเดียวกันก็มีมือกลองถูกกระตุ้นโดยกระแทกหลอดแก้วด้วยขี้เลื่อย ในการทดลองของเขา โปปอฟใช้เสาอากาศแบบเสากระโดงแบบมีสายดิน ซึ่งประดิษฐ์ขึ้นในปี พ.ศ. 2436 โดยเทสลา

คำถามเกี่ยวกับลำดับความสำคัญของ A.S. Popov ในการประดิษฐ์วิทยุ ในหลายประเทศทางตะวันตก Marconi ถือเป็นผู้ประดิษฐ์วิทยุแม้ว่าจะมีชื่อผู้สมัครคนอื่น ๆ ก็ตาม: ในเยอรมนี Hertz ถือเป็นผู้สร้างวิทยุในสหรัฐอเมริกาและอีกหลายประเทศ ประเทศบอลข่าน นิโคลา เทสลา การกล่าวอ้างเกี่ยวกับลำดับความสำคัญของโปปอฟนั้นขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริงที่ว่าโปปอฟสาธิตเครื่องรับวิทยุที่เขาประดิษฐ์ขึ้นในการประชุมของแผนกฟิสิกส์ของสมาคมเคมีกายภาพแห่งรัสเซียเมื่อวันที่ 25 เมษายน พ.ศ. 2438 ในขณะที่มาร์โคนียื่นคำขอสำหรับการประดิษฐ์เมื่อวันที่ 2 มิถุนายน พ.ศ. 2439

ผู้สนับสนุนลำดับความสำคัญของโปปอฟชี้ให้เห็นว่า: โปปอฟเป็นคนแรกที่สาธิตเครื่องรับวิทยุที่ใช้งานได้จริง โปปอฟเป็นคนแรกที่สาธิตประสบการณ์ด้านวิทยุโทรเลขโดยการส่งคลื่นวิทยุสองคำ (ทั้งสองเกิดขึ้นก่อนยื่นขอรับสิทธิบัตรของมาร์โคนี) เครื่องส่งสัญญาณวิทยุของโปปอฟถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในการเดินเรือ เรือ

ผลงานของ Popov Popov A.S. รวบรวมเอกสาร : ครบรอบ 50 ปี การประดิษฐ์วิทยุ คอลเลกชันนี้จัดทำโดยแผนกเอกสารสำคัญของ NKVD สำหรับภูมิภาคเลนินกราด เรียบเรียงโดย G.I. Golovin และ R.I. Karlina โปปอฟ เอ.เอส. เรื่องโทรเลขไร้สาย: การรวบรวมบทความ รายงาน จดหมาย และสื่ออื่นๆ เรียบเรียงและมีบทความเบื้องต้นโดย A.I. Berg

พิพิธภัณฑ์วิทยุพิพิธภัณฑ์ตั้งชื่อตาม A.S.Popov, พิพิธภัณฑ์บ้าน Yekaterinburg ของ Alexander Stepanovich Popov, พิพิธภัณฑ์อนุสรณ์ Krasnoturinsk ของผู้ประดิษฐ์วิทยุ A.S.Popov, สำนักงานพิพิธภัณฑ์ Kronstadt และพิพิธภัณฑ์ - อพาร์ตเมนต์ของ A.S.Popov, พิพิธภัณฑ์การสื่อสารกลางเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กตั้งชื่อตาม A.S. Popov, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

อนุสาวรีย์ อนุสาวรีย์ A. S. Popov, Yekaterinburg, จัตุรัส Popov บนถนน Pushkin อนุสาวรีย์ A.S. Popov, Rostov-on-Don, ศูนย์ความถี่วิทยุของ Southern Federal District, ทางเข้าหลัก, Budennovsky Ave., 50 เปิดเกิดขึ้นเมื่อวันที่ 7 พฤษภาคม 2552 ในวันวิทยุ อนุสาวรีย์ถึง A.S. Popov อนุสาวรีย์ Krasnoturinsk ถึง A.S. Popov , Peterhof, VVMRE, ทางเข้าหลัก อนุสาวรีย์ A. S. Popov, Peterhof, VVMRE, ทางเข้าจาก Scout Boulevard อนุสาวรีย์ถึง A. S. Popov, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, จัตุรัสใกล้กับสถานีรถไฟใต้ดิน Petrogradskaya อนุสาวรีย์ A. S. Popov, มอสโก, ตรอกนักวิทยาศาสตร์, Sparrow Hills, มอสโก มหาวิทยาลัยของรัฐ. อนุสาวรีย์ M. V. Lomonosov ถึง A. S. Popov, Ryazan ที่ทางเข้าหลักของมหาวิทยาลัยวิศวกรรมวิทยุแห่งรัฐ Ryazan อนุสาวรีย์ถึง A. S. Popov, Kronstadt, จัตุรัสใกล้กับพิพิธภัณฑ์อนุสรณ์ของนักประดิษฐ์วิทยุ A. S. Popov อนุสาวรีย์ถึง A. S. Popov , Perm (การเปิดอนุสาวรีย์คือ วางแผนในวันเมือง) อนุสาวรีย์ของ A. S. Popov, Kotka, ฟินแลนด์ อนุสาวรีย์ของ A. S. Popov, Dnepropetrovsk, st. อนุสาวรีย์ Stoletov ถึง A. S. Popov ในอาณาเขตของสถาบันการสื่อสารไฟฟ้าโอเดสซาซึ่งตั้งชื่อตาม A. S. Popov (ปัจจุบันคือ Odessa National Academy of Communications ตั้งชื่อตาม A. S. Popov) อนุสาวรีย์ของ A. S. Popov, Omsk, อาณาเขตของโรงงานวิทยุตั้งชื่อตาม A.S. Popov” หน้าอก เสาโอเบลิสก์ ศิลาแห่งความทรงจำ และเสาสเตเลเพื่อเป็นเกียรติแก่เซสชันการสื่อสารทางวิทยุครั้งแรกที่ดำเนินการในปี 1900 โดยนักประดิษฐ์ A.S. Popov คุณพ่อ Gogland ลงนามวิทยุ 100 ปี (1997), เซวาสโทพอล

ถนน ใน Ryazan จัตุรัสกลางเมืองตั้งชื่อตาม A.S. Popov ถนน A. S. Popov อยู่ในหลายพื้นที่: ใน Yekaterinburg ซึ่งเขาศึกษาใน Krasnoturinsk ซึ่งเขาเกิดในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งเขาอาศัยอยู่ใน Kronstadt ใน Perm ซึ่งเขาศึกษาที่ Barnaul ใน Smolensk ใน Mariupol (เขต Primorsky ) ใน Ryazan ใน (หมู่บ้าน Sokolovka) ใน Kazan ใน Arkhangelsk ใน Dzerzhinsk (ภูมิภาค Nizhny Novgorod) ในเมือง Udomlya (ภูมิภาคตเวียร์) ใน Orenburg (ภูมิภาค Orenburg) ใน Komsomolsk-on-Amur (ดินแดน Khabarovsk) ใน Penza ในเมือง Dalmatovo (Kurgan) ภูมิภาค ) ในเมือง Tyumen

บ้านและครอบครัวบ้านและครอบครัว
อเล็กซานเดอร์ สเตปาโนวิช โปปอฟ เกิดเมื่อวันที่ 4 มีนาคม
พ.ศ. 2402 (16 มีนาคม พ.ศ. 2402) ในเทือกเขาอูราลในหมู่บ้านทูรินสกี้
เหมืองในเขต Verkhoturye ของจังหวัดระดับการใช้งาน ในครอบครัวของเขา
พ่อนักบวชท้องถิ่น Stepan Petrovich Popov
(พ.ศ. 2370-2440) นอกจากอเล็กซานเดอร์แล้วยังมีเด็กอีก 6 คนในจำนวนนี้
น้องออกัสต้า ศิลปินชื่อดังในอนาคต
พ่อของเขาเป็นพระภิกษุรุ่นที่ 10

เขาแต่งงานกับ Raisa Alekseevna Popova
(บ็อกดาโนวา) และมีลูกสามคน ตระกูล
สนับสนุนเขาเสมอ ไรซา
Alekseevna แปลให้เขา
วารสารวิทยาศาสตร์ต่างประเทศนำ
บันทึกของสามีและการเป็นหมอก็ช่วยเข้ามา
งานของเขา.

การศึกษา
เมื่ออายุ 10 ขวบ Alexander Popov ถูกส่งไป
ไปที่โรงเรียนศาสนศาสตร์ Dalmatovo
ในปี พ.ศ. 2414 อเล็กซานเดอร์โปปอฟย้ายไปอยู่ที่สาม
ชั้นเรียนของโรงเรียนศาสนศาสตร์เยคาเตรินเบิร์ก
ในปี พ.ศ. 2416 เขาได้เข้าเรียนที่วิทยาลัยศาสนศาสตร์ระดับการใช้งาน
หลังจากจบชั้นศึกษาทั่วไปในระดับเพิร์มแล้ว
วิทยาลัยศาสนศาสตร์ (พ.ศ. 2420) อเล็กซานเดอร์สอบผ่านได้สำเร็จ
การสอบเข้าวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์
คณะมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเรียบร้อยแล้วเมื่อปี พ.ศ. 2425 ด้วยปริญญา
ผู้สมัคร A.S. Popov ได้รับคำเชิญให้อยู่ที่นั่น
เพื่อเตรียมพร้อมรับตำแหน่งศาสตราจารย์ในภาควิชา
ฟิสิกส์.
ตั้งแต่ปี 1901 โปปอฟเป็นศาสตราจารย์ด้านฟิสิกส์

เรื่องราวชีวิต

เรื่องราวชีวิต
ไม่กี่คนที่รู้ แต่ก่อนที่จะมีการประดิษฐ์วิทยุต้องขอบคุณ
งานของ A.S. Popov ช่วยชีวิตคนได้มากมาย ดังนั้นใน
พ.ศ. 2439 เคานต์ Vorontsov-Dashkov สงสัยว่าภรรยาของเขาเป็นกบฏ
ด้วยความโกรธเขาจึงยิงเธอด้วยปืน แล้วจึงตระหนักได้ว่า
ทำอะไรสักอย่างพาภรรยาไปโรงพยาบาล แต่การรักษากลับไม่ใช่
ช่วยแล้ว จำเป็นต้องแยกเศษส่วนออกจากร่างกาย
เหยื่อผู้เคราะห์ร้าย. เพื่อจุดประสงค์นี้ จำเป็นต้องมีอุปกรณ์
การเอ็กซ์เรย์ ไม่มีให้บริการในรัสเซีย เช่น. โปปอฟเป็น
ถูกบังคับให้สร้างอุปกรณ์ดังกล่าวโดยทำการทดลองของ Rengen ซ้ำ
เขารับมือกับงาน เหยื่อได้รับการช่วยเหลือ

นอกจากนี้ต้องขอบคุณการทำงานของ A.S. โปโปวา
มีการนำอุปกรณ์ Renegen เข้ามาใช้
รัสเซียทุกที่
Raisa Alekseevna Popova ทำงาน
หัวหน้าแพทย์ในแผนกแรกของรัสเซีย
รังสีวิทยา

จุดเริ่มต้นของเส้นทาง

จุดเริ่มต้นของเส้นทาง
ประวัติความเป็นมาของการสร้างวิทยุสามารถเริ่มต้นได้ในปี พ.ศ. 2436 ใน
ในปีนี้น้องชายของซาร์อเล็กซี่ออกพระราชกฤษฎีกาให้เอ. โปปอฟ:
“เริ่มต้นการเดินทางผ่านประเทศตะวันตกที่ก้าวหน้าและ
เมื่อตรวจสอบสิ่งประดิษฐ์ได้รับประสบการณ์สูงสุด”
เช่น. โปปอฟเห็นด้วยและเริ่มการเดินทางของเขา
จุดแวะพักสุดท้ายคืองาน Chicago Exposition ปี 1893 โดย
ในตอนท้ายของการเดินทางก็ชัดเจนว่ารัสเซียแย่มาก
ล้าหลังในการพัฒนาวิศวกรรมไฟฟ้า

ในปี พ.ศ. 2431 A.S. โปปอฟใช้เป็นครั้งแรก
ฝึกการใช้คลื่นวิทยุ
เครื่องสั่นและเครื่องสะท้อนเสียงของเฮิรตซ์ อย่างไรก็ตามเกี่ยวกับ
เขาไม่รายงานการค้นพบของเขา เช่น.
โปปอฟตัดสินใจปรับปรุงตัวเขา
สิ่งประดิษฐ์. และปรับปรุงให้ดีขึ้น
จนถึงปี พ.ศ. 2438

เขานำเสนอสิ่งประดิษฐ์ของเขาครั้งแรกในวันที่ 25 เมษายน (7 พฤษภาคม)
รูปแบบใหม่) ในปี พ.ศ. 2438 ในการประชุมของสมาคมฟิสิกส์เคมีแห่งรัสเซียในอาคาร Jeu de Paume (ห้องสำหรับ
แบบฝึกหัดกีฬา) ในลานเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
มหาวิทยาลัย. หัวข้อการบรรยายคือ “เรื่องความสัมพันธ์ของโลหะ
ผงให้เกิดการสั่นสะเทือนทางไฟฟ้า" จนกระทั่งเมื่อเร็ว ๆ นี้
เชื่อผิดว่ามีการตีพิมพ์ครั้งแรก
คำอธิบายของโทรเลขไร้สายเป็นสิ่งพิมพ์
รายงานการประชุมครั้งที่ 15/201 ดังกล่าว - ในฉบับเดือนธันวาคม
พ.ศ. 2438 ของนิตยสาร RFHO (เกี่ยวกับสถานการณ์จริง
ดังที่กล่าวไว้ด้านล่างในส่วนที่มีความสำคัญ) ใน
ในคำอธิบายที่เผยแพร่ของอุปกรณ์ของเขา A. S. Popov ตั้งข้อสังเกต
ประโยชน์เพื่อการบรรยายและการลงทะเบียน
การรบกวนที่เกิดขึ้นในชั้นบรรยากาศ เขายังแสดงออกด้วย
หวังว่า “เครื่องของผมจะมีการปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้น
สามารถนำไปใช้กับการโอนได้<на деле - к
การรับสัญญาณ > สัญญาณในระยะทางโดยใช้ความรวดเร็ว
การสั่นสะเทือนทางไฟฟ้าทันทีที่แหล่งกำเนิดดังกล่าว
แรงสั่นสะเทือนที่มีพลังงานเพียงพอ” (ต่อมา พ.ศ. 2488
กิจกรรมนี้จะมีการเฉลิมฉลองในสหภาพโซเวียตเป็นวันวิทยุ งาน
ในกรมการเดินเรือได้กำหนดข้อจำกัดบางประการเกี่ยวกับ
จึงเผยแพร่ผลงานวิจัยโดยเคารพ
สัญญาว่าจะไม่เปิดเผยข้อมูล
เนื่องจากเป็นข้อมูลลับ Popov ไม่ได้เผยแพร่
ผลลัพธ์ใหม่ของการทำงานของพวกเขา

ทว่าความช้า
เครื่องมือการบริหารของรัสเซียไม่ได้
ทำให้สามารถแนะนำสิ่งประดิษฐ์ของ A.S.
โปปอฟในชีวิตประจำวัน เจ้าหน้าที่ไม่ได้
เข้าใจถึงความสำคัญของสิ่งใหม่
สิ่งประดิษฐ์ และสิ่งนี้นำไปสู่
ผลที่ตามมาอันเลวร้าย

สาเหตุหนึ่งที่ทำให้รัสเซียพ่ายแพ้ในสงครามกับญี่ปุ่น
ถือเป็นความล้าหลังทางเทคนิคของกองทัพรัสเซีย ใน
สมัยที่เรือญี่ปุ่นเข้าประจำการ
การสื่อสารทางวิทยุแม้กระทั่งภายในเรือ, กองเรือรัสเซียก็มีทั้งหมด
ฉันยังใช้รหัสมอร์ส และกัปตันเรือก็คือ
ถูกบังคับให้ส่งคำสั่งให้ลูกเรือตะโกนใส่ทองเหลือง
ท่อ.

อย่างไรก็ตาม แม้หลังจากความพ่ายแพ้ เจ้าหน้าที่ก็ไม่ทำอย่างนั้น
ข้อสรุปที่ถูกต้อง เจ้าหน้าที่และพระมหากษัตริย์ไม่สามารถ
จัดสรรเงินเพื่อสร้างโครงข่ายวิทยุคมนาคมและรวบรวม
เครื่องรับ เนื่องจากการออกแบบวิทยุนี้โปปอฟ
รวมตัวกันในอิตาลี โดยข้อกังวลของมาร์โคนี

เรือกู้ภัย

การช่วยเหลือของเรือ
ในปี พ.ศ. 2442 เรือประจัญบานพลโท
โอปราักษิณเกยตื้นใกล้เกาะโกกแลนด์
ในอ่าวฟินแลนด์ ขอบคุณเท่านั้น
ทีมเรือตัดน้ำแข็ง "เอกมัก" ที่อยู่บนเรือ
สิ่งประดิษฐ์ของโปปอฟสามารถช่วยทีมได้และ
เรือ. เช่น. Popov กับ P. N. Rybkin ด้วยตนเอง
พยายามสร้างการสื่อสารระหว่างเรือ
ยิ่งกว่านั้นต้องขอบคุณงานของพวกเขาที่ทำให้สามารถประหยัดได้
ชาวประมง 50 คน ล่องลอยอยู่บนน้ำแข็ง
ความบังเอิญในที่เดียวกัน

น่าเสียดายที่การค้นพบหลายอย่างของ A.S โปโปวาต่างประเทศ
นักวิทยาศาสตร์ก็เอามาปรับใช้กับตัวเอง ใช่แล้ว นักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน
ให้เครดิตสำหรับการค้นพบของโปปอฟ - ปรากฏการณ์แห่งการสะท้อน
คลื่นวิทยุจากเรือและสิ่งกีดขวาง
การแพร่กระจายของคลื่นวิทยุ นอกจากนี้ยังมีความพยายาม
เข้าควบคุมระบบที่ปรับปรุงโดยโปปอฟ
เครื่องตรวจจับฟ้าผ่า

ชั้นเรียนของฉัน

ชั้นเรียนของฉัน
น่าเสียดายที่ A.S. โปปอฟต้องทนทุกข์ทรมานจากสิ่งที่เลวร้ายที่สุด
ปวดหัว นอกจากนี้การปฏิวัติ
เหตุการณ์และการเสียชีวิตของเจ้าหน้าที่ทุ่นระเบิดทั้งหมด
ชั้นเรียน นักเรียน เพื่อน และเพื่อนร่วมงานในการทำสงครามด้วย
ญี่ปุ่นทำลายสุขภาพของเขาอย่างสิ้นเชิง เขา
ถึงแก่กรรมด้วยอาการเลือดออกในสมอง เมื่ออายุได้ 46 ปี

1 สไลด์

การนำเสนอ - การวิจัยจาก A. Popov จนถึงปัจจุบันผู้เขียนผลงาน: 1. Natalya Trusova นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ของโรงเรียนมัธยม Borovskaya 2. Ksenia Gribova นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ของโรงเรียนมัธยม Borovskaya

2 สไลด์

วัตถุประสงค์: เพื่อดำเนินการศึกษาความสำคัญของการค้นพบของ A Popov ต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ภารกิจ: ค้นหาการพัฒนาว่าการค้นพบของ A. Popov ทำหน้าที่ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีใดบ้าง ดำเนินการศึกษาสิ่งที่เกิดขึ้นจริงในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในด้านเหล่านี้จนถึงสมัยของเรา ค้นหาว่าเทคโนโลยีได้รับการปรับปรุงอย่างไร สิ่งที่ค้นพบ ใครเป็นผู้ค้นพบ และเมื่อใด 4 ค้นหาว่าการใช้งานใหม่ๆ ใดบ้างที่เกิดขึ้นในยุคของเรา และสิ่งที่นักวิทยาศาสตร์ต้องการบรรลุในอนาคตอันใกล้นี้

3 สไลด์

Alexander Stepanovich Popov เกิดเมื่อปี พ.ศ. 2402 ในเทือกเขาอูราลในหมู่บ้าน Turinskie Rudniki ในครอบครัวของพ่อของเขาซึ่งเป็นนักบวชในท้องที่ นอกจากอเล็กซานเดอร์แล้วยังมีลูกอีก 6 คน พวกเขาใช้ชีวิตอย่างถ่อมตัวมากกว่า ดังนั้นซาชาจึงถูกส่งไปเรียนที่โรงเรียนเทววิทยาระดับประถมศึกษาก่อนจากนั้นจึงไปที่เซมินารีเทววิทยาซึ่งมีการสอนเด็ก ๆ ของพระสงฆ์ฟรี หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับการศึกษาทั่วไปที่วิทยาลัยศาสนศาสตร์ระดับการใช้งาน อเล็กซานเดอร์ก็ผ่านการสอบเข้าคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ของมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กได้สำเร็จ การเรียนที่มหาวิทยาลัยเป็นเวลาหลายปีไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับโปปอฟ มีเงินทุนไม่เพียงพอ และเขาถูกบังคับให้ทำงานพาร์ทไทม์เป็นช่างไฟฟ้าในสำนักงาน Elektrotechnik ในช่วงหลายปีที่ผ่านมามุมมองทางวิทยาศาสตร์ของโปปอฟก็ก่อตัวขึ้นในที่สุด: เขาสนใจปัญหาของฟิสิกส์และวิศวกรรมไฟฟ้าสมัยใหม่เป็นพิเศษ หลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยในปี พ.ศ. 2425 A. S. Popov ได้รับคำเชิญให้อยู่ที่นั่นเพื่อเตรียมพร้อมรับตำแหน่งศาสตราจารย์ในภาควิชาฟิสิกส์ แต่นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์สนใจการวิจัยเชิงทดลองในสาขาไฟฟ้ามากกว่า และเขาก็กลายเป็นครูสอนวิชาฟิสิกส์และวิศวกรรมไฟฟ้าที่ชั้นเรียนเจ้าหน้าที่ทุ่นระเบิดในครอนสตัดท์ ซึ่งมีห้องฟิสิกส์ที่มีอุปกรณ์ครบครัน ในปี พ.ศ. 2433 เขาได้รับคำเชิญให้ดำรงตำแหน่งครูสอนฟิสิกส์ที่โรงเรียนเทคนิคของกรมทหารเรือในครอนสตัดท์ ในช่วงเวลานี้ Popov ทุ่มเทเวลาว่างทั้งหมดให้กับการทดลองทางกายภาพ โดยส่วนใหญ่เพื่อศึกษาการสั่นของแม่เหล็กไฟฟ้า ในปี 1901 โปปอฟได้รับแต่งตั้งเป็นศาสตราจารย์ที่สถาบันเทคนิคไฟฟ้าเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและในปี 1905 เขาได้รับเลือกเป็นอธิการบดีของสถาบันนี้ Popov เป็นวิศวกรไฟฟ้ากิตติมศักดิ์ (1900) และสมาชิกกิตติมศักดิ์ของ Russian Technical Society (1901) เช่น. โปปอฟ 1903 (1859–1906)

4 สไลด์

คำถามเกี่ยวกับลำดับความสำคัญของโปปอฟในการประดิษฐ์วิทยุ ในรัสเซีย โปปอฟถือเป็นผู้ประดิษฐ์วิทยุ นี่ไม่ใช่ผู้สมัคร "ระดับชาติ" เพียงคนเดียวสำหรับตำแหน่งนี้: ในสหรัฐอเมริกา Nikola Tesla ได้รับการพิจารณาเช่นนั้นในฝรั่งเศส Edouard Branly ได้รับการพิจารณาเช่นนี้มาเป็นเวลานาน ความคิดเห็นที่ยอมรับโดยทั่วไปให้ความสำคัญกับ Guglielmo Marconi ผู้สนับสนุนลำดับความสำคัญของโปปอฟชี้ให้เห็นว่า: นักวิจารณ์คัดค้านว่า: โปปอฟเป็นคนแรกที่สาธิตเครื่องรับวิทยุที่ใช้งานได้จริง (7 พฤษภาคม พ.ศ. 2438) โปปอฟเป็นคนแรกที่สาธิตประสบการณ์ของวิทยุโทรเลขโดยการส่ง ภาพรังสี (24 มีนาคม พ.ศ. 2439) ทั้งสองเกิดขึ้นก่อนการยื่นขอรับสิทธิบัตรของ Marconi (2 มิถุนายน พ.ศ. 2439) อุปกรณ์แรกที่สามารถเรียกได้ว่าเป็นเครื่องรับถูกสร้างขึ้นโดยไฮน์ริช เฮิรตซ์ในปี พ.ศ. 2431 และเครื่องรับที่ทำงานบนเครื่องเชื่อมโยงถูกสร้างขึ้นโดยลอดจ์ในปี พ.ศ. 2437 เครื่องรับของโปปอฟเป็นเพียงการดัดแปลงเท่านั้นและไม่มีสิ่งใดที่เป็นการปฏิวัติขั้นพื้นฐาน (สำหรับการเปลี่ยนแปลง ในหลักการทำงานของเครื่องปั่นไฟไม่อาจถือเป็นการปฏิวัติธุรกิจวิทยุได้) ไม่มีหลักฐานเป็นหลักฐานว่าโปปอฟพยายามทำงานด้านวิทยุโทรเลขก่อนปี พ.ศ. 2440 (นั่นคือก่อนที่เขาจะเรียนรู้เกี่ยวกับงานของมาร์โคนี) และส่งวิทยุโทรเลขจนถึงเดือนธันวาคมของปีนี้

5 สไลด์

สรุป: ตามที่นักวิจารณ์กล่าวว่า "บิดา" ของวิทยุในความหมายกว้าง ๆ ของคำคือเฮิรตซ์และ "บิดา" ของวิทยุโทรเลขคือมาร์โคนีผู้ซึ่งดัดแปลงเครื่องส่งของเฮิร์ตซ์และเครื่องรับของโปปอฟ (พร้อมการปรับปรุงของเขา) ให้ใช้งานได้จริงในทันที งานส่งและรับโทรเลขวิทยุ เชื่อมต่ออันแรกกับกุญแจโทรเลข และอันที่สองกับเครื่องพิมพ์โทรเลข แต่โดยทั่วไปแล้ว การตั้งคำถามเกี่ยวกับ "การประดิษฐ์วิทยุ" โดยทั่วไป (ไม่ใช่วิทยุโทรเลขและรูปแบบการใช้งานเฉพาะอื่น ๆ ) ตามที่ Nikolsky กล่าวนั้นเป็นเรื่องไร้สาระพอ ๆ กับการตั้งคำถามเรื่อง "การประดิษฐ์" ของแรงโน้มถ่วงของโลก มาร์โคนี วัยยี่สิบสองปี

6 สไลด์

การเกิดขึ้นของการสื่อสารทางวิทยุ การสื่อสารทางวิทยุเป็นวิธีการส่งข้อมูลแบบไร้สายในระยะไกลโดยใช้คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า (คลื่นวิทยุ) คำนี้มาจากภาษาละติน radiare (เพื่อเปล่งรังสี) ปลายศตวรรษที่ 19 Luigi Galvani ค้นพบไฟฟ้าเป็นปรากฏการณ์ พ.ศ. 2374 (ค.ศ. 1831) ไมเคิล ฟาราเดย์ ค้นพบความเชื่อมโยงระหว่างปรากฏการณ์ทางไฟฟ้าและแม่เหล็ก พ.ศ. 2408 James Clerk Maxwell ยืนยันธรรมชาติของแม่เหล็กไฟฟ้าของแสงสร้างทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ของกระบวนการแม่เหล็กไฟฟ้า Heinrich Hertz ยืนยันทฤษฎีของกระบวนการแม่เหล็กไฟฟ้าในระหว่างการทดลอง

7 สไลด์

Edouard Branly ประดิษฐ์เครื่องเชื่อมโยงกัน (Branly coherer) Oliver Lodge ใช้เครื่องเชื่อมโยง Branly เพื่อศึกษาคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า พ.ศ. 2437 25 เมษายน (7 พฤษภาคม) พ.ศ. 2438 โปปอฟสาธิตสิ่งประดิษฐ์ของเขาต่อสาธารณะ (เสาอากาศตัวแรก) มีนาคม พ.ศ. 2439 โปปอฟส่งคลื่นวิทยุเครื่องแรกของโลกที่ประกอบด้วยคำสองคำ "ไฮน์ริช เฮิรตซ์" แต่โปปอฟไม่ได้จดสิทธิบัตรสิ่งประดิษฐ์ของเขา พ.ศ. 2440 Guglielmo Marconi จดสิทธิบัตรสิ่งประดิษฐ์นี้ โดยเปลี่ยนการออกแบบเล็กน้อย

8 สไลด์

มาร์โคนีส่งสัญญาณวิทยุข้ามช่องแคบอังกฤษ พ.ศ. 2441 2444 มาร์โคนีดำเนินการเซสชันการสื่อสารทางวิทยุระหว่างบริเตนใหญ่และแคนาดา เขาใช้การค้นพบของนักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน K.F. Braun ซึ่งเป็นวงจรการสั่น พ.ศ. 2446 โปปอฟพยายามส่งสัญญาณคำพูดของมนุษย์ทางวิทยุเป็นครั้งแรก แต่คุณภาพไม่ดี พ.ศ. 2442 พ.ศ. Rybkin (ลูกศิษย์ของ Popov) เสนอวิธีการรับสัญญาณวิทยุด้วยการได้ยิน

สไลด์ 9

สำหรับ POPOV รางวัลนี้ไม่สามารถมอบให้ได้อีกต่อไป - นักประดิษฐ์ไม่ได้มีชีวิตอยู่จนถึงสมัยนั้น Marconi และ Brown ได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์จากผลงานในการพัฒนาโทรเลขไร้สาย พ.ศ. 2452 ในช่วงชีวิตของ A.S. Popov ลำดับความสำคัญของเขาในการประดิษฐ์ระบบสื่อสารทางวิทยุไม่ได้ถูกตั้งคำถาม ดังนั้นเมื่อในปี 1908 ในการทบทวนหนังสือของ A.A. Petrovsky เรื่อง "รากฐานทางวิทยาศาสตร์ของการโทรเลขไร้สาย" ครูของโรงเรียนวิศวกรรมไฟฟ้าการทหาร D.M. Sokoltsov เรียกลำดับความสำคัญของ A.S. Popov ในการประดิษฐ์วิทยุ "เทพนิยายรักชาติเก่า" เขาทันที ได้รับการปฏิเสธอย่างสมควร P.N. Rybkin ตีพิมพ์โบรชัวร์ "งานของ A.S. Popov เกี่ยวกับโทรเลขไร้สาย" (1908) ซึ่งเขาพิสูจน์ความสำคัญของนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียในการประดิษฐ์วิทยุ

10 สไลด์

ลำดับความสำคัญในยุคของเรา ในช่วงชีวิตของ A.S. Popov ลำดับความสำคัญของเขาในการประดิษฐ์วิทยุไม่ได้ถูกตั้งคำถาม ในยุคของเรา การต่อสู้เพื่อลำดับความสำคัญได้รับการฟื้นฟู - วิทยุได้รับความสำคัญมากเกินไปในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ มันเปลี่ยนแปลงโลก โดยเชื่อมโยงทุกจุดเข้าด้วยกัน และบางประเทศเริ่มใช้มาตรการเพื่อแก้ไขลำดับความสำคัญของ A.S. Popov ในการประดิษฐ์วิทยุ ในปี 1947 องค์กรรัฐบาลอิตาลีได้พยายามประกาศให้ G. Marconi เป็นผู้ประดิษฐ์วิทยุ ความพยายามนี้พบกับข้อโต้แย้งจากนักวิทยาศาสตร์ของเรา หนังสือพิมพ์ Izvestia ลงวันที่ 11 ตุลาคม พ.ศ. 2490 ตีพิมพ์บทความเรื่อง "การประดิษฐ์วิทยุเป็นของรัสเซีย" ในวันที่ 5-7 พฤษภาคม พ.ศ. 2538 การประชุมนานาชาติครบรอบปีจัดขึ้นที่กรุงมอสโกภายใต้การอุปถัมภ์ของ UNESCO ประธานของ RNTO RES ตั้งชื่อตาม A. ได้ทำรายงานเรื่องนี้ A.S.Popova นักวิชาการ Yu.V.Gulyaev ในรายงานของเขาเขาได้สรุปประวัติความเป็นมาของการประดิษฐ์วิทยุอย่างน่าเชื่อถือโดยสังเกตบทบาทของรุ่นก่อนของ A.S. Popov (M. Faraday, J. Maxwell, G. Hertz, E. Branly, O. Lodge) ผู้ติดตามของเขาซึ่งมีชื่อเสียงที่สุด ในนั้นคือ G. Marconi และเน้นย้ำถึงบทบาทสำคัญของ A.S. Popov เอง รังสีฟิสิกส์และวิศวกรรมวิทยุเป็นหนี้ทุกสิ่งทุกอย่าง

11 สไลด์

การถือกำเนิดของการสื่อสารทางวิทยุเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาทิศทาง การแพร่ภาพโทรทัศน์ การสื่อสารเคลื่อนที่ โทรเลข วิศวกรรมอวกาศ

12 สไลด์

การกระจายเสียงทางวิทยุ การเกิดขึ้นของการกระจายเสียงทางวิทยุซึ่งก็คือวิธีการส่งสัญญาณในระยะไกลไม่เพียงแต่สัญญาณวิทยุธรรมดาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำพูดของมนุษย์ด้วย เกี่ยวข้องกับการประดิษฐ์หลอดสุญญากาศ พ.ศ. 2426 โทมัส อัลวา เอดิสัน นักประดิษฐ์ชาวอเมริกัน ค้นพบปรากฏการณ์การปล่อยความร้อน พ.ศ. 2447 จอห์น เฟลมมิง ชาวอังกฤษ ได้สร้างไดโอดสุญญากาศตัวแรก - กระบอกแก้วที่มีไส้หลอดไส้ Lee de Forest ประดิษฐ์โคมไฟสามขั้วซึ่งเขาเรียกว่า "ออดิโอ" ต่อมาเรียกว่า "ไตรโอด" 2449

สไลด์ 13

พ.ศ. 2455 เอ็ดวิน ฮาวเวิร์ด อาร์มสตรอง ใช้ไตรโอดเพื่อขยายการรับสัญญาณ พ.ศ. 2449 โรเบิร์ต ลีเบน วิศวกรชาวเยอรมัน ประดิษฐ์หลอดสุญญากาศ Alexander Meissner ได้สร้างวงจรออสซิลเลเตอร์ในปี 1913 ในช่วงสงครามโลกครั้งที่ 2 Armstrong ประดิษฐ์เครื่องรับซุปเปอร์เฮเทอโรไดน์ที่ช่วยให้รับสัญญาณอ่อนมากได้ การทดลองครั้งแรกเริ่มต้นด้วยการส่งผ่านเสียง ดนตรี และคำพูดของมนุษย์

สไลด์ 14

Lee de Forest ได้จัดการออกอากาศ "วิทยุโทรศัพท์" ครั้งแรกซึ่งเพิ่มความสนใจทางวิทยุของชาวอเมริกันอย่างมาก พ.ศ. 2459 การออกอากาศครั้งแรกเกิดขึ้นในรัสเซียในเมือง Nizhny Novgorod พ.ศ. 2463 การออกอากาศทางวิทยุเป็นประจำครั้งแรกของโลกเริ่มขึ้นในเมืองพิตต์สเบิร์กของอเมริกา พ.ศ. 2464 สถานีวิทยุรัสเซียแห่งแรกปรากฏในมอสโก พ.ศ. 2465 อาร์มสตรองสร้างสถานีวิทยุแห่งแรกเพื่อส่งสัญญาณโดยใช้อุปกรณ์ปรับความถี่ พ.ศ. 2476

15 สไลด์

โทรทัศน์ โทรทัศน์คือการส่งสัญญาณภาพในระยะไกล ดำเนินการโดยการแปลงภาพแสงของวัตถุให้เป็นสัญญาณไฟฟ้าที่ส่งผ่านสายไฟโดยใช้คลื่นวิทยุ กลางศตวรรษที่ 19 แนวคิดในการส่งภาพในระยะไกลโดยใช้พัลส์กระแสไฟฟ้าเกิดขึ้นทันทีหลังจากการประดิษฐ์โทรเลข Alexander Bain ได้จดสิทธิบัตร "copy telegraph" ในปี 1843 อุปกรณ์นี้เป็นหน้าจอที่เต็มไปด้วยแว็กซ์ปิดผนึก . ปลายของแท่งโลหะที่อัดแน่นด้วยขี้ผึ้งปิดผนึกปรากฏบนพื้นผิว และขี้ผึ้งปิดผนึกทำหน้าที่เป็นฉนวนระหว่างกัน ในการส่งภาพในระยะไกล จำเป็นต้องสร้างถ้อยคำที่เบื่อหูเป็นโลหะ (พร้อมแบบอักษรตัวพิมพ์) ถ้อยคำที่เบื่อหูนี้เชื่อมต่อกับแหล่งพลังงานไฟฟ้าและนำไปใช้กับพื้นผิวของขี้ผึ้งปิดผนึก มันซับซ้อนมากและไม่ได้ใช้

16 สไลด์

พ.ศ. 2421 Adriano di Paiva ชาวโปรตุเกสเสนอให้ใช้กล้อง obscura พี.ไอ. Bazmetyev เสนอให้ใช้ "ช่างถ่ายภาพทางไกล" ในปี พ.ศ. 2423 Konstantin Senlec ชาวฝรั่งเศสเสนอแบบจำลองเดียวกัน แต่ไม่ได้รับภาพ พ.ศ. 2424 Paul Gottlieb Nipkow ชาวเยอรมัน ใช้ "การสแกนภาพแบบอินเทอร์เลซ" กระบวนการนี้ใช้กันมาเกือบครึ่งศตวรรษแล้ว พ.ศ. 2427 ก. Stoletov ชาวรัสเซีย สร้างตาแมวในปี 1888

สไลด์ 17

พ.ศ. 2441 Mieczyslaw Wolfke ชาวโปแลนด์วัย 15 ปี เสนอให้ส่งสัญญาณโดยใช้การสื่อสารทางวิทยุ เค.ดี. เพอร์สกี้ นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซีย กล่าวรายงานในกรุงปารีส ซึ่งเขาใช้คำว่า "โทรทัศน์" เป็นครั้งแรก 1900 M. Dickmann และ G Glage นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน ได้รับสิทธิบัตรสำหรับระบบโทรทัศน์ที่ใช้หลอดรังสีแคโทด พ.ศ. 2449 บ.ล. Rosing นักฟิสิกส์ไฟฟ้าชาวรัสเซีย ได้รับสิทธิบัตรสำหรับระบบโทรทัศน์ที่ใช้หลอดรังสีแคโทด 1907 Alan Archibald Campbell-Swinton ชาวสกอตเสนอให้ใช้ CRT ไม่เพียงแต่เป็นเครื่องรับเท่านั้น แต่ยังเป็นเครื่องส่งภาพด้วย พ.ศ. 2454

18 สไลด์

1925 Hovhannes A. Adamyan, C. Jackins, John Baird สาธิตอุปกรณ์โทรทัศน์อย่างอิสระ วีซี. Zvorykin นักเรียนของ Rosing ประดิษฐ์เครื่อง CRT ที่ส่งสัญญาณ เรียกไอคอนสโคปว่า 1933 V.K. Zworykin นักเรียนของ Rosing ประดิษฐ์โทรทัศน์ CRT ที่รับสัญญาณจากไคเนสสโคป พ.ศ. 2477 S.I. Kataev ในสหภาพโซเวียต เป็นอิสระจาก Zvorykin ได้จดสิทธิบัตรอุปกรณ์ที่คล้ายกัน

สไลด์ 19

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา วิศวกรและนักวิทยาศาสตร์ในประเทศต่างๆ จำนวนมากทำงานเกี่ยวกับการสร้างและปรับปรุงอุปกรณ์โทรทัศน์ ความพยายามของพวกเขาประสบความสำเร็จ: พ.ศ. 2479 การออกอากาศทางโทรทัศน์เริ่มขึ้นในอังกฤษและสหรัฐอเมริกา การแพร่ภาพโทรทัศน์เริ่มขึ้นในสหภาพโซเวียตและเยอรมนี พ.ศ. 2481 อุปกรณ์โทรทัศน์เครื่องแรกสามารถรับและส่งได้เฉพาะภาพขาวดำเท่านั้น แต่การปรับปรุงยังคงดำเนินต่อไป! ปลายศตวรรษที่ 19 เราเริ่มทำงานในการสร้างโทรทัศน์สี หลายประเทศมีระบบโทรทัศน์สีอยู่แล้ว ต้นทศวรรษ 1950 ปัจจุบัน อุปกรณ์โทรทัศน์ถูกนำมาใช้ในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

20 สไลด์

TELEGRAPH Telegraph คือชุดอุปกรณ์ที่ออกแบบมาเพื่อส่งข้อมูลในระยะทางไกลด้วยความเร็วสูงโดยใช้สัญญาณเสียง แสง หรือไฟฟ้า (แปลจากภาษากรีกว่า "ไกล", "ฉันเขียน") ในศตวรรษที่ 17 การทดลองครั้งแรกด้วยการส่งสัญญาณแสงในระยะไกลเริ่มดำเนินการในอังกฤษ Claude Chappe ชาวฝรั่งเศสได้สร้างหอคอยหลายสายระหว่างปารีสและลีล (225 กม.) โดยเว้นระยะห่างจากกันในระยะที่มองเห็นได้โดยตรง พ.ศ. 2337 (ค.ศ. 1809) เซเมอร์ลิง นักประดิษฐ์ชาวเยอรมัน ตระหนักถึงแนวคิดในการใช้กระแสไฟฟ้าในการส่งข้อความ ฮันส์ คริสเตียน เออร์สเตด นักฟิสิกส์ชาวเดนมาร์ก ค้นพบคุณสมบัติทางแม่เหล็กของไฟฟ้า 1820

21 สไลด์

พ.ศ. 2363 (ค.ศ. 1820) โดมินิก ฟรองซัวส์ อาร์โกต์ นักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศส คิดค้นแม่เหล็กไฟฟ้า โดยแนวคิดนี้เกิดขึ้นเพื่อใช้ประโยชน์จากคุณสมบัติทางแม่เหล็กของกระแสไฟฟ้า Pavel Lvovich Schilling นักประดิษฐ์ชาวรัสเซีย ได้สาธิตเครื่องโทรเลขแม่เหล็กไฟฟ้าในการประชุมของนักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติในเมืองบอนน์ 1835 1837 ซามูเอล มอร์ส ศิลปินชาวอเมริกัน คิดค้นอุปกรณ์ที่สามารถบันทึกข้อความที่ส่งลงบนกระดาษ พฤษภาคม พ.ศ. 2387 โทรเลขชุดแรกถูกส่งผ่านทางโทรเลขมอร์ส ตามสายโทรเลขในอเมริกา ระหว่างเมืองวอชิงตันและบัลติมอร์ (64 กม.) พ.ศ. 2398 (ค.ศ. 1855) David Edward Hughes ได้สร้างอุปกรณ์ที่บันทึกตัวอักษรแทนสัญลักษณ์

22 สไลด์

พ.ศ. 2393 มีการวางสายเคเบิลใต้น้ำระหว่างฝรั่งเศสและอังกฤษ จากนั้นระหว่างอังกฤษกับไอร์แลนด์ อิตาลีและซาร์ดิเนีย พ.ศ. 2401 มีการวางสายเคเบิลข้ามมหาสมุทรแอตแลนติกระหว่างยุโรปและอเมริกา พ.ศ. 2409 การสื่อสารทางโทรเลขที่มีเสถียรภาพระหว่างทวีปได้ก่อตั้งขึ้น วิทยุสื่อสาร - โทรเลขไร้สาย - มาช่วยโทรเลขสายไฟฟ้า ศตวรรษที่ XX A.S. Popov ได้สร้างเครื่องรับวิทยุเป็นครั้งแรกที่ทำให้โลกไม่ใช่ "ตาไฟฟ้า" แต่เป็น "หูไฟฟ้า" ซึ่งมีความไวต่อข้อมูลที่ส่งโดยใช้รังสีเฮิรตซ์ทุกที่ในโลก เขาเป็นคนแรก สองปีก่อนที่จะออกสิทธิบัตรของมาร์โคนี เพื่อสร้างระบบโทรเลขไร้สาย ซึ่งเป็นระบบสื่อสารทางวิทยุ

24 สไลด์

ปลายทศวรรษที่ 1940 ในสหรัฐอเมริกา มีการเปิดตัววิทยุโทรศัพท์เครื่องแรกซึ่งติดตั้งในรถยนต์ ในสหรัฐอเมริกา มีการเปิดตัววิทยุโทรศัพท์เครื่องแรกซึ่งติดตั้งในรถยนต์ ปลายทศวรรษที่ 1940 การสื่อสารเคลื่อนที่เชิงพาณิชย์ได้เปิดดำเนินการแล้วในสตอกโฮล์มและโกเธนเบิร์ก แต่ มีสมาชิก 26 คน พ.ศ. 2503 น้ำหนักของโทรศัพท์มือถือลดลงอย่างรวดเร็วจาก 30 กก. เหลือ 10 กก. ในนิวยอร์ก บริษัทได้ทำการทดสอบโทรศัพท์มือถือในครัวเรือนครั้งแรก โดยชั่งน้ำหนัก 1 กก. ต่อการสนทนา 30 นาที พ.ศ. 2499 เมษายน พ.ศ. 2516

25 สไลด์

พ.ศ. 2517 ในสหรัฐอเมริกา มีการจัดสรรความถี่วิทยุให้กับบริษัทโทรศัพท์เอกชนแล้ว ในญี่ปุ่น โทรศัพท์ปรากฏในรถยนต์และโทรศัพท์สาธารณะแบบชำระเงินปรากฏในรถโดยสาร พ.ศ. 2522 การสื่อสารเคลื่อนที่ยังคงเข้าถึงได้ไม่ดี การพัฒนาถูกขัดขวางโดยการพัฒนาที่ไม่สมบูรณ์ของการผลิตวงจรขนาดเล็ก เทคโนโลยี บริษัท Ericsson ของสวีเดนได้ติดตั้งโทรศัพท์มือถือในเครือข่ายซาอุดีอาระเบียและหลังจากนั้นไม่นานเครือข่ายของพวกเขาก็ปรากฏในทุกประเทศในยุโรป ระบบ Groupe Speciale Mobile (GSM) ถูกนำมาใช้ในปารีส โดยผสมผสานคุณสมบัติที่ดีที่สุดของระบบรุ่นก่อนเข้าด้วยกัน 1980 1981 1986

26 สไลด์

พ.ศ. 2533 เครือข่าย GSM แรกเริ่มปรากฏขึ้น พ.ศ. 2539 บริษัท Nokia ในฟินแลนด์ได้พัฒนาเครื่องสื่อสารเครื่องแรกที่รวมโทรศัพท์ โทรสาร และคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลเข้าด้วยกัน พ.ศ. 2541 เริ่มมีการแสวงหาประโยชน์เชิงพาณิชย์จากการสื่อสารผ่านดาวเทียม และโทรศัพท์มือถือก็ปรากฏตัวขึ้น

สไลด์ 1

สไลด์ 2

เขานำเสนอสิ่งประดิษฐ์ของเขาครั้งแรกเมื่อวันที่ 25 เมษายน พ.ศ. 2438 ในการประชุมของสมาคมกายภาพและเคมีแห่งรัสเซียที่ลานภายในของมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก หัวข้อการบรรยายคือ “ความสัมพันธ์ของผงโลหะกับการสั่นสะเทือนทางไฟฟ้า” อาคารที่ใช้จัดรายการวิทยุครั้งแรก การแสดงสิ่งประดิษฐ์ครั้งแรก

สไลด์ 3

คำถามเกี่ยวกับลำดับความสำคัญของโปปอฟในการประดิษฐ์วิทยุ ในหลายประเทศตะวันตก Marconi ถือเป็นนักประดิษฐ์วิทยุในเยอรมนี Hertz ถือเป็นผู้สร้างวิทยุในสหรัฐอเมริกาและประเทศอื่น ๆ อีกจำนวนหนึ่ง - Nikola Tesla ในเบลารุส Narkevich- ไอโอดก้า. คำแถลงเกี่ยวกับลำดับความสำคัญของโปปอฟนั้นขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริงที่ว่าโปปอฟสาธิตเครื่องรับวิทยุที่เขาประดิษฐ์ในการประชุมของแผนกฟิสิกส์ของสมาคมเคมีกายภาพแห่งรัสเซียเมื่อวันที่ 25 เมษายน พ.ศ. 2438 เช่น เร็วกว่าใครๆ และมาร์โคนีได้ยื่นขอรับสิทธิบัตรในปี พ.ศ. 2439 และได้รับสิทธิบัตรในปี พ.ศ. 2440

สไลด์ 4

ตามที่นักวิจารณ์บางคน "บิดา" ของวิทยุคือเฮิรตซ์ "บิดาผู้จัดจำหน่าย" คือมาร์โคนี แต่โดยทั่วไปแล้ว การตั้งคำถามเรื่องการประดิษฐ์วิทยุตามที่นักวิทยาศาสตร์บางคนกล่าวไว้นั้นเป็นเรื่องไร้สาระพอๆ กับการตั้งคำถามเรื่อง "การประดิษฐ์" ของแรงโน้มถ่วง ในสหภาพโซเวียต ลำดับความสำคัญของโปปอฟถือว่าสมเหตุสมผล โปปอฟให้เครดิตกับการประดิษฐ์เสาอากาศ โดยโปปอฟเองก็เขียนว่า "การใช้เสากระโดงที่สถานีส่งและรับ" ถือเป็นข้อดีของเทสลา โปปอฟยังได้รับเครดิตในการสร้างการเชื่อมโยงกัน ในเวลาเดียวกันในหลายประเทศโดยเฉพาะในอิตาลีและอังกฤษสโลแกน "Marconi คือบิดาแห่งวิทยุ" ได้รับการส่งเสริม Popov และสิ่งประดิษฐ์ของเขาถูกปิดปากเงียบโดยเจตนา

สไลด์ 5

ข้อดีและข้อเสีย ผู้เสนอลำดับความสำคัญของโปปอฟ ชี้ให้เห็นว่า: 1) โปปอฟเป็นคนแรกที่สาธิตเครื่องรับวิทยุที่ใช้งานได้จริง (7 พฤษภาคม พ.ศ. 2438) 2) โปปอฟเป็นคนแรกที่สาธิตประสบการณ์ด้านวิทยุโทรเลขโดยการส่งคลื่นวิทยุ (24 มีนาคม พ.ศ. 2439) ). 3) ทั้งสองเหตุการณ์เกิดขึ้นก่อนการยื่นขอรับสิทธิบัตรของ Marconi 4) เครื่องส่งสัญญาณวิทยุของ Popov ถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในเรือเดินทะเล

สไลด์ 6

นักวิจารณ์คัดค้านว่า: 1) ไม่มีหลักฐานที่เป็นเอกสารว่าโปปอฟเกี่ยวข้องกับการแนะนำวิทยุก่อนปี พ.ศ. 2440 (ก่อนมาร์โคนี) 2) ในการบรรยายของเขา โปปอฟไม่ได้พูดถึงปัญหาของวิทยุโทรเลขและไม่ได้พยายามดัดแปลงเครื่องรับวิทยุด้วยซ้ำ (อุปกรณ์นี้ได้รับการดัดแปลงเพื่อจับภาพปรากฏการณ์ในชั้นบรรยากาศและถูกเรียกว่า "เครื่องตรวจจับฟ้าผ่า") 3) เป้าหมายของโปปอฟคือการปรับปรุงการทดลองของลอดจ์ และเครื่องรับวิทยุของเขาคือการปรับปรุงการดัดแปลงเครื่องรับเชื่อมโยงของลอดจ์

สไลด์หมายเลข 1

คำอธิบายสไลด์:

สไลด์หมายเลข 2

คำอธิบายสไลด์:

วิทยุคืออะไร? วิทยุคือการส่งสัญญาณโดยการมอดูเลตคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่มีความถี่ต่ำกว่าแสงที่มองเห็นได้ รังสีแม่เหล็กไฟฟ้าเดินทางโดยอาศัยการสั่นของสนามแม่เหล็กไฟฟ้าที่ผ่านอากาศและสุญญากาศในอวกาศ ข้อมูลถูกส่งไปโดยการเปลี่ยนแปลง (มอดูเลต) คุณสมบัติบางอย่างของคลื่นที่แผ่ออกมาอย่างเป็นระบบ เช่น แอมพลิจูด ความถี่ เฟส หรือความกว้างของพัลส์ เมื่อคลื่นวิทยุผ่านตัวนำไฟฟ้า สนามการสั่นจะเหนี่ยวนำให้เกิดกระแสสลับในตัวนำ ซึ่งสามารถตรวจจับและแปลงเป็นเสียงหรือสัญญาณเสียงอื่นๆ ที่นำพาข้อมูลได้

สไลด์หมายเลข 3

คำอธิบายสไลด์:

ใครเป็นผู้คิดค้นวิทยุ? ในปี พ.ศ. 2438 อเล็กซานเดอร์ สเตปาโนวิช โปปอฟ ได้สร้างเครื่องรับวิทยุเครื่องแรกของเขาซึ่งมีเครื่องเชื่อมโยงกัน ซึ่งได้รับการปรับปรุงเพิ่มเติมให้เป็นเครื่องตรวจจับฟ้าผ่า และถูกนำเสนอต่อสมาคมกายภาพและเคมีของรัสเซียเมื่อวันที่ 7 พฤษภาคม พ.ศ. 2438 ภาพเครื่องตรวจจับฟ้าผ่าของโปปอฟได้รับการตีพิมพ์ในวารสารของสมาคมกายภาพและเคมีแห่งรัสเซียในปีเดียวกัน โปปอฟ" ตัวรับถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานที่ได้รับการปรับปรุงของตัวรับของ Lodge และเดิมมีจุดประสงค์เพื่อการทำซ้ำการทดลอง

สไลด์หมายเลข 4

คำอธิบายสไลด์:

โปปอฟคือใคร? อเล็กซานเดอร์ สเตปาโนวิช โปปอฟ (ค.ศ. 1859-1906) เป็นนักฟิสิกส์ชาวรัสเซียผู้สาธิตการใช้งานคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า (วิทยุ) เป็นครั้งแรก แม้ว่าเขาจะไม่ได้ยื่นขอสิทธิบัตรสำหรับการประดิษฐ์ของเขาก็ตาม เกิดในหมู่บ้าน Turinskiye Rudniki (ปัจจุบันคือ Krasnoturinsk, Sverdlovsk Oblast) ในเทือกเขาอูราลในฐานะลูกชายของนักบวช เขาเริ่มสนใจวิทยาศาสตร์ธรรมชาติตั้งแต่ยังเป็นวัยรุ่น พ่อของเขาดูแลให้อเล็กซานเดอร์ได้รับการศึกษาที่ดีที่เซมินารีที่เปียร์ม และต่อมาก็เรียนฟิสิกส์ที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก มหาวิทยาลัยปีเตอร์สเบิร์ก. หลังจากสำเร็จการศึกษาในปี พ.ศ. 2425 เขาเริ่มทำงานเป็นผู้ช่วยห้องปฏิบัติการของมหาวิทยาลัย อย่างไรก็ตาม เนื่องจากมหาวิทยาลัยมีเงินทุนไม่ดี เขาจึงเปลี่ยนงานสอนที่โรงเรียนตอร์ปิโดของกองทัพเรือรัสเซียในครอนชตัดท์ บนเกาะคอตลิน เริ่มต้นในช่วงต้นทศวรรษ 1890 เขาได้ทำการทดลองตามแนวทางการวิจัยของไฮน์ริช เฮิร์ตซ์ ในปี พ.ศ. 2437 เขาได้สร้างเครื่องรับวิทยุเครื่องแรกซึ่งมีเครื่องเชื่อมโยงกัน ได้รับการขัดเกลาเพิ่มเติมในฐานะเครื่องตรวจจับฟ้าผ่า และได้นำเสนอต่อสมาคมกายภาพและเคมีแห่งรัสเซียเมื่อวันที่ 7 พฤษภาคม พ.ศ. 2438 วันดังกล่าวในสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดให้เป็น "วันวิทยุ"

สไลด์หมายเลข 5

คำอธิบายสไลด์:

วันวิทยุ. Radio Day เป็นการรำลึกถึงการพัฒนาวิทยุในรัสเซีย เกิดขึ้นในวันที่ 7 พฤษภาคม ซึ่งเป็นวันที่อเล็กซานเดอร์ โปปอฟ สาธิตสิ่งประดิษฐ์ของเขาสำเร็จในปี พ.ศ. 2438 วันวิทยุเกิดขึ้นครั้งแรกในสหภาพโซเวียตในปี พ.ศ. 2488 ซึ่งเป็นวันครบรอบ 50 ปีของการทดลองของโปปอฟ และประมาณสี่ทศวรรษหลังจากการตายของเขา Radio Day มีการทำเครื่องหมายอย่างเป็นทางการในรัสเซียและบัลแกเรีย

คำอธิบายสไลด์:

วิทยุทุกวันนี้. ปัจจุบันวิทยุเป็นที่นิยมของสื่อมวลชน มีสถานีวิทยุหลายแห่งทั่วโลก สามารถจับได้ทุกที่ แม้ว่าที่จริงแล้วคุณจะอยู่ที่ไหนก็ตาม ปัญหาของโปโปวาได้ถูกประหารชีวิตแล้ว เขาได้สร้างอุปกรณ์ที่สามารถทำงานได้โดยไม่ต้องใช้สายไฟ