الاختبار: اختبار الكلمة - هايبر ماركت المعرفة. استخدام المعلمات للعثور على الأمثل و الوصول إلى النقطة

اختبار: محرر نصوص

السؤال رقم 1: لماذا نستخدم إعدادات صفحة المستند؟

1. لإدراج ترقيم الصفحات

2. لترتيب الواصلة

3. لتعيين المسافات البادئة من حدود الصفحة إلى حدود النص

4. لمحاذاة النص

السؤال رقم 2: هل يمكننا رسم إطار حول جزء من النص لإبرازه؟

اختر أحد خيارات الإجابة:

1. نعم ، تحتاج إلى استخدام الحدود وملء ذلك.

2. ولهذا تحتاج إلى استخدام معلمات الصفحة

3. يمكن القيام بذلك باستخدام عنصر الحقول في إعدادات الصفحة.

4. لا ، يمكنك فقط تأطير الصفحة بأكملها

السؤال رقم 3: انتبه ، هناك عدة إجابات محتملة على هذا السؤال!
ما هي النقاط التي يمكننا القيام بها عند طباعة مستند؟

1. حدد عدد الصفحات

2. حدد طباعة صفحات متعددة على صفحة واحدة

3. حدد طباعة 5 صفحات على صفحة واحدة

4. طباعة فقط صفحات منفصلة

5. حدد لطباعة نسخ متعددة

السؤال رقم 4: محرر النصوص هو برنامج لـ ...

اختر أحد خيارات الإجابة:

1. معالجة المعلومات الرسومية

2- معالجة معلومات الفيديو

3. المعالجة معلومات نصية

4- العمل بالتسجيلات الموسيقية

السؤال رقم 5: طريقة حذف الحرف على يسار المؤشر ...

اختر أحد خيارات الإجابة:

1. اضغط حذف

2. اضغط على BS

3. اضغط على Alt

4. اضغط على Ctrl + Shift

السؤال رقم 6: حدد كيفية حفظ المستند المحرر باسم مختلف.

3. اختر الموقع واسم الملف

السؤال رقم 7: ما هو العمل الذي يمكننا القيام به على الطاولة؟

الرجاء تحديد عدة خيارات للإجابة:

1. دمج الخلايا

2. قم بتغيير عدد الصفوف والأعمدة

3. أغلق خلية واحدة

4. أدخل صورة بدلاً من حد

5. تغيير مظهر حدود الجدول

السؤال رقم 8: المؤشر هو

اختر أحد خيارات الإجابة:

1. جهاز لإدخال معلومات نصية

2.key على لوحة المفاتيح

3. أصغر عنصر عرض على الشاشة

4. علامة على شاشة العرض تشير إلى الموضع الذي سيتم فيه عرض إدخال لوحة المفاتيح

السؤال رقم 9: كيفية تمكين شريط أدوات الرسم؟

اختر أحد خيارات الإجابة:

1. عرض - أشرطة الأدوات - رسم

2. تحرير - لصق - أشرطة الأدوات - رسم

3. ملف - فتح - رسم

السؤال رقم 10: كيفية إدراج صورة في مستند نصي TR MS Word؟
(الانتباه إلى هذا السؤال ، هناك عدة إجابات محتملة).

الرجاء تحديد عدة خيارات للإجابة:

1.من محرر الرسومات

2. من ملف

3. من المجموعة صور جاهزة

4. من قائمة ملف

5. من الطابعة

السؤال رقم 11: كيف في محرر النصلطباعة حرف ليس على لوحة المفاتيح؟

اختر أحد خيارات الإجابة:

1. استخدم إدخال رمز

2. استخدم الرسم لهذا الغرض

3. لصق من ملف خاص

السؤال رقم 12: حدد تسلسل الإجراءات المطلوب تنفيذها عند إدراج صيغة.

حدد ترتيب خيارات الإجابة:

1. حدد إدراج عنصر القائمة

2. انقر فوق كائن

3. حدد MicrosoftEquation

4. اكتب صيغة

5. انقر بزر الماوس الأيسر في منطقة خالية من الشاشة

الإجابات

"5" لـ 11-12 إجابة صحيحة

"4" للحصول على 9-10 إجابات صحيحة

"3" للحصول على 6-8 إجابات صحيحة

"2" إذا كانت هناك 5 إجابات صحيحة أو أقل

اختبار 1.4.2. "جداول البيانات"

الخيار 1

1) تحتوي الخلية B1 على الصيغة = 2 * A1 دولار... كيف تبدو الصيغة بعد نسخ الخلية B1 إلى الخلية C2؟

1) = 2 * B1 دولار 2) = 2 * A2 دولار 3) = 3 * A2 دولار 4) = 3 * $ B2Н

2) بالنظر إلى جزء من جدول بيانات:

	أ	ب	ج	د

لقد أدخلت الصيغة في الخلية D2 = A2 * B1 + C1... نتيجة لذلك ، ستظهر القيمة التالية في الخلية D2:

1) 6 2) 14 3) 16 4) 24

3) تحتوي الخلية A1 من جدول البيانات على الصيغة = D1- $ D2... ما الشكل الذي ستتخذه الصيغة بعد نسخ الخلية A1 إلى الخلية B1؟

1) = E1- دولار E2 2) = E1- دولار D2 3) = E2- دولار D2 4) = D1- $ E2

4) في جدول البيانات ، قيمة الصيغة = متوسط ​​(A6: C6)يساوي ( -2 ). ما هي قيمة الصيغة = SUM (A6: D6)إذا كانت الخلية D6 هي 5؟

1) 1 2) -1 3) -3 4) 7

5) يوضح الشكل جزءًا من جدول بيانات. حدد القيمة المحسوبة بالصيغة التالية = SUM (B1: C4) + F2 * E4 - A3

بعد نقل محتويات الخلية C70 إلى الخلية C71 ، ستتغير القيمة الموجودة في الخلية D71 بالقيمة المطلقة إلى:

1) 2,2 2) 2,0 3) 1,05 4) 0,8

7) بالنظر إلى جزء من جدول بيانات:

	أ	ب	ج	د
	= C1-B1	= B1-A2 * 2	= C1 / 2	= B1 + B2

بعد إجراء العمليات الحسابية ، تم إنشاء مخطط باستخدام قيم نطاق الخلايا A2: D2. أشر إلى الرسم البياني الناتج.

8) 100 معلم يشاركون في المؤتمر الهاتفي لمعلمي مدارس الفيزياء والرياضيات. من بينهم مدرسو الرياضيات (م) والفيزياء (ف) وعلوم الكمبيوتر (الأول). يتمتع المعلمون بمؤهلات مختلفة: فكل معلم إما ليس لديه فئة على الإطلاق (لا توجد فئة - BK) ، أو لديه فئة مؤهل II أو I أو أعلى فئة (VK). يوضح الرسم البياني 1 عدد المعلمين بمستويات مهارات مختلفة ، بينما يوضح الرسم البياني 2 توزيع المعلمين حسب المادة.

هناك 4 عبارات:

ب) يمكن أن يكون جميع معلمي علوم الكمبيوتر من أعلى فئة.

د) يمكن أن يكون جميع معلمي الرياضيات من الفئة الثانية.

أي من العبارات التالية يتبع تحليل كلا المخططين المقدمين؟ "

1) أ 2) ب 3) ج 4) د

9) يوضح الرسم البياني عدد المشاركين في الاختبار في مناطق مختلفة من روسيا:

أي من الرسوم البيانية يعكس بشكل صحيح نسبة العدد الإجمالي للمشاركين في الاختبار حسب المنطقة؟

1)

2)

3)

4)

الجزء العملي

رقم المهمة 1

قم بإنشاء جدول وقم بتنسيقه على هذا النحو.

عند الإعلان عن وظيفة ، يتم تحديد المعلمات الرسمية ، والتي يتم استخدامها بعد ذلك داخل الوظيفة نفسها. نستخدم المعلمات الفعلية عند استدعاء الوظيفة. يمكن أن تكون المعلمات الفعلية متغيرات من أي نوع أو ثوابت مناسبة.

توجد المتغيرات المحلية فقط أثناء تنفيذ كتلة البرنامج التي تم الإعلان عنها فيها ، ويتم إنشاؤها عند الدخول إلى الكتلة ، ويتم تدميرها عند مغادرتها. علاوة على ذلك ، المتغير المعلن في كتلة ما لا علاقة له بمتغير يحمل نفس الاسم معلن عنه في كتلة أخرى.

على عكس المتغيرات المحلية ، تكون المتغيرات العامة مرئية ويمكن استخدامها في أي مكان في البرنامج. يحتفظون بقيمتهم طوال عملية البرنامج بأكملها. لإنشاء متغير عام ، يجب التصريح عنه خارج الوظيفة. يمكن استخدام متغير عام في أي تعبير ، بغض النظر عن الكتلة التي يتم استخدام التعبير فيها.

إنتي ، ي ؛ / * الوظيفة الأولى بها مستوى ملف i و j مرئي. بالإضافة إلى ذلك ، يحتوي على معلمة رسمية k ونتيجة متغير محلي. أثناء العملية ، هذه الوظيفة تغير قيمة متغير الملف i * / intf1 (intk) (intresult ؛ نتيجة = i * j + k ؛ i + = 100 ؛ عودة النتيجة؛)

/ * في الوظيفة الثانية ، يتطابق اسم المعامل الرسمي مع اسم المتغير i لمستوى الملف ، ويتم استخدام المعلمة أثناء العملية ، وليس متغير الملف. * / int f2 (int i)

(/ * i - parameter، j - file * / return i * j؛

/ * مع الوظيفة الثالثة ، يكون الوضع هو نفسه كما في الثانية. هذه المرة فقط يتم إخفاء متغير الملف j ، وليس بواسطة معلمة رسمية ، ولكن بواسطة متغير محلي. * / int f3 (int k)

(int j؛ j = 100؛ / * i - file، j - local * / return i * j + k ؛

لا يخفي المتغير j الخاص بالكتلة الداخلية متغير الملف فحسب ، بل يخفي أيضًا المتغير المحلي من الكتلة الخارجية. * / int f4 (int k)

(/ * نعلن عن متغير ونقوم على الفور بتهيئة * / int j = 100 ؛ (/ * نعلن عن متغير محلي آخر يحمل نفس اسم الملف والمحلي من الكتلة الخارجية * / int j = 10 ؛ / * i - ملف ، j - محلي ، ومن الكتلة الداخلية * / إرجاع i * j + k ؛)

الحاجة إلى تهيئة المتغيرات (المتغيرات التلقائية)

أبسط طريقة هي التصريح عن المتغيرات داخل الدوال. إذا تم الإعلان عن متغير داخل دالة ، في كل مرة يتم استدعاء الوظيفة ، يتم تخصيص الذاكرة تلقائيًا للمتغير. عند اكتمال الوظيفة ، يتم تحرير الذاكرة التي تشغلها المتغيرات. تسمى هذه المتغيرات التلقائية.

عند إنشاء متغيرات تلقائية ، لا تتم تهيئتها بأي شكل من الأشكال ، أي لا يتم تحديد قيمة المتغير التلقائي فور إنشائه ، ولا يمكن التنبؤ بما ستكون عليه القيمة. وفقًا لذلك ، قبل استخدام المتغيرات التلقائية ، يجب عليك إما تهيئتها بشكل صريح أو تعيين بعض القيمة لها.

التهيئة قبل الاستخدام !!!

/ * متغير الملف بدون تهيئة ، سيكون مساوياً لـ 0 * / int s ؛ int f () (/ * Local بدون تهيئة ، يحتوي على "garbage" * / int k؛ return k؛) int main () (printf ("٪ d \ n"، s)؛ / * يطبع دائمًا 0 * / / * من المستحيل التنبؤ بما سنراه * / / * كما يمكن أن تكون الأرقام مختلفة * / printf ("٪ d \ n"، f ())؛ ...؛ printf ("٪ d \ n"، f ( )) ؛ إرجاع 0 ؛

تأتي القدرة على استخدام "الأبعاد والمقاييس المخصصة" مع نسخة جديدةتحليلات كوكل. إذا كان في وقت سابق ، في الكلاسيكية الآن نسخة جوجل Analytics ، لقد أتيحت لنا الفرصة لمعالجة 5 متغيرات مخصصة ، والآن في Universal Analytics يمكننا استخدام ما يصل إلى 20 معلمة ومؤشرًا مخصصًا.

لراحة العمل مع المادة ، قسمتها إلى كتل:

• 1. ما هي الأبعاد والمقاييس المخصصة؟
• 2 لأي أغراض يمكن استخدام أبعاد ومقاييس Universal Analytics المخصصة؟
• 3 قيود على استخدام الأبعاد والمقاييس المخصصة.
• 4 .إنشاء أبعاد ومقاييس مخصصة.
• 5. تحديد قيم المعلمات والمؤشرات المخصصة.
• 6. العمل بأبعاد ومقاييس مخصصة في تقارير Google Analytics.

ما هي الأبعاد والمقاييس المخصصة؟

إذا شرح بكلمات بسيطة، ثم تصف المعلمات خصائص كائن ما ، على سبيل المثال ، يمكن أن يكون العنوان أو عنوان URL للصفحة.

تنقل المقاييس المخصصة قيمًا مثل: القيمة الشرطية لصفحة الموقع بالنقاط.

لأي أغراض يمكن استخدام أبعاد ومقاييس Universal Analytics المخصصة؟

1. يمكنك استخدامها لنقل المعلومات إلى Google Analytics غير الموجودة في التقارير القياسية ؛
2. يتم استخدام المعلمات والمقاييس المخصصة في مثل قدرات جوجلالتحليلات مثل تمديد البيانات واستيراد بيانات التكلفة ؛
3. أنها تسمح لك بوضع علامات على الزوار ثم تحليل سلوك مجموعات مختلفة من المستخدمين ، على سبيل المثال ، أولئك المسجلين في الموقع وأولئك الذين لم يخضعوا لهذا الإجراء.

هذه ليست بأي حال قائمة شاملة. الخيارات الممكنةباستخدام المعلمات والمقاييس التي يمكنك إنشاؤها بنفسك.

قيود على استخدام الأبعاد والمقاييس المخصصة.

في الإصدار الكلاسيكي من Google Analytics ، يمكنك استخدام 5 متغيرات مخصصة ، في إصدار Universal Analytics ، يمكنك استخدام ما يصل إلى 20 من الأبعاد والمقاييس المخصصة. إذا كنت من مستخدمي Premium ، فيمكنك إنشاء ما يصل إلى 200 مكوّن ومقاييس مخصصة.

ملحوظة: 20 و 200 هما العدد الإجمالي للمعلمات والمؤشرات. أي أنه يمكنك إنشاء 15 بعدًا و 5 مؤشرات (20 في المجموع) ، لكن ليس 20 بعدًا و 20 مؤشرًا (40 في المجموع).

تم تعيين الحد الأقصى لكل مورد.

إنشاء أبعاد ومؤشرات مخصصة.

لإنشاء معلمة أو مؤشر مخصص ، تحتاج إلى الانتقال إلى وضع المسؤول ، وتحديد المورد المطلوب (من المتاح) ، ثم البحث عن عنصر "التعريفات المخصصة" في القائمة:

ثم حدد القيمة المطلوبة: معلمة أو مؤشر (حسب ما ستقوم بإنشائه). بعد التحديد ، سيتم فتح صفحة تعرض جميع المعلمات أو المؤشرات التي تم إنشاؤها مسبقًا للمصدر:

أبعاد ومقاييس Universal Analytics المتاحة

لخلق دخول جديداضغط على الزر الأحمر الموجود أعلى الجدول:

سيتم عرض نموذج تحتاج فيه إلى ملء حقل "الاسم" (سيتم استخدامه في التقارير) ، وكذلك الإشارة إلى نطاق المعلمة أو المؤشر:

إنشاء معلمة تحليلية من Googleس

إذا لم تكن على دراية بنطاق المعلمات والمؤشرات ، فإنني أوصيك بالتعرف على الوثائق الرسمية (في اللغة الانجليزية).

إذا وجدت صعوبة في فهم كيفية عمل النتائج والجلسات ومستوى المستخدم ، فسأحاول الكشف عن هذا الموضوع قليلاً.

في Google Analytics ، كل شيء مبني على نتائج. يتم استدعاء كل من مشاهدة صفحة واحدة ، وحدث على موقع ، ومعاملة ، وإجراء اجتماعي ، وما إلى ذلك يضرب... من أجل الوضوح ، دعنا نسمي هذا "خطوتك".

حصةهي مجموعة من النتائج التي يتم تنفيذها حتى مقاطعة الجلسة ، أي حتى مرور 30 ​​دقيقة من عدم نشاط المستخدم (الوقت الافتراضي). حتى هذه اللحظة ، تعتبر الجلسة نشطة. من أجل الوضوح ، هذه هي خطواتك (الزيارات) من الخطوة الأولى (الضربة) إلى النهاية (النتيجة). بعد 30 دقيقة ، اتخذت خطوة (ضربة): بدأ المسار الثاني (جديد ، جلسة ثانية).

مستوى المستخدم- هذه هي جميع النتائج والجلسات لمستخدم واحد: هذه هي جميع خطواتك (النتائج) والمسارات (الجلسات) طالما يمكنك التحرك.

كيف يتصرفون المعنى، المحددة للمعلمات والمؤشرات على مستويات مختلفة ، يتم عرضها بشكل مفيد في الرسوم التوضيحية في الوثائق الرسمية. أنصحك بالتعامل مع هذا حتى لا تكون هناك أسئلة لاحقًا: "لماذا يتم" استبدال "بعض القيم؟"

تحديد قيم المعلمات والمؤشرات المخصصة.

بعد إنشاء الأبعاد والقياسات التي تحتاجها ، عليك البدء في تعيين قيم لها. يمكن القيام بذلك بطرق مختلفة. طرق:

1. عبر كود التتبع ؛
2. مع باستخدام جوجلإدارة العلامات
3. باستخدام بروتوكول القياس.

دعنا نلقي نظرة على كل خيار من الخيارات المدرجة.

بعد إنشاء معلمة أو مؤشر جديد في "لوحة التحكم" ، سيُعرض عليك رمز لوضعه في صفحات الموقع أو في التطبيق:

مثال على رمز لتعيين قيمة المعلمة

هذه هي الطريقة الأولى لتعيين القيمة (عبر شفرة التتبع). يمكن أيضًا تنفيذه باستخدام طريقتان مختلفتان قليلاً .

الخيار 1... تعيين قيمة المعلمة المخصصة أو المقياس عند إرسال بيانات حول نتيجة (مشاهدة صفحة ، حدث ، وما إلى ذلك). مثال على التنفيذ:

// تمرير القيمة عند إرسال بيانات مشاهدة الصفحة ga ("إرسال" ، "مشاهدة الصفحة" ، ("البعد 15": "البُعد المخصص")) ؛ // تمرير القيمة عند إرسال بيانات الحدث ga ("إرسال" ، "الحدث" ، "الفئة" ، "الإجراء" ، ("metric18": 8000)) ؛

الخيار 2.تحديد قيمة المعلمة المخصصة أو القياس باستخدام الطريقة
يضع. مثال على التنفيذ:

1 // مجموعة القيمة
2 ga ("المجموعة" ، "البعد 5" ، "البيانات المخصصة") ؛

في الخيار الثاني ، يتم تعيين القيمة لجميع النتائج التي سيتم استدعاؤها بعد تحديد القيمة. على سبيل المثال ، يمكنك تعيين القيمة المطلوبة ، ثم يتم إرسال بيانات عرض الصفحة إلى الصفحات ، ثم يتم تنفيذ الإجراء. في هذه الحالة ، سيتم تمرير قيمة المعلمة أو المقياس لكل من عرض الصفحة والحدث.

إذا تم استخدام الخيار الأول ، فسيتم إرسال القيم فقط للنتيجة حيث يتم سردها.

الخطأ الشائع هو استخدام الخيار الثاني مع تحديد القيمة من خلال يضع(بعد استدعاء طريقة الإرسال). تذكر: تحديد أي قيمة عن طريق يضعيجب ان يتم قبل الاتصال إرسال.

الاستخدام الصحيح:

1 // مجموعة القيمة
2
3
4 // إرسال بيانات الحدث
5

الاستخدام غير السليم:

1 // إرسال بيانات الحدث
2 ga ("إرسال" ، "حدث" ، "فئة" ، "إجراء") ؛
3
4 // مجموعة القيمة
5 ga ("المجموعة" ، "البعد 5" ، "البيانات المخصصة") ؛

الطريقة التالية- استخدام نقل البيانات Google Tag Manager.يستخدم من هنامن الضروري إذا تم تنفيذ Google Analytics على الموقع باستخدام Google Tag Manager.

للإشارة إلى أنه عند تنشيط علامة ، يجب نقل قيم المعلمة أو المؤشر المخصص ، عند إعداد علامة ، انقر فوق الكتلة " إعدادات إضافية، ثم ابحث عن السطور "معلمات خاصة" أو "مؤشرات خاصة" وانقر فوق السطر المطلوب. سيتم عرض ما يلي.:

إنشاء المقاييس والمقاييس في Google Tag Manager

مثال على تعيين معلمة في برنامج إدارة العلامات من Google

من أين تأتي قيمة حقل "الفهرس"؟ يتم تعيينه عند إنشاء معلمة أو مقياس في لوحة التحكم:


مثال على الإنشاء في Google Tag Manager

كقيمة معلمة ، يمكنك استخدام قيمة ثابتة يتم إدخالها في الحقل المقابل. بالإضافة إلى ذلك ، يمكنك تحديد قيمة أي ماكرو متاح:

قيمة المعلمة من الماكرو

بمجرد إجراء الإعدادات ، سيتم إرسال القيم في كل مرة يتم تنشيط العلامة.

الطريقة الثالثة لنقل القيم باستخدام بروتوكول القياس أو بروتوكول النقل بيانات جوجلتحليلات.

إذا لم تكن على دراية بهذه الفرصة بعد ، فأوصيك بالتعرف عليها في هذه المادة.

سوف أتطرق بإيجاز إلى هذا الاحتمال ، منذ ذلك الحين يجب ألا تكون هناك صعوبات في استخدامه (إذا لم يعمل شيء ما ، فارجع إلى وصف ومبدأ البروتوكول نفسه).

للإشارة إلى أن الطلب يحتوي على معلمات ومقاييس ، استخدم معلمات إضافية مسماة سي دي إنو / أو سم، أين نهو الفهرس الذي تم تعيينه عند إنشاء البعد أو المقياس.

مثال على طلب Measurement Protocol الذي تم إرساله باستخدام JQuery عند النقر فوق زر بالمعرف = buttonId:

1 $ ("# buttonId"). انقر فوق (الوظيفة () (
2 $ .post (
3 "Www.google-analytics.com/collect" ،
4 {
5 ت: "1"،
6 tid: "UA-xxxxx-1" ،
7 cid: "12xx916x95.13x6127xx4" ،
8
9 t: "حدث" ،
10 ec: "التحقق من الحدث"،
11 ea: "افتراضي" ،
12
13 cd1: "قيمة المعلمة"،
14 سم 2: 3 ، // قيمة المؤشر
15 },
16 onAjaxSuccess
17 )
18 });

انتبه إلى الخط الذي يحتوي على القيم قرص مضغوط 1و سم 1: يمررون قيم المعلمة في الفهرس 1 ويقيسون في الفهرس 2.

يجب أن تدرك أيضًا أن هناك حدًا لقيمة المعلمة 150 بايت (وثائق).

بعد إنشاء المعلمات والمؤشرات الضرورية ، يتم تمرير القيم لها: يمكنك البدء في العمل مع البيانات التي تم جمعها.

العمل بأبعاد ومقاييس مخصصة في تقارير Google Analytics.

هل انتهيت عمل عظيملإنشاء وتكوين المعلمات والمؤشرات ، وتنظيم النقل القيم المرغوبة، لكنها ستكون عديمة الفائدة إذا لم يتمكن أحد من التعامل مع البيانات المستلمة. Google Analytics ليس لديه مشكلة مع هذا. تتوفر معلوماتك في كل من التقارير القياسية والتقارير المخصصة.

العمل مع التقارير القياسية.

استخدم في شرائح ممتدة:

الاستخدام في التقارير المخصصة:

الاستخدام في تقارير Google Analytics المخصصة

>> المعلوماتية الصف السابع >> المعلوماتية: ثمانية وأمر بالدورة كرر N مرات

روبوت عملي للموضوع فئة المعلوماتية 7.

انظر إلى هؤلاء: ثمانية ودورة قيادة كرر N مرات

الاختبار: اختبار الكلمة

السؤال رقم 1:لماذا نستخدم إعدادات صفحة المستند؟

لإدراج ترقيم الصفحات
لوضع الواصلات
لتعيين المسافات البادئة من حدود الصفحة إلى حدود النص
لمحاذاة النص

الجواب: 3 ؛

السؤال رقم 2:هل يمكننا رسم إطار حول جزء من النص لإبرازه؟

اختر أحد خيارات الإجابة:

نعم ، تحتاج إلى استخدام الحدود وملء ذلك.
ولهذا تحتاج إلى استخدام معلمات الصفحة
يمكن القيام بذلك باستخدام عنصر الحقول في إعدادات الصفحة.
لا ، يمكنك فقط تأطير الصفحة بأكملها

الجواب: 1 ؛

السؤال رقم 3:انتبه ، هناك عدة إجابات محتملة على هذا السؤال!
ما هي النقاط التي يمكننا القيام بها عند طباعة مستند؟

حدد عدد الصفحات
حدد طباعة صفحات متعددة على صفحة واحدة
حدد لطباعة 5 صفحات على صفحة واحدة
طباعة الصفحات الفردية فقط
حدد لطباعة نسخ متعددة

الجواب: 1 ، 2 ، 4 ، 5 ؛

السؤال رقم 4:محرر النصوص هو برنامج لـ ...

اختر أحد خيارات الإجابة:

معالجة المعلومات الرسومية
معالجة الفيديو
معالجة النصوص
العمل مع التسجيلات الموسيقية

الجواب: 3 ؛

السؤال رقم 5:كيفية حذف حرف على يسار المؤشر ...

اختر أحد خيارات الإجابة:

انقر فوق حذف
اضغط على BS
اضغط على Alt
اضغط على Ctrl + Shift

الجواب: 2 ؛

السؤال رقم 6:حدد كيفية حفظ المستند المحرر باسم مختلف.

السؤال رقم 7: ما هو العمل الذي يمكننا القيام به على الطاولة؟

الرجاء تحديد عدة خيارات للإجابة:

دمج الخلايا
قم بتغيير عدد الصفوف والأعمدة
املأ خلية واحدة
أدخل الصورة بدلاً من الحدود
تغيير مظهر حدود الجدول

الجواب: 1 ، 2 ، 3 ، 5 ؛

السؤال رقم 8: المؤشر هو

اختر أحد خيارات الإجابة:

جهاز إدخال النص
مفتاح لوحة المفاتيح
أصغر عنصر عرض على الشاشة
علامة على شاشة العرض تشير إلى الموضع الذي سيتم فيه عرض إدخال لوحة المفاتيح

الجواب: 4 ؛

السؤال رقم 9: كيفية تمكين شريط أدوات الرسم؟

اختر أحد خيارات الإجابة:

عرض - أشرطة الأدوات - رسم
تحرير - لصق - أشرطة الأدوات - رسم
ملف - فتح - رسم

الجواب: 1 ؛

السؤال رقم 10:كيف يمكنك إدراج صورة في مستند نصي TP MS Word؟
(الانتباه إلى هذا السؤال ، هناك عدة إجابات محتملة).

الرجاء تحديد عدة خيارات للإجابة:

من محرر الرسومات
من - الملف
من مجموعة الصور الجاهزة
من قائمة "ملف"
من الطابعة

الجواب: 1،2،3 ؛

السؤال رقم 11:كيف تطبع حرفًا في محرر نصوص غير موجود على لوحة المفاتيح؟

اختر أحد خيارات الإجابة:

استخدم إدخال الرمز
استخدم الرسم لهذا الغرض
لصق من ملف خاص

الجواب: 1 ؛

السؤال رقم 12:حدد تسلسل الإجراءات المطلوب تنفيذها عند إدراج صيغة.

حدد ترتيب خيارات الإجابة:

حدد عنصر القائمة إدراج
انقر فوق كائن
حدد معادلة Microsoft
اكتب صيغة
انقر بزر الماوس الأيسر في منطقة خالية من الشاشة

الجواب: 1-2-3-4-5 ؛

رشح من قبل مدرس المعلوماتية في مدرسة ليسيوم الدولية "جراند" الشابان L.I.

التقويم - التخطيط الموضوعي للمعلوماتية ، الفيديو في المعلوماتية عبر الإنترنت ، المعلوماتية في المدارس

كيف يتم تمييز صفوف الجدول في MS Excel:
الأرقام 1،2،3 ، إلخ.

كيف
تم وضع علامة على أعمدة الجدولفي MS Excel:
الأحرف أ ، ب ، ج ، إلخ. د

إذا تم تحديد الخلية C5 فيمايكروسوفت اكسل ، إذن هو ...
عند تقاطع العمود C والصف 5

ما هو نوع البيانات غير المسموح به في الخليةالسيدة اكسل:
رسم

ما هو نوع تنسيق رقم الخلية المفقودمايكروسوفت اكسل:
شريط

ما هو تنسيق الخلية فيمايكروسوفت اكسل يجب استخدامها لكتابة القيمة 235.35
جنرال لواء

ما هو تنسيق الخلية فيمايكروسوفت اكسل يجب استخدامه للتسجيل 07/23/57
تاريخ

ما هو تنسيق الخلية فيمايكروسوفت اكسل يجب أن تستخدم للتسجيل 13.33٪
النسبة المئوية

الخامس
الخلية C1 و C2 و C3 ، على التوالي ، 5 ، –6 ، 4. ماذا يحدث في الخلية C5 ،
إذا قمت بإضافة الصيغة = SUM (C1: C3)
3

الخامس
يتم إدخال الخلايا B1 و B2 بأرقام 10 و 20. ما الذي سيظهر في الخلية B3 ، إذا قمت بتطبيق
الإكمال التلقائي
30

حيث تتم الإشارة إلى العنوان النسبي الكامل للخلية C4:
ج 4

مبدئيًا ، في الخلايا C1 و C2 و C3 ، يتم إدخال الأرقام 1،2،3 وفي الخليةد 1 ضع مرجع الصيغة = C1. ماذا او ما
سوف تتحولد 2 ، د 3 في حالة تطبيق الإكمال التلقائي على أساس
زنزانةد 1:
2,3

اكسل. دالة الرياضيات -
جذر

مايكروسوفت اوفيس. ما هو كائن Micrasoft
معادلة؟
لإنشاء الصيغ الرياضية

كم عدد الخلايا
موجود في النطاق A1: B3 من جدول البيانات؟
9

اكسل. أمر
تغيير تنسيق الخلية -
تنسيق الخلايا

النقطية محرر الرسومات
خلقت ل…
خلق
وتحرير الصور

في جداول البيانات ، اسم الخلية
تشكلت ...
من اسم الصف والعمود

الحدث الذي جعله ممكنا
ظهور جهاز كمبيوتر شخصي:
اختراع المعالج الدقيق

كيلو بايت واحد من المعلومات هو ...
1024 بايت

التحكم في وضع الأوامر لنظام MS DOS
منفذ ...
عن طريق إدخال أوامر خاصة من لوحة المفاتيح

لا تشمل فئة الفيروسات ...
اكتب الفيروسات

في محرر النص ، الرئيسي
المعلمات عند الإعداد
الخطوط ...
الخط والحجم والأسلوب

عدوى فيروسات الكمبيوتريمكن
يحدث في هذه العملية ...
العمل مع الملفات

ترميز ثنائيواحد من كل 256
أحرف (أحرف) تتطلب الرقم
معلومة ...
<البديل> 1 بايت

للحفظ ملف نصي(وثيقة)
بتنسيق محدد
أحتاج أن أسأل ...
نوع الملف

الرسام مصمم ل ...
إنشاء أبسط الرسومات

بريد الالكتروني(البريد الإلكتروني) يسمح
نقل ...
<البديل>الرسائل والمرفقات
الملفات

الهجاء الصحيح لـ مايكروسوفت اكسل:

= (D4-J7) / (F4 + D $ 6)

السمة الرئيسية للشاشة هي
عدد نقاط الصورة أفقيا و
عمودي (الدقة)

لماذا نستخدم معلمات الصفحة
وثيقة؟
لتعيين المسافات البادئة من حدود الصفحة إلى
حدود النص

هل يمكننا إرفاق جزء من النص بإطار
لتسليط الضوء عليه؟
نعم ، لهذا تحتاج إلى استخدام
الحدود وملء. ما هو العمل الذي يمكننا القيام به
طاولة؟
تسليط الضوء على اضافية

ارسم خلية واحدة

كيفية تمكين شريط الأدوات
تلوين؟
رأي
- أشرطة الأدوات - رسم

كيفية إدراج صورة في النص
وثيقة TR MS Word؟
من عند
محرر الرسوم