งานวิจัยด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ เรื่อง “อินเตอร์เน็ตอย่างปลอดภัยที่บ้าน” (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8) งานวิจัยด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ "การใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย" โครงการวิจัยในหัวข้อความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ต

นักเรียนแก้ปัญหาความปลอดภัยของเด็กบนอินเทอร์เน็ต

นอกเหนือจากข้อมูลด้านการศึกษาแล้ว เครือข่ายทั่วโลกยังมีเนื้อหามากมายไม่ว่าในลักษณะใดก็ตาม ปัญหาที่สำคัญอย่างยิ่งเกิดขึ้น - การรับรองความปลอดภัยของเด็กบนอินเทอร์เน็ต ซึ่งมีเพียงผู้ใหญ่ - ผู้ปกครองและครูเท่านั้นที่สามารถแก้ไขได้ เนื่องจากลักษณะเฉพาะของพัฒนาการทางจิตใจของเด็กจึงมีความสนใจในทุกสิ่ง การทิ้งเด็กไว้ตามลำพังพร้อมกับคอมพิวเตอร์บนอินเทอร์เน็ตก็เหมือนกับการทิ้งเขาไว้ตามลำพังบนถนนในเมืองใหญ่ที่ไม่คุ้นเคย ดังนั้นหัวข้อการศึกษาที่ฉันทำกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ในปีการศึกษานี้จึงเน้นไปที่ปัญหาการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย และผลิตภัณฑ์สุดท้ายของการวิจัยที่เราสร้างขึ้น - เรียกว่าโครงการ “อินเทอร์เน็ตนำประโยชน์และปัญหามากมายมาสู่ทุกคน”. ปัญหาที่เป็นปัญหาของโครงการ: อินเทอร์เน็ตเป็นโอกาสอันยิ่งใหญ่สำหรับผู้ใช้หรือเป็นอันตรายหรือไม่?

ในกระบวนการทำงานในโครงการนี้ มีการเสนอสมมติฐาน: อินเทอร์เน็ตมีโอกาสมากมาย แก้ปัญหาของมนุษย์ได้หลายพันรายการ แต่เมื่อไม่มีความรู้เกี่ยวกับกฎของการทำงานที่ปลอดภัยบนอินเทอร์เน็ต ก็ทำให้เกิดอันตรายต่อผู้ใช้

วัตถุประสงค์ของการศึกษา: พิสูจน์ความจำเป็นในการปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ตในชีวิตสมัยใหม่

ได้รับการเสนอชื่อเข้าชิง งาน:

พิจารณาความสามารถทางอินเทอร์เน็ตที่สำคัญที่สุดสำหรับมนุษย์

ค้นหาว่าอันตรายใดที่รอผู้ใช้อยู่บนอินเทอร์เน็ต และสิ่งใดที่อินเทอร์เน็ตอาจนำมาซึ่งอันตราย

วิเคราะห์ปัญหาประโยชน์และโทษของอินเทอร์เน็ตสำหรับวัยรุ่น

สร้างบันทึกสำหรับผู้ใช้เครือข่าย หนังสือพิมพ์สำหรับนักเรียน และจัดเกมแบบโต้ตอบ

วิธีการวิจัยที่ใช้ในงานโครงการ:

แบบสำรวจแบบสอบถาม

แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต

การสนทนากับผู้เชี่ยวชาญ

การทดสอบโดยใช้ระบบติดตามอิเล็กทรอนิกส์

นักเรียนวิเคราะห์ด้านบวกและด้านลบของบริการอินเทอร์เน็ตหลัก (อีเมล แชท โซเชียลเน็ตเวิร์ก ฯลฯ) สังเกตข้อดีและระบุอันตรายที่เด็กอาจพบในบริการต่างๆ ของเวิลด์ไวด์เว็บ

จุดสนใจหลักของการศึกษานี้อยู่ที่ภัยคุกคามต่างๆ เช่น:

ภัยคุกคามจากการติดมัลแวร์บนพีซี

การเข้าถึงเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม

การติดต่อกับคนแปลกหน้า

การซื้อที่ไม่สามารถควบคุมได้ ส่ง SMS แบบชำระเงิน

ในระหว่างการดำเนินโครงการได้สำรวจนักเรียนโรงเรียนจำนวน 126 คน แบบสอบถามมีคำถามดังต่อไปนี้:

1. อินเตอร์เน็ตใช้ทำอะไร?

2. บริการอินเทอร์เน็ตใดที่คุณคิดว่าสำคัญที่สุดสำหรับตัวคุณเองและต่อสังคมทั้งหมด

3. คุณเคยตกอยู่ในกลโกงทางอินเทอร์เน็ตอะไรบ้าง?

4. คุณรู้ได้อย่างไรว่าจะใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัยได้อย่างไร?

นอกจากนี้ นักเรียนยังได้จัดให้มีการโหวตและการสำรวจบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก Odnoklassniki ru และ VKontakte ร. ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เชื่อว่าอินเทอร์เน็ตให้ประโยชน์มากมาย แต่ก็ให้ผลเสียมากมายเช่นกัน จากผลการสำรวจและแบบสอบถาม มีการสร้างแผนภูมิและกราฟ เป็นผลให้มีข้อสรุปที่ยืนยันสมมติฐานที่ยกมาก่อนหน้านี้: อินเทอร์เน็ตมีโอกาสมากมายแก้ปัญหาของมนุษย์นับพัน แต่คุณจำเป็นต้องรู้กฎความปลอดภัยในการทำงานบนเครือข่าย มิฉะนั้นอินเทอร์เน็ตจะทำให้เกิดปัญหามากมาย อันตราย

นวัตกรรมในกิจกรรมการออกแบบและการวิจัยสามารถเรียกได้ว่าเป็นการดำเนินการเกมแบบโต้ตอบโดยใช้ระบบการทดสอบและการลงคะแนนแบบอิเล็กทรอนิกส์โดยใช้รีโมท MIMIO นักเรียนในโปรแกรม MIMIO-studio และฉันได้พัฒนาแบบทดสอบคำถาม 20 ข้อในหัวข้อความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ต ตัวอย่างเช่น คำถามต่อไปนี้: ข้อมูลใดที่ไม่แนะนำให้รวมไว้ในหน้าส่วนตัวบนโซเชียลมีเดีย เครือข่าย (ที่อยู่ ชื่อ อายุ ชั้นเรียน) สแปมคืออะไร จะทำอย่างไรถ้าคุณถูกดูถูกในฟอรัมหรือในการแชท อะไรคือการหมุนรอบ ฯลฯ มีการเสนอคำตอบ 4-5 คำตอบสำหรับแต่ละคำถาม การทดสอบดำเนินการในรูปแบบของเกมแบบโต้ตอบ จากผลของเกม ผู้ชนะจะถูกระบุตัวและมอบประกาศนียบัตร ผู้เข้าร่วมทุกคนได้รับคำแนะนำเกี่ยวกับกฎความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ต เกมนี้เล่นในเกรด 4, 5, 6, 7

ผู้เข้าร่วมโครงการจัดทำหนังสือพิมพ์ติดผนังซึ่งมีการนำเสนอเนื้อหาในหัวข้อการวิจัยด้วยภาษาที่ชัดเจนและมีประเด็นบันเทิงรวมอยู่ด้วย ส่วนหนึ่งของงานในโครงการนี้มีการจัดการแข่งขันต่างๆ: เว็บไซต์โปรดของครอบครัวฉัน การแข่งขันวาดภาพ การแข่งขันสโลแกน

สื่อการสอนของโครงงานจะถูกนำเสนอในรูปแบบของการนำเสนอซึ่งนักเรียนนำเสนอในการประชุมของโรงเรียน

การแนะนำ 3

บทที่ 1 อินเทอร์เน็ตคืออะไร: ดีหรือชั่ว? 4

1.1.คุณลักษณะเชิงบวกของอิทธิพลของอินเทอร์เน็ต 5

1.2. คุณสมบัติเชิงลบของอิทธิพลของอินเทอร์เน็ต 7

บทที่ 2 การใช้และบทบาทของอินเทอร์เน็ตในโรงเรียน 8

2.1.อินเทอร์เน็ตผ่านสายตาวัยรุ่น 8

2.2.การวิเคราะห์เปรียบเทียบการใช้อินเทอร์เน็ตโดยครูในโรงเรียนและนักเรียน 9

2.3 แคตตาล็อกแหล่งข้อมูลที่ใช้ในพื้นที่การศึกษาของโรงเรียน 11

บทสรุป 12

บรรณานุกรม 1 4

ภาคผนวก 1 15

ภาคผนวก 2 18

การแนะนำ

ฉันเลือกหัวข้อนี้เพราะฉันกังวลเกี่ยวกับปัญหา "ซอมบี้" ของเยาวชนยุคใหม่ทั้งจากเกมคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตโดยทั่วไป ในงานนี้ ฉันได้ดำเนินการศึกษาในหมู่นักเรียนมัธยมปลายในโรงเรียนของเรา และค้นพบสิ่งใหม่ๆ มากมายสำหรับตัวเองหลังจากเรียนรู้ความคิดเห็นของเพื่อนๆ ในประเด็นนี้

เป้าหมายของงาน:

เพื่อติดตามอิทธิพลของโลก เครือข่ายคอมพิวเตอร์ทั่วโลก อินเทอร์เน็ต ต่อโลกทัศน์ของวัยรุ่น เผยทั้งด้านบวกและด้านลบของอิทธิพลของอินเทอร์เน็ตที่มีต่อคนรุ่นใหม่ สะท้อนให้เห็นถึงอิทธิพลขององค์ประกอบแต่ละส่วนของอินเทอร์เน็ตที่มีต่อจิตใจของวัยรุ่น

งาน:

ค้นหาว่าอินเทอร์เน็ตส่งผลดีหรือผลเสียต่อทั้งวัยรุ่นและสังคมโดยรวมหรือไม่

วัตถุประสงค์ของการศึกษา: อินเทอร์เน็ตเป็นช่องทางในการรับข้อมูล

รายการ วิจัย : ความต้องการข้อมูลอินเทอร์เน็ตของนักเรียนและครู

สมมติฐาน: นักเรียนและครูในโรงเรียนใช้อินเทอร์เน็ตในกระบวนการศึกษาอย่างเป็นระบบ

วิธีการวิจัย:

การสนทนา.

การเปรียบเทียบ.

ลักษณะทั่วไป

การทดสอบ

การสังเกต

การประมวลผลข้อมูลเชิงสถิติ

งานนี้อุทิศให้กับปัญหาอินเทอร์เน็ตที่ปลอดภัยที่บ้านสำหรับเด็กและผู้ปกครอง ในเวลาเดียวกัน เด็กจำนวนมากเข้าชมอินเทอร์เน็ตเป็นประจำ ท่องเว็บไซต์อินเทอร์เน็ตที่มีเนื้อหาก้าวร้าวและผิดกฎหมาย และอาจถูกสะกดรอยตามทางไซเบอร์และการคุกคามเสมือนจริง จะทำให้อินเทอร์เน็ตปลอดภัยสำหรับเด็กได้อย่างไร?

ดูเนื้อหาเอกสาร
“ผลงานวิจัยวิทยาการคอมพิวเตอร์ เรื่อง “อินเตอร์เน็ตปลอดภัยที่บ้าน” (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8)”

อินเทอร์เน็ตที่ปลอดภัยที่บ้าน

จัดทำโดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7a ของ MBOU "โรงเรียนมัธยม" หมายเลข 2

โวลโควอย อเล็กซานเดอร์

เอฟปาโตเรีย 2015

อินเทอร์เน็ต

• อินเทอร์เน็ตเป็นระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อถึงกันทั่วโลกสำหรับจัดเก็บและส่งข้อมูล

กฎการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย

นี่เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องรู้!

• ฉันจะไม่พูดอะไรเกี่ยวกับตัวเอง (ไม่มีที่อยู่ ไม่มีหมายเลขโทรศัพท์ ไม่มีข้อมูลอื่น ๆ)

• อย่าไปที่ไซต์ที่ไม่คุ้นเคย

• หากคุณได้รับไฟล์ Word หรือ Excel ทางไปรษณีย์ แม้จะมาจากบุคคลที่คุ้นเคยก็ตาม อย่าลืมตรวจสอบไวรัสมาโครก่อนเปิดไฟล์

• อย่าส่งรหัสผ่านของคุณให้ใคร

• พยายามใช้ชุดตัวเลขและตัวอักษรที่จำยากเป็นรหัสผ่าน

ลักษณะอายุของเด็กและอินเทอร์เน็ต

เด็กอายุ 10 ถึง 13 ปี และอินเทอร์เน็ต:

• สร้างบัญชีของบุตรหลานของคุณเองด้วยสิทธิ์ที่จำกัด

• สอนลูก ๆ ของคุณให้ขออนุญาตเมื่อดาวน์โหลดไฟล์หรือโปรแกรมจากอินเทอร์เน็ต

• สอนเด็กๆ เกี่ยวกับพฤติกรรมออนไลน์ที่มีความรับผิดชอบและเหมาะสม

• เพิ่มความปลอดภัยโดยรวมของคอมพิวเตอร์ของคุณ

• ติดตั้งการตั้งค่าป้องกันสปายแวร์บนคอมพิวเตอร์ของคุณ

• ปิดกั้นการเข้าถึงสื่อที่ไม่เหมาะสม

• บล็อกสแปม

• ล้างแคชของคอมพิวเตอร์ของคุณทุกสัปดาห์

การเพิ่มระดับความปลอดภัยของเด็กบนอินเทอร์เน็ตโดยใช้วิธีการทางเทคนิค

• ห้ามให้ข้อมูลส่วนบุคคลโดยไม่ได้รับอนุญาตจากผู้ปกครอง: ที่อยู่บ้าน หมายเลขโทรศัพท์ ที่อยู่ที่ทำงาน หรือหมายเลขโทรศัพท์ของผู้ปกครอง หมายเลขบัตรเครดิต หรือชื่อและที่ตั้งโรงเรียนของฉัน

• แจ้งผู้ปกครองของฉันทันทีเสมอหากฉันเห็นหรือได้รับสิ่งใดบนอินเทอร์เน็ตที่เป็นกังวลหรือคุกคามฉัน ซึ่งรวมถึงข้อความอีเมล เว็บไซต์ หรือแม้แต่เนื้อหาจดหมายหอยทากจากเพื่อนบนอินเทอร์เน็ต

ตัวอย่างข้อตกลงครอบครัวเกี่ยวกับการใช้อินเทอร์เน็ต:

3) ไม่เคยตกลงที่จะพบปะกับบุคคลที่ฉันพบทางอินเทอร์เน็ตโดยไม่ได้รับอนุญาตจากผู้ปกครอง

4) ห้ามส่งรูปถ่ายของตัวเองหรือสมาชิกในครอบครัวไปให้บุคคลอื่นผ่านทางอินเทอร์เน็ตหรือทางไปรษณีย์โดยไม่ได้รับอนุญาตจากผู้ปกครอง

• อย่าให้รหัสผ่านแก่บุคคลอื่นนอกจากพ่อแม่ของคุณ

• โพสต์ชื่อของฉันบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก

• ประพฤติตนอย่างถูกต้องทางออนไลน์และอย่ากระทำการใด ๆ ที่อาจเป็นการรุกรานหรือทำให้ผู้อื่นโกรธหรือขัดต่อกฎหมาย

หน้าต่างที่ปลอดภัย

แหล่งที่มา:

• เว็บไซต์. เกรดชั้นเรียน;

• เว็บไซต์. สถานศึกษาเทคนิค Vyatka;

• เว็บไซต์. เปิดชั้นเรียน

• เว็บไซต์. โรงเรียนของเรา;

• Google;

• Google.รูปภาพ;

• พาวเวอร์พอยท์

ข้อความของงานถูกโพสต์โดยไม่มีรูปภาพและสูตร
ผลงานเวอร์ชันเต็มมีอยู่ในแท็บ "ไฟล์งาน" ในรูปแบบ PDF

การแนะนำ

เราทุกคนป่วยบางครั้งเราจำสิ่งนี้ได้ แต่มันก็เกิดขึ้นที่แล็ปท็อปแท็บเล็ตหรือพีซีที่เราชื่นชอบก็เริ่มรู้สึกแย่บางครั้งก็ช้าลงบางครั้งไม่ได้เปิดหน้าโปรดของเราบนอินเทอร์เน็ตเกมออนไลน์บางครั้งข้อมูลก็หายไป นิสัยเสียบางทีก็มีการอุดตันโผล่ขึ้นมาหน้าจอหรือเงินหายไป นี่คืออะไร? คอมพิวเตอร์ของเราเองที่ติดไวรัสหรือหยิบโปรแกรมที่ไม่ดีขึ้นมาอีก ทำไม จะทำอย่างไร? จะป้องกันตนเองจากปัญหาดังกล่าวและปัญหาอื่น ๆ ได้อย่างไร? นี่คือสิ่งที่เราทุ่มเทให้กับการวิจัยของเรา

การกำหนดปัญหาเราอยู่ในยุคแห่งข้อมูลและเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีสารสนเทศมีการใช้กันอย่างแพร่หลายในโรงยิม ทุกคนในครอบครัวมีคอมพิวเตอร์ แล็ปท็อป แท็บเล็ต หรือสมาร์ทโฟน เราไม่สามารถจินตนาการถึงชีวิตของเราโดยปราศจากอินเทอร์เน็ตได้อีกต่อไป แต่การใช้เครือข่ายทั่วโลกนั้นมีความเสี่ยงสูง

ความเกี่ยวข้องของหัวข้อเรื่องความปลอดภัยมาเป็นอันดับแรก ความปลอดภัยของการใช้อินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเป็นหนึ่งในหัวข้อที่เร่งด่วนและสำคัญที่สุดในยุคของเรา

เว็บไซต์ “Interneshka” และสื่อทางอินเทอร์เน็ตอื่นๆ ช่วยเราได้” การใช้อินเตอร์เน็ตคือความสุข ขอให้สนุกที่สุดในขณะที่อยู่อย่างปลอดภัย

เป้าหมายของงาน:แสดงอันตรายที่ซ่อนอยู่ของอินเทอร์เน็ตและสอนวิธีหลีกเลี่ยง

งาน:

แสดงสิ่งที่คุณต้องรู้เพื่อใช้อินเทอร์เน็ตอย่างเต็มศักยภาพ

พิสูจน์ว่าความปลอดภัยต้องมาก่อนในการปกป้องคอมพิวเตอร์ของคุณ

อธิบายว่าอินเทอร์เน็ตบนมือถือราคาไม่แพงคืออะไร

อธิบายสิทธิและความรับผิดชอบในสภาพแวดล้อมออนไลน์

เรียนรู้วิธีการสื่อสารออนไลน์และสนุกไปกับมัน

เมื่อกำหนดภารกิจดังกล่าวแล้ว เราก็เริ่มแก้ไขปัญหาเหล่านั้น

วัตถุประสงค์ของการศึกษา- ความปลอดภัยของอินเทอร์เน็ต

สาขาวิชาที่ศึกษา- ทำงานอย่างปลอดภัยบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก: การสื่อสารและการเผยแพร่สื่อ

ในการศึกษาของเราเราใช้วิธีต่อไปนี้:

วิธีการสำรวจ (แบบสำรวจของนักเรียนเกี่ยวกับการใช้อินเทอร์เน็ตและการปฏิบัติตามมาตรการความปลอดภัยในการทำงาน)

วิธีการสังเกต (เราสังเกตนักเรียนในระหว่างการนำเสนอ พูดคุยและถามคำถามเกี่ยวกับความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ต)

วิธีการหักเงิน (สรุปตามผลการสัมภาษณ์)

วิธีการทางสถิติ (สรุปผลจากผลการแข่งขัน Internet Olympiad)

ให้เราแนะนำผลการวิจัยของเรา

บทที่ 1 ความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ต (การศึกษาเชิงทฤษฎี)

สิ่งที่คุณต้องรู้เพื่อใช้อินเทอร์เน็ต “100%”

เราใช้อินเทอร์เน็ตทุกวัน เรารู้เรื่องของเขามากแค่ไหน? คุณจำเป็นต้องเข้าใจความหมายของคำว่า "โดเมน" และ "เบราว์เซอร์" หรือไม่? ติดตามผลิตภัณฑ์ใหม่ๆ ที่บริษัทนำเสนอเพื่อให้การใช้อินเทอร์เน็ตสะดวกยิ่งขึ้น อินเทอร์เน็ตเรียกว่าเวิลด์ไวด์เว็บ มีการใช้งานโดยผู้ที่อาศัยอยู่ในสหรัฐอเมริกา ญี่ปุ่น ออสเตรเลีย อินเดีย ซิมบับเว และอีก 180 ประเทศ และทุกประเทศก็มีเว็บไซต์ที่น่าสนใจและมีประโยชน์เป็นของตัวเอง “โดเมน” จะช่วยให้คุณเข้าใจว่าเว็บไซต์นี้อยู่ในประเทศใด นี่คือรหัสประเทศ ซึ่งเป็นตัวอักษรสองตัวที่ลงท้ายที่อยู่ของแต่ละไซต์ พวกเขาระบุว่าเว็บไซต์ลงทะเบียนที่ไหน ตัวอย่างเช่น ru หรือ рф หมายความว่าไซต์นั้นตั้งอยู่ในโดเมนแห่งชาติของรัสเซีย เบราว์เซอร์เป็นโปรแกรมพิเศษที่คุณใช้ท่องอินเทอร์เน็ตและดูหน้าเว็บต่างๆ รูปภาพ ข้อความ ภาพยนตร์ออนไลน์จะแสดงในหน้าต่างเบราว์เซอร์ของคุณ ปัจจุบันเบราว์เซอร์ยอดนิยมคือ Chrome ซึ่งพัฒนาโดย Google มีผู้ใช้งานประมาณ 300 ล้านคนทั่วโลก อินเทอร์เน็ตเปิดโอกาสมากมายให้เราซึ่งทำให้ชีวิตเราดีขึ้น และที่สำคัญมันทำให้เรามีโอกาสเลือก เราตัดสินใจด้วยตัวเองว่าจะเปิดบริการอีเมลใด: gmail.com, yandex.ru หรือ mail.ru เราเลือกที่ที่เราติดต่อกับเพื่อน: ใน ICQ จากบริษัท Mail.Ru Group หรือใน Skype จาก Microsoft Corporation คุณสามารถค้นหาข้อมูลที่หลากหลายบนอินเทอร์เน็ต คุณสามารถโพสต์รูปภาพหรือเพลงบนอินเทอร์เน็ต หากคุณต้องการเผยแพร่และบันทึกไฟล์เช่น .doc, .xls หรือ .pdf บนเครือข่ายแสดงว่ามีแหล่งข้อมูลพิเศษสำหรับสิ่งนี้ - DocMe เราต้องจำไว้ว่าเมื่อข้อมูลเข้าสู่อินเทอร์เน็ต ข้อมูลนั้นก็จะกลายเป็นสาธารณสมบัติ นั่นคือ ตอนนี้ข้อมูลนั้นเป็นของทุกคน และทุกคนก็สามารถใช้งานได้ตามที่ต้องการ มีข้อยกเว้นอยู่ คุณเผยแพร่ภาพถ่ายของคุณบนอินเทอร์เน็ตและไม่ต้องการให้ใครโพสต์ พิมพ์มัน และอื่นๆ ในกรณีเช่นนี้ มีการคิดค้นไอคอน - ลิขสิทธิ์ ลิขสิทธิ์ (ตามที่ฟังเป็นภาษารัสเซีย) หมายความว่าข้อความ รูปภาพ และเนื้อหาอื่น ๆ จะไม่สามารถนำมาใช้โดยไม่ได้รับอนุญาตจากเจ้าของ ดังนั้นลิขสิทธิ์จึงได้รับการคุ้มครองสำหรับภาพถ่าย เพลง เครื่องหมายการค้าและเครื่องหมายการค้าทั้งหมด วันนี้ ทุกวัน และบางครั้งแม้กระทั่งทุกชั่วโมง มีคนเผยแพร่บางสิ่งบนเว็บไซต์ โพสต์ในบล็อก และพอร์ทัลข่าวบอกเราเกี่ยวกับกิจกรรมล่าสุด RSS ช่วยให้คุณไม่พลาดทุกสิ่งที่เกิดขึ้น มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายฟีดข่าว ประกาศบทความ การเปลี่ยนแปลงบล็อก ฯลฯ” อินเทอร์เน็ตเป็นข้อมูลที่แตกต่างกันจำนวนมหาศาล ในการค้นหาคุณสามารถใช้เครื่องมือค้นหา: Yandex, Mail.ru, Yahoo! หรือ Google หากต้องการค้นหาเว็บไซต์ที่มีข้อมูลที่คุณต้องการ เพียงป้อนคำสำคัญ หลายคำ หรือทั้งวลีในแถบค้นหา นอกจากนี้ ขณะนี้บริการค้นหารูปภาพและบริการค้นหาด้วยเสียงได้ถูกนำมาใช้แล้ว เมื่อคุณพูดคำขอของคุณออกมาดัง ๆ และเครื่องมือค้นหาจะค้นหาข้อมูลที่จำเป็น หากคุณมีคำถามที่ไม่เข้าใจ โปรดติดต่อผู้ปกครอง พวกเขาจะช่วยคุณ

ความปลอดภัยต้องมาก่อนในการปกป้องคอมพิวเตอร์ของคุณ

สื่อสารกับเพื่อน ๆ บนโซเชียลเน็ตเวิร์กและ ICQ ดาวน์โหลดข้อมูลที่จำเป็นสำหรับเรียงความและรายงาน ดูหนังและฟังเพลง มีสิ่งที่น่าสนใจและมีประโยชน์มากมายที่คุณสามารถทำได้บนอินเทอร์เน็ต แต่มีเงื่อนไขข้อหนึ่งคือ อินเทอร์เน็ตจะต้องปลอดภัย ใช้เคล็ดลับของเราซึ่งคุณสามารถปกป้องคอมพิวเตอร์ของคุณจากไวรัสและตัวคุณเองจากการหลอกลวงและปัญหาอื่น ๆ บนเครือข่าย โปรแกรมที่เป็นอันตรายเป็นสาเหตุของปัญหามากมาย ลองนึกถึงชื่อ: เป็นอันตรายหมายถึงก่อให้เกิดอันตราย การใช้ประโยชน์ ไวรัส โทรจัน และเวิร์มสามารถลบ แทนที่ หรือบิดเบือนข้อมูลในคอมพิวเตอร์ของคุณได้อย่างง่ายดาย ลองนึกภาพคุณใช้เวลาทั้งเย็นเพื่อเตรียมตัวเข้าชั้นเรียน ทำรายงานสำคัญ แล้วเขาก็หายตัวไป หรือคุณดาวน์โหลดภาพยนตร์มาเปิดแล้วแต่คอมพิวเตอร์ปิดแล้วเปิดไม่ได้อีก ผู้โจมตีสามารถส่งไวรัสไปยังคอมพิวเตอร์จำนวนมาก และบอทซึ่งเป็นมัลแวร์อีกประเภทหนึ่งก็ช่วยพวกเขาในงานที่ไม่คู่ควรนี้ โปรแกรมที่เป็นอันตรายเหล่านี้สามารถเปลี่ยนคอมพิวเตอร์ของคุณให้กลายเป็นซอมบี้ตัวจริงที่จะทำงานบางอย่างได้ด้วยตัวเองโดยที่คุณไม่สังเกตเห็น แขกที่ไม่ได้รับเชิญอีกคนคือสแปม (จดหมายโฆษณา) คุณต้องป้องกันตัวเองโดยใช้โปรแกรมป้องกันไวรัสและไฟร์วอลล์ (ตัวกรองเครือข่าย) ระบบปฏิบัติการต้องได้รับอนุญาตและได้รับการอัปเดตที่จำเป็นโดยอัตโนมัติเป็นประจำ คุณต้องติดตั้งโปรแกรมพิเศษบนคอมพิวเตอร์ของคุณเพื่อบล็อกโฆษณา ในกรณีที่มีการโจมตีเครือข่าย เพียงแค่ถอดสายอินเทอร์เน็ตออกก็เพียงพอแล้ว จากนั้นรายงานปัญหาให้ผู้ปกครองทราบซึ่งจะขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ คุณไม่ควรเข้าถึงไซต์ที่มีเนื้อหาที่น่าสงสัย เรารู้ดีว่าอาจมีข้อมูลที่ไม่พึงประสงค์อยู่ที่นั่นและแม้แต่ไวรัส ผู้ใหญ่ใส่ใจเรา ดังนั้นพวกเขาจึงติดตั้งการควบคุมโดยผู้ปกครองบนคอมพิวเตอร์ นี่คือโปรแกรมที่จะไม่อนุญาตให้คุณนั่งหน้าคอมพิวเตอร์นานเท่าที่คุณต้องการและเดินไปทุกที่ที่คุณต้องการ คำแนะนำในการทำให้รหัสผ่านของคุณแข็งแกร่ง ในการดำเนินการนี้ คุณต้องใช้ตัวอักษร ตัวเลข และสัญลักษณ์จำนวนมาก (เช่น @, # หรือ!) รหัสผ่านที่แย่ที่สุดคือรหัสผ่านคำและตัวเลขผสมกัน: 123456 และ 12345678 ซึ่งไม่ควรใช้ นอกจากนี้ รหัสผ่านที่ไม่น่าเชื่อถืออย่างยิ่งคืออักขระที่ตามหลังกัน (abcdefg) หรืออยู่ติดกันบนแป้นพิมพ์ (qwerty) รวมถึงตัวอักษรหรือตัวเลขซ้ำกัน (222222) และกฎที่สำคัญที่สุด: ข้อมูลส่วนบุคคลของคุณไม่ควรรวมอยู่ในรหัสผ่าน นี่คือชื่อและนามสกุล วันเกิด หมายเลขโทรศัพท์ และหมายเลขหนังสือเดินทางของคุณ รหัสผ่านที่เจาะเข้าไปไม่ได้มากที่สุดในปัจจุบันคือรหัสผ่านที่สร้างขึ้นโดยใช้เทคโนโลยีไบโอเมตริกซ์ อย่าตอบจดหมายและ SMS แปลกๆ และอย่าบอกหมายเลขโทรศัพท์ ที่อยู่อีเมล หรือแม้แต่ที่อยู่บ้านของคุณแก่ใคร ตัวอย่างเช่น คุณได้รับ SMS ทางโทรศัพท์แจ้งว่าคุณได้รับเงิน และคุณต้องโทรกลับหมายเลขนี้ จะทำอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้? คำตอบที่ถูกต้องคือไม่มีอะไร! ห้ามตอบ ห้ามโทรกลับ ห้ามโต้ตอบ

อินเทอร์เน็ตบนมือถือราคาไม่แพง

อุปกรณ์เคลื่อนที่และโทรศัพท์มือถือมีการปรับปรุงทุกวัน ขั้นตอนของการปรากฏตัวและการพัฒนามักจะจำแนกตามรุ่นและแสดงด้วยตัวอักษร G - "รุ่น" (แปลจากภาษาอังกฤษว่า "รุ่น") แต่ละรุ่นมีมาตรฐานการสื่อสารของตัวเอง ไร้สาย, ไร้สัมผัส, ระยะไกล, มือถือ - คุณลักษณะเหล่านี้ทำให้อุปกรณ์และเทคโนโลยีที่ทันสมัยที่สุดโดดเด่นเมื่อเร็ว ๆ นี้ การสื่อสารมีให้ใช้งานได้เกือบทุกที่: อยู่ใต้ดินลึกและอยู่ในอวกาศสูง และเมื่อมีการเชื่อมต่อ ที่นั่นก็สามารถเข้าถึงข้อมูลที่จำเป็นได้ คุณไม่จำเป็นต้องพกไฟล์ติดตัวไปบนแฟลชไดรฟ์หรืออัพโหลดไปยังสมาร์ทโฟนของคุณ การใส่ไว้ในเครือข่ายก็เพียงพอแล้ว - เป็นหนึ่งในบริการที่ให้พื้นที่จัดเก็บข้อมูลบนคลาวด์ฟรี ตัวอย่างเช่น Yandex Disk, Google Drive และอื่นๆ สะดวกและฟรี (ถึงขีดจำกัด) แต่ต้องระวังในการตอบคำถาม ตัวอย่างเช่น หากคุณคลิกปุ่ม "ยอมรับ" ใต้ฟีเจอร์ "การซื้อในแอป" ไม่ต้องแปลกใจที่เงินจะหายไปจากยอดคงเหลือของคุณ และหากคุณอนุญาตให้ระบบเชื่อมต่อกับ Wi-Fi โดยอัตโนมัติโดยที่คุณไม่รู้หรือระบุตำแหน่งของคุณ แม้ว่าคุณจะไม่ต้องการก็ตาม ก็ตามนั้นเลย ดังนั้นก่อนที่จะติดตั้งแอปพลิเคชันใดๆ โปรดอ่านสิ่งที่คุณยอมรับอย่างละเอียด ระวังเมื่อใช้อินเทอร์เน็ตบนมือถือ!

สิทธิของคุณทางออนไลน์

คุณมีสิทธิ์ - และคนอื่นควรเคารพพวกเขา คุณไม่ควรทนต่อการคุกคามหรือการข่มขู่จากผู้อื่น กฎแห่งชีวิตจริงยังนำไปใช้ในสภาพแวดล้อมออนไลน์ด้วย

คุณมีสิทธิ์ใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัยเพื่อพัฒนาบุคลิกลักษณะและขยายขีดความสามารถของคุณ

คุณมีสิทธิ์ที่จะปกป้องข้อมูลส่วนบุคคลของคุณ

คุณมีสิทธิ์เข้าถึงข้อมูลและบริการที่เหมาะสมกับอายุและความปรารถนาส่วนตัวของคุณ

คุณมีสิทธิ์ที่จะแสดงออกอย่างอิสระและมีสิทธิที่จะได้รับการเคารพ และในขณะเดียวกัน คุณต้องเคารพผู้อื่นเสมอ

คุณสามารถพูดคุยและวิพากษ์วิจารณ์ทุกสิ่งที่เผยแพร่หรือมีอยู่บนอินเทอร์เน็ตได้อย่างอิสระ

คุณมีสิทธิ์ที่จะปฏิเสธคนที่ขอให้คุณทำบางอย่างทางออนไลน์ที่ทำให้คุณรู้สึกไม่สบายใจ

กำหนดขีดจำกัดของคุณ

หากคุณได้สมัครใช้งานไซต์เครือข่ายสังคมออนไลน์ ให้ใช้การตั้งค่าความเป็นส่วนตัวเพื่อปกป้องโปรไฟล์ออนไลน์ของคุณ เพื่อให้เฉพาะเพื่อนของคุณเท่านั้นที่สามารถดูได้ ขอให้ผู้ปกครองช่วยตั้งค่าหากคุณพบว่าทำได้ยาก กฎข้อนี้มีความสำคัญมาก

เก็บข้อมูลส่วนบุคคลของคุณไว้เป็นความลับ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อสื่อสารบนโซเชียลเน็ตเวิร์กสำหรับผู้ใหญ่ ใช้ชื่อเล่นแทนชื่อจริงของคุณในบริการออนไลน์ที่มีคนแปลกหน้าจำนวนมากสามารถอ่านข้อมูลของคุณได้ ถามผู้ปกครองก่อนแจ้งชื่อ ที่อยู่ หมายเลขโทรศัพท์ หรือข้อมูลส่วนตัวอื่นใดแก่ใครก็ตามทางออนไลน์

คิดให้ดีก่อนโพสต์หรือพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งใดๆ ในโลกออนไลน์ คุณพร้อมที่จะบอกทุกคนทางออนไลน์เกี่ยวกับเรื่องนี้: เพื่อนสนิทของคุณ และคนแปลกหน้าแล้วหรือยัง? โปรดจำไว้ว่าเมื่อคุณโพสต์ข้อมูล รูปภาพ หรือเนื้อหาอื่นใดทางออนไลน์ คุณจะไม่สามารถลบข้อมูลดังกล่าวออกจากอินเทอร์เน็ตหรือป้องกันไม่ให้บุคคลอื่นนำไปใช้ได้

ก่อนที่คุณจะป้อนข้อมูลใดๆ เกี่ยวกับตัวคุณบนเว็บไซต์ใดๆ ให้ค้นหาว่าข้อมูลนั้นจะถูกนำไปใช้อย่างไร สามารถเผยแพร่ข้อมูลทั้งหมดหรือบางส่วนได้หรือไม่ และหากใช่ จะเผยแพร่ที่ไหน? หากคุณรู้สึกไม่สบายใจกับจำนวนข้อมูลที่ร้องขอ ถ้าคุณไม่ไว้วางใจเว็บไซต์ ก็อย่าให้ข้อมูล มองหาบริการอื่นที่คล้ายกันซึ่งใช้ข้อมูลน้อยกว่าในการทำงานด้วย หรือฝ่ายบริหารสัญญาว่าจะจัดการข้อมูลของคุณอย่างระมัดระวังมากขึ้น

การยอมรับคำเชิญ/มิตรภาพ

ออนไลน์คุณสามารถสื่อสารกับผู้คนที่คุณไม่รู้จักมาก่อน คุณอาจได้รับคำขอจากคนแปลกหน้าที่ต้องการให้คุณเพิ่มพวกเขาลงในรายชื่อผู้ติดต่อของคุณและสามารถดูโปรไฟล์ของคุณได้ แต่คุณไม่จำเป็นต้องยอมรับพวกเขา การปฏิเสธคำเชิญไม่ใช่เรื่องผิดหากคุณไม่แน่ใจเกี่ยวกับคำเชิญเหล่านั้น การเพิ่มผู้ติดต่อไม่ใช่เป้าหมายของการสื่อสารบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก

จดจำ. มันเป็นสิ่งสำคัญ!

ละเว้นพฤติกรรมที่ไม่ดีของผู้ใช้รายอื่น หลีกหนีจากการสนทนาที่ไม่พึงประสงค์หรือไซต์ที่มีเนื้อหาไม่เหมาะสม เช่นเดียวกับในชีวิตจริง มีคนที่ประพฤติตนก้าวร้าว ก้าวร้าว หรือยั่วยุต่อผู้อื่น ด้วยเหตุผลหลายประการ หรือต้องการเผยแพร่เนื้อหาที่เป็นอันตราย โดยปกติแล้วจะเป็นการดีที่สุดที่จะเพิกเฉยและบล็อกผู้ใช้ดังกล่าว

อย่าโพสต์สิ่งที่คุณไม่อยากให้คนอื่นรู้และจะไม่บอกพวกเขาต่อหน้า

เคารพเนื้อหาของผู้อื่นที่คุณโพสต์หรือแชร์ ตัวอย่างเช่น ภาพถ่ายที่เพื่อนให้คุณเป็นทรัพย์สินของเขา ไม่ใช่ของคุณ คุณสามารถโพสต์ทางออนไลน์ได้ก็ต่อเมื่อคุณได้รับอนุญาตจากเขาและคุณต้องระบุว่าคุณได้มาจากที่ใด

สิ่งสำคัญคือต้องหลีกเลี่ยงการตอบสนองต่อข้อความยั่วยุที่ได้รับทาง SMS, MMS, การส่งข้อความโต้ตอบแบบทันที, อีเมล, แชท หรือขณะสื่อสารออนไลน์กับผู้อื่น แต่คุณต้องดำเนินการเพื่อกำจัดหรือจำกัดความพยายามที่จะยั่วยุคุณแทน

ตัวอย่างเช่น:

หลายเกมอนุญาตให้คุณแยกผู้เล่นที่ไม่พึงประสงค์หรือไม่พึงประสงค์ได้

โปรแกรมอีเมลส่วนใหญ่อนุญาตให้คุณเปิดใช้งานตัวกรองเพื่อบล็อกอีเมลขาเข้าที่ไม่ต้องการ

หากคุณถูกรังแกทางออนไลน์:

ไม่สนใจ. อย่าตอบผู้กระทำความผิด ถ้าเขาไม่ได้รับการตอบกลับ เขาอาจจะรู้สึกเบื่อและจากไป

บล็อกบุคคลนี้ วิธีนี้จะปกป้องคุณจากการดูข้อความจากผู้ใช้รายใดรายหนึ่ง

บอกใครสักคน. บอกแม่หรือพ่อของคุณหรือผู้ใหญ่คนอื่นที่คุณไว้วางใจ

เก็บหลักฐานไว้. วิธีนี้สามารถช่วยในการค้นหาใครก็ตามที่พยายามข่มขู่คุณ บันทึกข้อความ อีเมล การสนทนาออนไลน์ หรือข้อความเสียงไว้เป็นหลักฐาน

รายงานสิ่งนี้:

เพื่อการบริหารโรงเรียนของคุณ สถานศึกษาต้องมีนโยบายรับมือการกลั่นแกล้ง

ผู้ให้บริการอินเทอร์เน็ต ผู้ให้บริการโทรศัพท์มือถือ หรือผู้ดูแลเว็บไซต์ พวกเขาสามารถดำเนินการเพื่อช่วยเหลือคุณได้

ถึงตำรวจ. หากคุณคิดว่ามีภัยคุกคามต่อความปลอดภัยของคุณ ผู้ใหญ่คนใดคนหนึ่งหรือตัวคุณเองควรติดต่อหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย

โทรสายด่วนช่วยเหลือ "Children Online" ทางโทรศัพท์: 8−800−25−000−15 (โทรฟรีในรัสเซีย) หรือทางอีเมล: [ป้องกันอีเมล] . ผู้เชี่ยวชาญจะบอกคุณว่าควรดำเนินการอย่างไรให้ดีที่สุด

การเล่นเกมออนไลน์

หากผู้เล่นอื่นไม่เหมาะสมหรือทำให้คุณรู้สึกไม่สบายใจ ให้บล็อกพวกเขาจากรายชื่อผู้เล่นของคุณ คุณสามารถรายงานเรื่องนี้ต่อผู้ดูแลเกมได้

จำกัดเวลาการเล่นเกมของคุณเพื่อที่คุณจะได้สามารถทำอย่างอื่นได้ เช่น การบ้าน งานบ้าน

เก็บข้อมูลส่วนบุคคลไว้เป็นความลับ

อย่าลืมจัดสรรเวลาสำหรับชีวิตจริง สำหรับเพื่อนๆ กีฬาและกิจกรรมที่น่าสนใจอื่นๆ

แชทออนไลน์ยังไงให้สนุก

เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์เท่านั้น

ผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีขั้นสูงแนะนำให้สร้างชื่อเล่นที่ประกอบด้วยคำสองคำ: CoolGirl, Pro100th_guy, Edward Cullen หรือ Lara Croft ยอมรับว่าในหมู่พวกคุณมีใครบ้างที่ไม่รู้ว่า Lara Croft คือใคร? แทบจะไม่. และคนที่ตอนนี้คิดว่า: "นิค...อะไรนะ?" ข้อควรจำ: การเลือกชื่อเล่นถือเป็นเรื่องที่ต้องรับผิดชอบ ทุกคนสามารถเห็นได้ ต่างจากการเข้าสู่ระบบซึ่งจะเห็นได้เฉพาะระบบคอมพิวเตอร์เท่านั้น เข้าสู่ระบบยังเป็นชื่อของคุณ พร้อมด้วยรหัสผ่านจะทำให้ระบบคอมพิวเตอร์รู้ว่าคุณคือคุณ

มีคนที่น่าสนใจ ดี และคิดบวกมากมายทางออนไลน์ แต่น่าเสียดายที่ยังมีพวกอันธพาล คนหยาบคาย และบุคลิกที่ไม่พึงประสงค์อื่นๆ อยู่ด้วย เป็นการยากที่จะไล่คนประเภทนี้ออกจากอินเทอร์เน็ต สิ่งที่คุณต้องทำคือหลีกเลี่ยงพวกเขา ความขุ่นเคืองที่พวกอันธพาลทำบนอินเทอร์เน็ตเรียกว่าการกลั่นแกล้งบนอินเทอร์เน็ตหรือม็อบบนอินเทอร์เน็ต และการกลั่นแกล้งบนอินเทอร์เน็ตเองก็ถูกเรียกว่าผู้รังแกหรือกลุ่มม็อบ พวกเขาส่งจดหมายเชิงรุกทางอีเมล ICQ หรือบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก รบกวนคุณด้วยโทรศัพท์มือถือ ส่งข้อความหยาบคายอยู่ตลอดเวลา และสามารถข่มขู่ ข่มขู่ ดูถูก และเยาะเย้ยได้ โดยทั่วไปแล้วคนเหล่านี้ไม่รู้จักมารยาทอย่างชัดเจน - กฎของพฤติกรรมบนอินเทอร์เน็ต มีความยุติธรรมสำหรับอันธพาลเหล่านี้ เราเองสามารถป้องกันและต่อสู้กับการกลั่นแกล้งบนอินเทอร์เน็ตได้

คำแนะนำที่เป็นประโยชน์มีดังนี้:

• จำไว้ว่าคุณกำลังสื่อสารกับคนจริงบนอินเทอร์เน็ต ลองนึกภาพว่าคุณจะสื่อสารกับบุคคลนี้ในชีวิตจริงอย่างไร สื่อสารกับเขาทางอินเทอร์เน็ตในลักษณะเดียวกัน ไม่ว่าจะเป็นเพื่อนของคุณ คนรู้จักใหม่บนเว็บไซต์หรือฟอรั่ม หรือผู้เชี่ยวชาญด้านการสนับสนุนออนไลน์ที่พร้อมจะให้คำแนะนำคุณในประเด็นต่างๆ

  หากคุณมีปัญหาใดๆ อย่าขี้เกียจที่จะมองหาวิธีแก้ปัญหาในฟอรั่ม บางทีอาจมีคนตอบคำถามของคุณแล้ว หากคุณต้องการพัฒนาหัวข้อเก่าและสร้างข้อความที่น่าสนใจและเกี่ยวข้อง (เรียกว่า "necroposting") ก็สามารถฟื้นหัวข้อที่ถูกลืมและยกขึ้นไปหน้าแรกได้

  เป็นมิตรกับผู้ใช้รายอื่น ไม่ใช้คำรุนแรง จำไว้ว่าคุณโต้ตอบกับผู้คนอย่างไรก็คือวิธีที่พวกเขาจะโต้ตอบกับคุณ การหยาบคายและหยาบคายบนอินเทอร์เน็ตไม่ใช่เรื่องดี ถ้าเพียงเพราะในชีวิตจริงคุณจะไม่ทำอย่างนั้น

  ถ้าหยาบคาย ดูถูก ดูหมิ่น อย่าตอบโต้ เว็บไซต์และฟอรัมมีหน้าที่ดังกล่าว - บล็อกผู้กระทำผิดหรือบ่นเกี่ยวกับเขาต่อผู้ดูแล ใช้มันแล้วอย่ากลัวคนพาลจะไม่รู้ว่าคุณทำ

  อย่าส่งหมายเลขโทรศัพท์มือถือและโทรศัพท์บ้าน ที่อยู่บ้าน หรือที่อยู่อีเมลไปยังคนแปลกหน้า นี่เป็นข้อมูลส่วนบุคคล และส่วนบุคคลหมายถึงของคุณเท่านั้น

  คิดให้รอบคอบก่อนโพสต์รูปภาพของคุณทางออนไลน์ ลองนึกภาพว่าคุณจะรู้สึกอย่างไรหากพ่อแม่หรือครูเห็นรูปถ่ายของคุณมีเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม

  หากท้ายที่สุดแล้ว หากมีคนอันธพาลที่น่ารังเกียจสะกดรอยตามคุณ ให้บันทึกจดหมายหรือข้อความทั้งหมดของเขาและแสดงให้ผู้ใหญ่ที่คุณไว้วางใจ: พ่อแม่ พี่ชายและน้องสาว

PPD = จำ + ตรวจสอบ + คิด!

บทที่ 2: กรณีศึกษา

1. 1. เข้าร่วมการแข่งขันออนไลน์ระดับนานาชาติ "Interneshka"

การเสนอชื่อ:

• • การแข่งขันการนำเสนอด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ (จาก Kaspersky Lab JSC) (ภาคผนวก 3)

  การแข่งขัน “ความปลอดภัยในคำพูดหรือสุภาษิตสำหรับอินเทอร์เน็ตที่ปลอดภัย” (จาก Kaspersky Lab JSC) (ภาคผนวก 1)

  โอลิมปิกทางอินเทอร์เน็ต

บทสรุป:งานของเรามีความสำคัญอย่างยิ่งในทางปฏิบัติ นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน ให้ความสนใจกับคำถามที่ตั้งไว้ และสามารถสรุปผลได้ด้วยตนเอง

1. ผลการแข่งขันอินเทอร์เน็ตโอลิมปิกสำหรับนักเรียนโรงยิมของเราในการแข่งขันออนไลน์ระดับนานาชาติ "Interneshka"

มีผู้เข้าร่วม 26 คนในการแข่งขัน Internet Olympiad มีทั้งหมด 30 คำถาม ผลลัพธ์อยู่ในตารางที่ 1

ตารางที่ 1

ผลลัพธ์ที่ได้รับ:

จากการใช้วิธีการสำรวจคน 26 คน เราพบว่า 73% ของนักเรียนใช้อินเทอร์เน็ตภายใน 3 ชั่วโมงต่อวัน ส่วนที่เหลืออีก 27% ใช้อินเทอร์เน็ตเป็นเวลาสามชั่วโมงขึ้นไปต่อวัน

เมื่อใช้วิธีการสังเกต เราพบว่านักเรียนสนใจรับข้อมูลเกี่ยวกับความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ต การสังเกตนักเรียนระหว่างการนำเสนอในชั้นเรียนพละปรากฏว่าผลลัพธ์ข้างต้นได้รับการยืนยันแล้ว

โดยใช้วิธีการทางสถิติพบว่า 58% ของนักเรียน (15 จาก 26 คน) รับมือกับคำถามของโอลิมปิกพวกเขารู้วิธีใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย 27% มีความเข้าใจในเรื่องนี้ปานกลาง 15% ไม่รู้อะไรเลย (ภาคผนวก 2)

เมื่อใช้วิธีหักเงิน เราเชื่อว่า 42% ของผู้ตอบแบบสอบถามมีความเสี่ยงที่จะประสบปัญหาต่างๆ จากอินเทอร์เน็ต พวกเขาจำเป็นต้องใช้มาตรการเพื่อปกป้องตนเองและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ของตน และขอความช่วยเหลือจากญาติและครู

เมื่อใช้วิธีการอุปนัย เราเชื่อว่างานของเรามีความเกี่ยวข้องและเป็นที่ต้องการ มีความหมายประยุกต์ที่มีคุณค่า และสามารถนำมาใช้ในทางปฏิบัติได้ เนื่องจากไม่มีใครตอบทุกคำถามได้ เราจึงเชื่อว่าหัวข้อความปลอดภัยของอินเทอร์เน็ตต้องมีการศึกษา วิจัย และพัฒนาอย่างต่อเนื่อง

บทสรุป.หัวข้อของเรามีความเกี่ยวข้องและเป็นที่ต้องการมาก นักเรียนที่รวมอยู่ใน 58% ไม่จำเป็นต้องหยุดอยู่กับผลลัพธ์ที่ได้รับ พวกเขาจำเป็นต้องตรวจสอบความรู้ด้านข้อมูลอย่างต่อเนื่อง และการปกป้องอุปกรณ์อินเทอร์เน็ตอย่างทันท่วงทีและทันสมัย เราแนะนำให้นักเรียนที่เหลืออีก 42% พัฒนาความรู้และความสามารถให้อยู่ในระดับที่ต้องการ เราแนะนำให้นักเรียนที่พบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์อย่ายอมแพ้ แต่ให้หันไปหาพ่อแม่และผู้เชี่ยวชาญ

บทสรุป

เราบรรลุเป้าหมายในการทำงานของเรา: เพื่อแสดงอันตรายที่ซ่อนอยู่ของอินเทอร์เน็ตและสอนวิธีหลีกเลี่ยง

นอกจากนี้เรายังบรรลุภารกิจทั้งหมดที่เราตั้งไว้สำหรับตัวเราเอง: เพื่อแสดงสิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้เพื่อใช้อินเทอร์เน็ตได้อย่างเต็มที่ เพื่อพิสูจน์ว่าความปลอดภัยมาก่อนในการปกป้องคอมพิวเตอร์ของคุณ เพื่ออธิบายว่าอินเทอร์เน็ตบนมือถือที่สามารถเข้าถึงได้คืออะไร เพื่ออธิบาย สิทธิและความรับผิดชอบในสภาพแวดล้อมออนไลน์ ให้คำแนะนำการใช้โซเชียลเน็ตเวิร์กและเกมออนไลน์ สอนการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ตและสนุกสนานไปกับมัน

เราทำการวิจัยที่เกี่ยวข้องในหัวข้อของเรา เราได้ข้อสรุปที่สำคัญและตัดสินใจว่าหัวข้อนี้มีความสำคัญ จำเป็น และเกี่ยวข้องมาก โดยเฉพาะสำหรับคนหนุ่มสาว ปรากฏว่านักเรียนไม่ทราบหรือสงสัยเกี่ยวกับอันตรายดังกล่าว บางครั้งพวกเขาตกอยู่ในสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ ด้วยการปฏิบัติจริงของเรา (การนำเสนอ การพูดคุย แจกจ่าย "การแจ้งเตือนความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ต") เราหวังว่างานของเราจะปรับปรุงสถานการณ์ในประเด็นนี้และดึงความสนใจไปที่ความสำคัญของเรื่องนี้

รายชื่อแหล่งที่มาที่ใช้

(ใช้เฉพาะแหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์เท่านั้น)

การรักษาความปลอดภัยเป็นเรื่องง่าย [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] URL: http://www.safety.mts.ru/ru/deti_v_inete/for_children/video/

WebTu [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] URL: http://webtous.ru/(วันที่เข้าถึง: 10/08/2017)

WebStan [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] URL: http://www.webstan.ru/(วันที่เข้าถึง: 10/08/2017)

การแข่งขันออนไลน์สำหรับเด็ก Interneshka [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] URL: https://vk.com/interneshka

Interneshka [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] URL: http://interneshka.org/(วันที่เข้าถึง: 12/08/2016)

วารสารสด Interneshka [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] URL: https://interneshka.livejournal.com/(วันที่เข้าถึง: 28 พฤศจิกายน 2017)

ที่รักของฉัน [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] URL: http://www.moymalish.com/(วันที่เข้าถึง: 10/18/2017)

การใช้งาน

ภาคผนวก 1

ภาคผนวก 2

ภาคผนวก 3

การนำเสนอในหัวข้อ: “ความปลอดภัยบนอินเทอร์เน็ต บทคัดย่อ

เรียนท่านผู้ชม ในการนำเสนอนี้ คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับอันตรายของอินเทอร์เน็ต และวิธีที่คุณสามารถลดระดับของอันตรายนี้ได้ ท้ายที่สุดแล้ว อินเทอร์เน็ตได้กลายเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของเกือบทุกคน นอกจากอีเมลที่คุ้นเคยแล้ว เรายังสร้างเพจส่วนตัว บล็อก เข้าร่วมชุมชน มองหาญาติ คนรู้จัก เพื่อนร่วมชั้นและเพื่อนเก่า สร้างเครือข่ายที่อาจกลายเป็นกับดักของเราเอง

ความปลอดภัย

ในปัจจุบัน ควรให้ความใส่ใจเป็นพิเศษกับความปลอดภัยส่วนบุคคลของคุณบนอินเทอร์เน็ต การโพสต์ข้อมูลที่ละเอียดและครบถ้วนมากเกินไปเกี่ยวกับคุณ รายละเอียดหนังสือเดินทาง ที่อยู่ กิจวัตรประจำวันและแผนงานของคุณ สามารถกระตุ้นให้นักต้มตุ๋นหรือแม้แต่โจรได้ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องทราบหลักเกณฑ์การใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย

ข้อมูลเกี่ยวกับการล็อค

ข้อมูลส่วนบุคคลใด ๆ จะต้องได้รับการควบคุมอย่างดี ใช้รหัสผ่านที่รัดกุม: ต้องมีอย่างน้อย 8 ตัวอักษรและประกอบด้วยตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็ก ตัวเลข และคำพิเศษ ตัวอักษร อย่าใช้รหัสผ่านเดียวกันกับทรัพยากรจำนวนมาก: รหัสผ่านจะต้องไม่ซ้ำกันสำหรับแต่ละบริการ!

ระวังการเชื่อมโยง

ความปลอดภัยของกระเป๋าเงินอิเล็กทรอนิกส์

ทางที่ดีควรชำระค่าบริการโดยใช้การ์ดเสมือน ท้ายที่สุดแล้ว ระบบเครดิตไม่ปลอดภัยเลย ข้อมูลทั้งหมดยังคงอยู่บนเซิร์ฟเวอร์ และผู้ฉ้อโกงก็สามารถใช้งานได้ง่าย

ครอบครัวมาเป็นอันดับแรก

ไม่ควรระบุข้อมูลใดๆ เกี่ยวกับญาติ เมื่อรู้รายละเอียดของญาติแล้ว คุณก็สามารถตีกรอบบุคคลได้อย่างง่ายดาย

ข้อเสนอแนะมิตรภาพ

คุณควรเพิ่มคนที่คุณรู้จักเป็นเพื่อนเท่านั้น แฮกเกอร์ซ่อนตัวภายใต้หน้ากากของผู้ใช้ทั่วไป เพิ่มพวกเขาเป็นเพื่อนเพื่อรับข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมดและก่ออาชญากรรม

ภาพของวัน

ฉันหวังว่าจากกฎง่ายๆ เหล่านี้ คุณจะได้เรียนรู้กฎง่ายๆ สำหรับการใช้อินเทอร์เน็ต และตอนนี้คุณสามารถรับรู้ได้อย่างง่ายดายว่าพวกเขาพยายามหลอกลวงคุณที่ไหน จำไว้ว่าพวกหลอกลวงไม่เคยหลับใหล! พวกเขาคอยดูคุณทุกที่เสมอ! ระวัง!

ฉันหวังว่าจากกฎง่ายๆ เหล่านี้ คุณจะได้เรียนรู้กฎง่ายๆ สำหรับการใช้อินเทอร์เน็ต และตอนนี้คุณสามารถรับรู้ได้อย่างง่ายดายว่าพวกเขาพยายามหลอกลวงคุณที่ไหน จำไว้ว่าพวกหลอกลวงไม่เคยหลับใหล! พวกเขาคอยดูคุณทุกที่อยู่เสมอ! ระวัง!

มูคานอฟ เยฟเกนีย์

ผู้จัดการโครงการ:

บาสโควา อิรินา สตานิสลาฟนา

สถาบัน:

สถาบันการศึกษาเทศบาล "โรงเรียนมัธยมหมายเลข 53", Komsomolsk-on-Amur

ใน งานวิจัยด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ เรื่อง “อินเตอร์เน็ตปลอดภัย”ผู้เขียนตรวจสอบปัญหาความปลอดภัยของข้อมูลในปัจจุบันโดยสังเขปและวิธีการที่เป็นไปได้ในการใช้วิธีการสมัยใหม่และวิธีการปกป้องทรัพยากรข้อมูลต่างๆ

ในงานวิจัยที่นำเสนอเกี่ยวกับวิทยาการคอมพิวเตอร์ ฉันจะพยายามวิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวมเกี่ยวกับความปลอดภัยของคอมพิวเตอร์

นอกจากนี้ ในโครงการวิจัยวิทยาการคอมพิวเตอร์ "Safe Internet" ฉันวางแผนที่จะระบุปัญหาด้านความปลอดภัยของข้อมูลและวิเคราะห์วิธีการแก้ไขปัญหาด้านความปลอดภัยของข้อมูล

การแนะนำ
1. ความปลอดภัยของข้อมูล
1.1. แนวคิดพื้นฐานของการรักษาความปลอดภัยของข้อมูล
1.2. ไวรัสอินเทอร์เน็ต
1.3. อาชญากรรมทางคอมพิวเตอร์
2. การคุ้มครองข้อมูล
2.1. ทบทวนวิธีการรักษาความปลอดภัยข้อมูล
2.2. มาตรการรักษาความปลอดภัยข้อมูล
3. ผลการสำรวจทางสถิติ
บทสรุป

การแนะนำ

ข้อมูล- เป็นข้อมูลข่าวสาร ข้อความ ความรู้ ทักษะที่หลากหลาย

วัตถุประสงค์ของการศึกษา:ระบบสารสนเทศและความปลอดภัย

เป้าหมายของงาน:พิจารณาปัญหาความปลอดภัยของข้อมูลและวิธีการที่เป็นไปได้ในการใช้วิธีการที่ทันสมัยและวิธีการปกป้องทรัพยากรข้อมูล

วัตถุประสงค์ของงาน:
1. ศึกษาวรรณกรรมเรื่องความปลอดภัยของคอมพิวเตอร์
2. ระบุปัญหาความปลอดภัยของข้อมูล
3. วิเคราะห์วิธีแก้ปัญหาเหล่านี้

สมมติฐาน
เช่น สมมติฐานเราหยิบยกข้อเสนอที่ว่าการมีความรู้ในด้านความปลอดภัยของข้อมูลสามารถหยุดเหตุการณ์และข้อผิดพลาดได้ ช่วยให้มั่นใจได้ถึงการใช้มาตรการป้องกันอย่างมีประสิทธิภาพ ป้องกันอาชญากรรม หรือตรวจจับผู้ต้องสงสัยได้ทันท่วงที

1. ความปลอดภัยของข้อมูล

1.1. แนวคิดพื้นฐานของการรักษาความปลอดภัยของข้อมูล

สภาพแวดล้อมสารสนเทศคือชุดเงื่อนไข เครื่องมือ และวิธีการตามระบบคอมพิวเตอร์ที่ออกแบบมาเพื่อการสร้างและการใช้ทรัพยากรสารสนเทศ

ความปลอดภัยของข้อมูล- ชุดมาตรการเพื่อปกป้องสภาพแวดล้อมข้อมูลของสังคมและผู้คน

1.2. ไวรัสอินเทอร์เน็ต

ม้าโทรจัน:

ยูทิลิตี้การดูแลระบบที่ซ่อนอยู่ (ระยะไกล) (ประตูหลัง);

ไปรษณีย์;

คีย์บอร์ด;

โปรแกรมโจ๊ก (โปรแกรมเกือบไม่เป็นอันตราย)

1.3. อาชญากรรมทางคอมพิวเตอร์

ความสูญเสียโดยเฉลี่ยจากการปล้นธนาคารอยู่ที่ 19,000 ดอลลาร์ และสำหรับอาชญากรรมคอมพิวเตอร์ - 560,000 ดอลลาร์

ตามคำกล่าวของผู้เชี่ยวชาญในสหรัฐฯ ความเสียหายจากอาชญากรรมคอมพิวเตอร์เพิ่มขึ้น 35 เปอร์เซ็นต์ต่อปี และมีมูลค่าประมาณ 3.5 พันล้านดอลลาร์

เหตุผลหนึ่งก็คือจำนวนเงินที่เกิดจากอาชญากรรม ในขณะที่อาชญากรรมทางคอมพิวเตอร์โดยเฉลี่ยมีค่าใช้จ่าย 560,000 ดอลลาร์สหรัฐฯ การปล้นธนาคารมีค่าใช้จ่ายเพียง 19,000 ดอลลาร์สหรัฐฯ เท่านั้น

อาชญากรคอมพิวเตอร์มีโอกาสถูกจับได้น้อยกว่าโจรปล้นธนาคาร และถึงแม้จะถูกจับได้ เขาก็มีโอกาสติดคุกน้อยกว่า

โดยเฉลี่ยแล้ว ร้อยละ 1 ของอาชญากรรมทางคอมพิวเตอร์ถูกตรวจพบ และโอกาสที่อาชญากรจะต้องติดคุกฐานฉ้อโกงคอมพิวเตอร์มีไม่ถึง 10 เปอร์เซ็นต์

การเข้าถึงข้อมูลที่จัดเก็บไว้ในคอมพิวเตอร์โดยไม่ได้รับอนุญาต:

ข้อมูลการแฮ็ก

การเชื่อมต่อจากเทอร์มินัลระยะไกล

การเจาะเข้าสู่ระบบในฐานะผู้ใช้ที่ถูกต้องตามกฎหมาย

ระบบล่ม.

การปลอมแปลงข้อมูลคอมพิวเตอร์
อาชญากรรมทางคอมพิวเตอร์ประเภทนี้เป็นการเข้าถึงโดยไม่ได้รับอนุญาต โดยมีข้อแตกต่างคือสามารถใช้งานได้ตามกฎ ไม่ใช่โดยผู้ใช้ภายนอก แต่โดยนักพัฒนาเองซึ่งมีคุณสมบัติค่อนข้างสูง

แนวคิดของอาชญากรรมคือการปลอมแปลงข้อมูลเอาต์พุตของคอมพิวเตอร์เพื่อเลียนแบบประสิทธิภาพของระบบขนาดใหญ่ที่คอมพิวเตอร์เป็นส่วนสำคัญ

หากการปลอมแปลงกระทำอย่างชาญฉลาดเพียงพอ ก็มักจะเป็นไปได้ที่จะส่งมอบผลิตภัณฑ์ที่มีข้อบกพร่องอย่างเห็นได้ชัดให้กับลูกค้าได้

2. การคุ้มครองข้อมูล

2.1. ทบทวนวิธีการรักษาความปลอดภัยข้อมูล

• ถูกกฎหมาย;
• องค์กร;
• เทคนิค

1. การป้องกันฮาร์ดแวร์:

• ป้องกันไฟฟ้าขัดข้อง
• การป้องกันความล้มเหลวของเซิร์ฟเวอร์ เวิร์กสเตชัน และคอมพิวเตอร์ในระบบ

2. การป้องกันซอฟต์แวร์:

• เก็บข้อมูล;
• วิธีการป้องกันการเข้ารหัส
• การเข้ารหัสข้อมูล
• ลายเซนต์อิเล็กทรอนิกส์;
• โปรแกรมป้องกันไวรัส

2.2. มาตรการรักษาความปลอดภัยข้อมูล

บัตรประจำตัวผู้ใช้
การรับรองความถูกต้องของผู้ใช้

รหัสผ่าน- สิ่งที่ผู้ใช้เท่านั้นที่รู้
ลักษณะเฉพาะของผู้ใช้

ป้องกันรหัสผ่านของคุณ

• อย่าเปิดเผยรหัสผ่านของคุณกับใคร
• เลือกรหัสผ่านที่เดายาก
• ลองใช้ตัวอักษรพิมพ์เล็กและพิมพ์ใหญ่ ตัวเลข หรือเลือกคำพูดที่มีชื่อเสียงและนำตัวอักษรตัวที่สี่ทุกตัวจากตรงนั้น ยังดีกว่าปล่อยให้คอมพิวเตอร์สร้างรหัสผ่านของคุณเอง
• อย่าใช้รหัสผ่านที่เป็นที่อยู่ ชื่อเล่น หมายเลขโทรศัพท์ หรือสิ่งอื่นใดที่ชัดเจน
• ใช้รหัสผ่านที่ยาวเนื่องจากมีความปลอดภัยมากกว่า ควรมีความยาว 6 ถึง 8 ตัวอักษร
• ตรวจสอบให้แน่ใจว่ารหัสผ่านไม่แสดงบนหน้าจอคอมพิวเตอร์เมื่อคุณป้อน
• อย่าเขียนรหัสผ่านบนโต๊ะ ผนัง หรือเครื่องเทอร์มินัล เก็บไว้ในใจ

ให้ความสำคัญกับการจัดการรหัสผ่านอย่างจริงจัง

• เปลี่ยนรหัสผ่านเป็นระยะและดำเนินการตามที่ไม่ได้กำหนดไว้
• เข้ารหัสหรือดำเนินการใดๆ ด้วยไฟล์รหัสผ่านที่จัดเก็บไว้ในคอมพิวเตอร์ของคุณเพื่อป้องกันการเข้าถึงโดยไม่ได้รับอนุญาต
• แต่งตั้งเฉพาะบุคคลที่น่าเชื่อถือที่สุดให้ดำรงตำแหน่งผู้ดูแลรหัสผ่าน
• ห้ามใช้รหัสผ่านเดียวกันสำหรับพนักงานทุกคนในกลุ่ม
• เปลี่ยนรหัสผ่านเมื่อบุคคลออกไป
• ให้คนเซ็นรหัสผ่าน
• กำหนดและบังคับใช้นโยบายรหัสผ่านและทำให้ทุกคนทราบ

การป้องกันไฟล์

• ใช้ป้ายกำกับไฟล์ภายนอกและภายในเพื่อระบุประเภทของข้อมูลที่มีอยู่และระดับความปลอดภัยที่ต้องการ
• จำกัดการเข้าถึงพื้นที่จัดเก็บไฟล์ข้อมูล เช่น ไฟล์เก็บถาวรและไลบรารีข้อมูล
• ใช้มาตรการขององค์กรและการควบคุมฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์เพื่อจำกัดการเข้าถึงไฟล์สำหรับผู้ใช้ที่ได้รับอนุญาต

ข้อควรระวังระหว่างการดำเนินการ

• ปิดการใช้งานเทอร์มินัลที่ไม่ได้ใช้
• ปิดห้องที่อาคารผู้โดยสารตั้งอยู่
• หมุนหน้าจอคอมพิวเตอร์เพื่อไม่ให้มองเห็นได้จากประตู หน้าต่าง และบริเวณในห้องที่ไม่ได้รับการควบคุม
• ติดตั้งอุปกรณ์พิเศษ เช่น อุปกรณ์ที่จำกัดจำนวนครั้งในการเข้าถึงที่ไม่สำเร็จ หรือโทรกลับเพื่อตรวจสอบตัวตนของผู้ใช้ที่ใช้โทรศัพท์เพื่อเข้าถึงคอมพิวเตอร์
• ตั้งโปรแกรมให้เครื่องปิดเครื่องหลังจากไม่ได้ใช้งานช่วงระยะเวลาหนึ่ง
• หากเป็นไปได้ให้ปิดระบบในช่วงเวลาที่ไม่ใช่เวลาทำงาน

ความสมบูรณ์ของข้อมูล