الأنشطة المعلوماتية والتحليلية في مجال الإدارة. الأساليب والتقنيات الحديثة للمعلومات والدعم التحليلي لأنشطة منظمات الأعمال. تعريف المعلومات في الأنشطة المعلوماتية والتحليلية
1. تحليل وتوقع تطور مجال الموضوع.وفي هذا الاتجاه، يتم تحديد الاتجاهات في تطوير الصناعات والمجالات المواضيعية. كقاعدة عامة، يتم التعرف على مجال الموضوع وتطويره في فترة زمنية معينة. موضوع التحليل هو المجالات المواضيعية الفردية، فضلا عن العلاقات العلمية والاقتصادية. يتضمن هذا الاتجاه قياس العوامل التي تؤثر على تطوير مجال الموضوع. من الضروري تحديد المنتجات الأجنبية للمنافسين وتقييم قدرتها التنافسية بشكل تنبؤي واختيار مجموعة واعدة من المؤسسات.
والواعد في هذا الاتجاه هو تطوير تقنيات خاصة للعديد من المهام التحليلية. فيما بينها:
دراسة تطور أفكار التصميم. مجال الموضوع، توقعات التغييرات في تصاميم المنتجات.
تحليل وتوقع الأساليب التكنولوجية لتصنيع المنتجات، بما في ذلك معلومات براءات الاختراع.
تحليل وتوقع خصائص المستهلك لمنتجات الفئة قيد النظر.
2. التحليل المقارن لتطورات المنتج.يتم ترتيب مهام هذا الاتجاه في الخوارزمية التالية:
تحديد مجموعة من الخصائص لتحديد نظائرها والمنتجات والأعمال البحثية الأجنبية والمحلية.
بحثهم والتحليل المقارن للمؤشرات المنصوص عليها في البرامج العلمية والتقنية المستهدفة أو المواصفات الفنية مع خصائص المنتجات الحالية.
تحليل مقارن لخصائص التطورات التناظرية المحلية والأجنبية.
تحديد الأبحاث ذات الصلة من المؤسسات الصناعية والأكاديمية والجامعية في الدولة وخارجها.
اختيار المنظمات التنافسية، والمنفذين المشاركين المحتملين التنافسيين المباشرين، والمستهلكين المهمين والمحتملين (مجموعتهم).
تحديد فرق البحث والتطوير المتخصصة.
تكوين صفائف من الملخصات لمنشوراتهم وتقييم الإنتاجية واتجاهات التطوير.
تحديد النواة القيادية للفرق المحلية والأجنبية مع مراعاة نقاء الاقتباس من أعمالهم.
3. تحليل الإمكانات العلمية والفنية للمؤسسات.تم تطويره بنشاط منذ الستينيات. تم تحديد مؤشرات الإمكانات العلمية والتقنية (STP): مصادر المعلومات، وطرق معالجة البيانات، وفي عام 1987 تم اختبار تكنولوجيا التحليل الآلي للمعلومات. في إطار هذا الاتجاه، يتم إجراء تحليل وتقييم للأنشطة المحتملة للفرق، وهيكل الموظفين، والإنتاجية الإبداعية، وديناميكيات التطوير والمقترحات غير المنفذة، وقاعدة البحث والتجريب.
اليوم، تقوم أكبر مراكز NTI (VINITI، INION) بإنشاء أنظمة فرعية آلية للبحث عن المعلومات وتحليلها في الوضع التشغيلي والتجريبي. ولكل مؤسسة قسم كامل، أو منصب مهندس أو محلل معلومات.
2. مقارنة صفة مميزة معلوماتية المحللين الخامس جسم كروي علمي معرفة و عملي جسم كروي أنشطة.
تشمل الأسس النظرية للمعلومات والأنشطة التحليلية مجالين للبحث العلمي:
تحليلات المعلومات كنظام للمعرفة العلمية؛
تحليلات المعلومات كمجال عملي للنشاط.
| الخصائص المقارنة |
||
| فئة | مجال النشاط العلمي | المجال العملي للنشاط |
| الهدف الأساسي: | تشكيل أساس منهجي لدراسة الظواهر المعلوماتية بمختلف أنواعها ومستوياتها | الحصول على معلومات موضوعية وموثوقة حول الأحداث الحالية ذات الأهمية الاجتماعية التي تحدث في المجتمع |
| الأهداف الرئيسية: | - تعريف الحدود، وتنظيم المفاهيم الأساسية، ووصف الخصائص الأساسية لـ IAD؛ | - التشخيص والتنبؤ ونمذجة أحداث وعمليات المعلومات؛ |
| - تنظيم ووصف نماذج البحث الرئيسية؛ | - تعديل وتحسين الأساليب المذكورة أعلاه؛ |
|
| - تحديد أدوار التخصصات العلمية المختلفة والاتجاهات العلمية متعددة التخصصات في تطوير القاعدة النظرية؛ | - تطوير وتحسين تكنولوجيا إنشاء النصوص التحليلية. |
|
| - تطوير وتنظيم طرق مختلفة للتشخيص والتنبؤ ونمذجة أحداث وعمليات المعلومات ؛ | ||
| - تحديد مدى فاعلية استخدام نماذج البحث. | ||
| شيء: | الأسس النظرية والمنهجية التي تكون بمثابة الأساس لتحليل المعلومات. | الأنشطة المتعلقة بالتشخيص والتنبؤ ونمذجة أحداث وعمليات المعلومات الجماعية والمتخصصة. |
| غرض: | الأسس النظرية والمنهجية التي تكون بمثابة الأساس لتحليل المعلومات. | طرق مختلفة للتشخيص والتنبؤ والنمذجة. |
3. المصطلحات الأساسية لتحليل المعلومات (7 فئات من المصطلحات)
النظام المصطلحي للمراجعة والأنشطة التحليلية في مرحلة التكوين. سبب بطء التطور هو:
صعوبات في تطوير التقنيات الذكية
مدة إدراج التحليلات في الأنشطة العلمية العامة
عالمية المراجعة والأنشطة التحليلية في الغرض المقصود منها لجميع مجالات النشاط الاجتماعي.
عالمية المصطلحات والمعلومات والتحليلات
الاستخدام الإلزامي من قبل المتخصصين في مختلف مجالات المعرفة.
من بين نظام المصطلحات الحالي، يمكن تمييز 7 فئات رئيسية من المصطلحات:
1. المفاهيم العامة والأساسية.توصيف تفاصيل مجال النشاط. لقد نشأت في المراحل الأولى من تطور اتصالات المعلومات. مفهوم تحليل و توليف ترتبط ارتباطًا وثيقًا وتشكل أساس أي نشاط معرفي وعملي. وحتى الآن، تُستخدم هذه المفاهيم في 3 معانٍ ثابتة:
مثل طرق التفكير
كيف هي الأساليب العامة للبحث العلمي
كتقنيات صناعية محددة (التحليلات الكيميائية والطيفية والرياضية).
في العقد الماضي تم اختصار المصطلح إلى معلوماتية تحليل. وكان العرض الأول (1975) في القاموس التعريف التالي - المرحلة الأولى لتحويل المعلومات الوثائقية، وهي دراسة الوثائق واستخلاص أهم المعلومات منها.
في الفترة 2003-2004، ظهر مفهومان لفك رموز التحليلات:
التحليلات (كونوتوبوف، كورنوسوف، 2004) هي أساس النشاط الفكري والمنطقي والعقلي الذي يهدف إلى حل المشكلات العملية. إن جوهر التحليلات لا يكمن في ذكر الحقائق، بل في تحديد الأحداث. تلعب التحليلات دورًا مهمًا في إعادة بناء الماضي وكشف الحاضر والتنبؤ بالمستقبل. التحليلات هي شكل من أشكال التفكير والنظرة العالمية بناءً على منهج علمي.
التحليلات (Sledneva, 2003) - تتعامل مع إنتاج المعرفة الجديدة بناءً على معالجة المعلومات الموجودة من أجل تحسين عملية صنع القرار. يعد تحليل المعلومات الحديثة نشاطًا متكاملاً معقدًا يعتمد على كل من الذكاء الطبيعي وتقنيات الكمبيوتر لتوجيه صفائف المعلومات وطرق النمذجة الرياضية للعمليات وما إلى ذلك.
يبدو لنا التحليل كنظام يجمع بين ثلاثة مكونات رئيسية:
منهجية المعلومات والعمل التحليلي
الدعم التنظيمي لهذه العملية
خلق أدوات لرؤيتها.
كمجال فكري في النشاط المهني. خصوصيتها هي إنتاج معرفة جديدة بناءً على معالجة المعلومات الموجودة.
الغرض من المعالجة هو تحسين عمليات اتخاذ القرار الإداري والمهام العملية.
نطاق النشاط هو إعادة بناء الماضي وتقييم الحاضر والتنبؤ بالمستقبل.
الترسانة الرئيسية للأدوات هي الذكاء الطبيعي مع تقنيات الكمبيوتر وطرق النمذجة وغيرها من وسائل توفير المعلومات.
2. موضوع وقاعدة البحث.تعد موارد المعلومات في المجتمع هدفًا وأساسًا للنشاط التحليلي. يتم تحليل الحياة المعلوماتية لأي كائن في العالم الخارجي، ومسار معلوماته، وتاريخ المعلومات، ومجال المعلومات الخاص به. ويمكن تحديدها بمصطلحات ذات مستويات مختلفة (حقيقة، بيان، نص)؛ وكذلك المعرفة والمفاهيم والأفكار والفرضيات؛ وهذه البيانات هي معلومات تتم معالجتها وتقديمها في شكل رسمي لمزيد من التحليل أو الاستخدام.
كمفهوم علمي عام، تعتبر المعرفة أساسية من حيث الأصل والمعنى بالنسبة لمحلل المعلومات. وتتمثل مهمتها الرئيسية في تقديم معلومات مفيدة، أي. معرفة شيء ما في وقت معين.
يستخدم الخبراء المحليون مفهوم المعلومات، بما في ذلك أي معلومات حول كائن ما (خصائصه المفيدة): الحقائق والأحداث والتقييمات.
في نظام اتصالات المعلومات، أصبحت الوحدات الجديدة لقياس كائن المعلومات (MB، GB، بايت، وما إلى ذلك) مقبولة. إلى جانب الوحدات الكلاسيكية، أصبح من السهل الآن تحديد عدد الكتب والوثائق والتوزيع وحجم المستندات المطبوعة وأوراق المؤلف ومقارنتها بعدد الصفحات والكلمات والأحرف والفقرات والسطور - وهذا يسمح لك بتقديم تعريفات جديدة مثل درجة طي النصوص الجديدة، وتكرار استخدام CS الفردية. من الممكن قياس تدفق المعلومات عبر نقاط معينة في الوقت الفعلي. من الممكن تطوير مؤشرات لتقييم تكرار المعلومات، وتشخيص العجز في المعلومات، والفجوات في المعرفة حول كائن ما.
3. المهام النموذجية لتحليل المعلومات الخاصة بالكائن.في البداية، تم تحديد أهداف التحليل على أنها تقييم حالة الأدبيات حول هذا الموضوع. تركز التحليلات الحديثة على الاستخدام العملي لنتائج تحليل المعلومات. قد يكون الهدف العام الآن يتم تقديمه على أنه الحصول على المعرفة الاستدلالية، حيث يقدم للمستخدم معلومات مفيدة حول كائن ما لحل مشكلات محددة. كما أصبحت المزيد من المهام العالمية ذات أهمية: إزالة عدم اليقين، وضمان الانتظام في نظام الاتصالات؛ تكوين رأس المال الفكري للمؤسسات. تشمل مهام المحلل النموذجية ما يلي:
التحليل المقارن للأشياء التناظرية
تقييم حالة الكائن
تحديد الاتجاهات الواعدة في تطوير الكائن
توقعات تطوير المشروع.
المهمة الرئيسية في كل حالة يتم تشكيلها من قبل المحلل نفسه. وقالت انها قد يتم التعبير عنها صراحة أو ضمنا في طلب المستخدم.
4. طرق تحليل المعلومات.يتم استخدام الأساليب العلمية العامة والخاصة لجمع ومعالجة البيانات وعرض نتائج التحليل. تقليديا، استنادا إلى طبيعة المعلومات التي تم تحليلها، يمكن تمييز الاتجاهات المنهجية التالية:
التحليل الوثائقي – فهم وتقييم النص ككل، واختزال العناصر المتنوعة للوثيقة في أحكام قيمية عامة (مفيدة، غير مفيدة، مفيدة جزئيًا، ذات صلة، كاملة، أصلية).
التحليل الواقعي (الواقعي) – مقارنة وتقييم الحقائق الفردية في نص واحد أو عدة نصوص.
التحليل المفاهيمي - يشمل تحديد الأحكام المفاهيمية في النص وتحليلها المنطقي الرسمي والموضوعي والمقارن. يمكن تقسيم الطرق على أساس البحث التحليلي.
5. اتجاهات وتقنيات النشاط.في نهاية الثمانينات تم تقديم المفاهيم معلوماتية التشخيصو معلوماتية يراقب أشياء.أولاً معلوماتية التشخيصسجلت في عام 1989 في عمل سيروف بالخاصية التالية: "هذه مجموعة من الأساليب التي تتيح تحديد حالة منطقة معينة من الاقتصاد الوطني والطرق المثلى لمواصلة تطويرها". في عام 1991، قدمت جوردوكالوفا هذا المفهوم معلوماتية يراقب- "تقنية المراقبة المستمرة للمعلومات لكائن ما في مجال معلومات ثابت باستخدام مؤشرات مختارة." لليوم معلوماتية يراقب - تقنية خاصة لتشخيص المعلومات، مبنية على التتبع التدريجي للمعلومات الجديدة حول كائن ما يظهر خلال كل فترة مراقبة جديدة. حاليًا، يمكننا تحديد التقنيات الأساسية الراسخة لتحليلات المعلومات:
1) نمذجة المعلومات، تتضمن تقنيات تشكيل نموذج معلومات لكائن بمعايير تشابه معينة، والتي يمكن استخدامها كأساس لمزيد من التحليل، ولكن قد ومنتج IAD مستقل.
2) تشخيص المعلومات - نشاط علمي وعملي مستهدف لتقييم حالة وآفاق تطوير كائن ما بناءً على نموذج المعلومات الذي تم إنشاؤه خصيصًا مع معايير التشابه المحددة.
3) التنبؤ بالمعلومات - يشمل تقنيات IAD الأساسية، المبنية على نتائج تشخيص المعلومات لكائن ما، والتي تم تطويرها واستخدامها للحصول على المعرفة التنبؤية حول الكائن، وتكوين تنبؤات وعينات واعدة للأشياء المستقبلية. توقعات م.ب. نتيجة نمذجة المعلومات والتشخيص.
لتنفيذ التقنيات الأساسية، هناك حاجة لعدد من المصطلحات الإضافية التي تحدد موضع التشخيص والنمذجة والتنبؤ. موضوع مجال هدف (بو)- مجموعة مرتبة من المصطلحات والعبارات المستخدمة لوصف كائن في لحظة معينة من الزمن.
معلوماتية مجال هدف– مجموعة من البيانات أو الوثائق المتاحة والمستخدمة في المجتمع والتي تصف كائنًا ما في كل لحظة من الزمن.
يختار الببليوغرافي أو المحلل مصادر المعلومات لتشخيص كائن ما على أساس تحليل مقارن للوثائق من نفس النوع، مع تسليط الضوء على المواد المهمة لغرض التشخيص. يتم تطوير تقنيات خاصة لأغراض تشخيصية محددة أو لأشياء محددة في بعض النواحي. قد يفعلون ذلك تركز على حل مشاكل محددة للغاية.
6. منتجات المراجعة والأنشطة التحليلية.المنتج الرئيسي هو المراجعات، والتي تنقسم إلى: تحليلية، وببليوغرافية، وملخصة.
يميز الخبراء الأجانب كصنف مستقل: شديد الأهمية المراجعات- تحديد الأفكار والمفاهيم الضعيفة والمقترحات المبتكرة. وتشمل المنتجات التحليلية أيضا تقرير.تشمل المنتجات التي أنشأتها مراكز التحليل ما يلي: التوصيات، حل المشكلات الفردية، التنبؤ بالخصائص، تقديم المساعدة في الاستعلامات المعقدة. تتضمن منتجات IAD حاليًا: حزم المعرفة، وجداول التصنيف، ومؤشرات التنبؤ الفردية.
7. التنظيم والإدارة. أساسيفئاتالمستخدمينمراجعة وتحليليةمعلومة
| فئة المستخدمين | المهنية والديموغرافية مجموعات |
| رؤساء المناطق والمؤسسات والمنظمات | كبار المديرين والوسطى ورجال الأعمال الأفراد. |
| كبار المتخصصين في المؤسسات | متخصصو القسم الذين يقومون بتنفيذ القرارات الإدارية. |
| العلماء | يقوم العلماء والمتخصصون بإجراء أعمال بحثية مخططة وتصميمية ومبتكرة. |
| المتخصصين في المهن ذات الصلة | الصحفيون وعلماء الاجتماع والمحررون وناشرو الكتب وأساتذة الجامعات وغيرهم. |
| جمهور واسع من المستخدمين دون حاجة ثابتة للحصول على معلومات عامة | كل أولئك الذين لم يحصلوا على أعلى |
أساسي معلوماتية وتحليلية التقنيات. التوقع هدف
نهج الموارد - بالنسبة للاتجاهات الواعدة التي تم تحديدها مبكرا، يتم تحديد الشروط الضرورية والكافية لتنفيذها. وتتم مقارنة هذه الظروف مع بعضها البعض، وتسجيل اتجاهات التنمية الممكنة.
النهج التابع - تتم مقارنة الاتجاهات الواعدة فيما يتعلق ببعض المعايير الأكثر أهمية لمؤسسة معينة. على سبيل المثال، الربح المتوقع للشركة، والسعر المتوقع للمنتجات، والطلب المتوقع، وما إلى ذلك. يتم تحديد الاتجاه الأكثر قبولًا ووضع توقعات لتنفيذه.
النهج الاحتمالي – يتم تقييم الاتجاهات الواعدة باستخدام الأساليب الاحتمالية باستخدام مجموعة من المعايير الكمية.
تقريب البيانات - في ظل وجود قاعدة بيانات مراقبة، حيث يتم جمع قيم المؤشرات على مدى فترة زمنية كبيرة، في كل نقطة تحكم زمنية، يتم اختيار النموذج الأكثر موثوقية للسلسلة الزمنية لكل مؤشر.
نهج السيناريو - يقوم المحلل بإجراء تحليل مقارن متعمق للتوقعات والافتراضات المعروفة، ويدمجها في سيناريوهين محتملين لتطور الأحداث: متفائل ومتشائم. في أغلب الأحيان، لا يتم تشكيل الخيار الأوسط في سيناريو منفصل، يجب على العميل رؤية المواقف المتطرفة فقط، واختيار طريقه الخاص لتقليل المخاطر.
التصنيف التنبؤيمكن بناؤها وفقًا لمعايير مختلفة اعتمادًا على الأهداف والغايات والأشياء والموضوعات وطبيعة وفترة المهلة الزمنية وتنظيم التنبؤ. تتميز الأنواع التالية من التوقعات:
1) البحث (البحث) - تحديد الحالات المحتملة للظواهر في المستقبل؛ والمعياري (البرنامج، الهدف) - تحديد الطرق والمواعيد النهائية لتحقيق الحالات المحتملة للظاهرة المقبولة كهدف.
2) حسب فترة الرصاص – الفترة الزمنية التي يتم حساب التوقعات لها:
تشغيلي - مصمم للمستقبل، حيث لا يُتوقع حدوث تغييرات كبيرة في موضوع الدراسة، سواء كانت كمية أو نوعية.
المدى القصير - مصمم لاحتمال حدوث تغييرات كمية فقط.
على المدى الطويل - التغييرات في التغييرات الكمية والنوعية في الغالب.
على المدى المتوسط – تهيمن التغييرات الكمية على التغييرات النوعية.
على المدى الطويل - يتوقعون تغييرات نوعية كبيرة ويتحدثون بشكل أساسي فقط عن الآفاق العامة لتطوير الكائن. التدرج الزمني للتنبؤات نسبي ويعتمد على طبيعة وأهداف التوقعات.
3) حسب موضوع الدراسة: التاريخ الطبيعي؛ العلمية والتقنية. علوم اجتماعية.
عام التبعية عمليات في تطوير التنبؤ:
الخطوة 1.التوجه المسبق للتنبؤ (برنامج بحثي). يتم توضيح مهمة التنبؤ والطبيعة والحجم والموضوع وفترات التأسيس والمهلة الزمنية وصياغة الأهداف والغايات ومشاكل تحديد الأساليب وهيكل وتنظيم البحث.
الخطوة 2.بناء النموذج الأولي للكائن المتوقع.
الخطوه 3.جمع بيانات صندوق التنبؤ.
الخطوة 4.بناء سلسلة ديناميكية من المؤشرات.
الخطوة 5.بناء سلسلة من نماذج البحث الأولية للكائن المتوقع.
الخطوة 6.تقييم الموثوقية والدقة وصحة التوقعات. طريقة المسح الخبراء
الخطوة 7مناقشة الخبراء للتوقعات والتوصيات ومعالجتها مع مراعاة المناقشة والإحالة إلى العميل.
قصة مظهر و تطوير التنسيقات العائلات مارك.
المرونة في حل مشاكل الفهرسة والمكتبات الأخرى،
ملاءمة الوصف الببليوغرافي الوطني لأي نوع من المستندات واستخدام بنية السجل في الأنظمة الآلية.
مع تطور استخدام التنسيق في السبعينيات. وقد ظهرت أكثر من 20 نسخة مختلفة منه، مع التركيز على قواعد الفهرسة الوطنية (بما في ذلك UKMARC، USMARC، CANMARC). في أحدث إصداراته، تطور تنسيق USMARC إلى مجموعة من التنسيقات المتخصصة لتسجيل البيانات الببليوغرافية، والاستنادية، والتصنيف، والمقتنيات، والمعلومات العامة. يحتوي كل تنسيق من التنسيقات المنشورة على وصف مماثل للحقول وتعليمات الاستخدام وقواعد التأكد من إدخال البيانات وتحديدها.
للتغلب على عدم توافق هذه التنسيقات في 1977 أصدر الاتحاد الدولي لجمعيات المكتبات (IFLA) منشورًا "عالميشكلمارك". تم الإعلان عن هدفها ليكون "... تعزيز التبادل الدولي للبيانات في شكل يمكن قراءته آليًا بين الخدمات الببليوغرافية الوطنية."
في 1987 تم نشر نسخة جديدة من تنسيق يونيمارك، والتي انعكست في دليل تطبيق يونيمارك - "دليل يونيمارك"، والذي وسع تأثيره ليشمل أنواعًا أخرى من المستندات. بالإضافة إلى ذلك، نص الدليل على إمكانية استخدام هذا التنسيق "كنموذج لتطوير تنسيقات ببليوغرافية جديدة يمكن قراءتها آليًا". ارتبط التطوير الإضافي للتنسيق، على وجه الخصوص، بإنشاء تنوعه للحفاظ على ما يسمى بالسجلات الرسمية، وتوفير التكنولوجيا للحفاظ على صفائف الأسماء والألقاب الشخصية.
في 1991 في إطار برنامج الإفلا تم إنشاء "المحاسبة الببليوغرافية العالمية وبرنامج مارك الدولي". ثابتاللجنةبواسطةيونيمارك(PUC)، المنوط بها مهام مراقبة تطوير التنسيق، بما في ذلك ضمان توافق التغييرات التي تم إجراؤها مع الإصدارات التي تم تطويرها مسبقًا.
في 1999. نتيجة للتنسيق والدمج اللاحق للتنسيقات الببليوغرافية للولايات المتحدة الأمريكية وكندا (USMARC وCANMARC)، تم الإعلان عن تشكيل تنسيق جديد ("تنسيق القرن الحادي والعشرين") - مارك 21 - على أساسهما. مارك-21يتضمن التنسيقات:
بيانات حول الأموال؛
بيانات التصنيف؛
معلومات عامة.
حاليًا، يُستخدم تنسيق مارك-21 في الولايات المتحدة الأمريكية وكندا وأستراليا ونيوزيلندا وفي المكتبات الجامعية في المملكة المتحدة وفرنسا والمجر والدنمارك وإسبانيا والسويد وفنلندا، وكذلك في المكتبة الوطنية الإيطالية.
التنسيقات الأكثر استخدامًا: UNIMARC، USMARC، RUSMARC، MARC-21.
التنسيق USMARC. عام صفة مميزة .
تنسيق البيانات الببليوغرافية
تنسيق بيانات الصندوق
تنسيق بيانات التصنيف
نموذج للمعلومات العامة
التنسيق الأساسي للمعلومات الببليوغرافية، تم تطويره بغرض إنتاج أوصاف الفهرسة في شكل يمكن قراءته آليًا. الهدف من وصف التنسيق هو كافة أنواع المستندات.
يرتبط تنسيق البيانات الاستنادية بتنسيق البيانات الببليوغرافية ويحتوي على معلومات تمثل نقطة وصول إلى قاعدة المعرفة. كائنات وصف هذا التنسيق هي جميع رؤوس أوصاف التنسيق الرئيسية والإضافية لقاعدة المعرفة.
لا يرتبط تنسيق بيانات المجموعة ارتباطًا مباشرًا بتنسيق البيانات الببليوغرافية؛ فالغرض منه هو توفير معلومات تفصيلية حول المستند الموصوف (أي عنوان الموقع، ورمز التخزين، وعدد النسخ، والحالة المادية، وما إلى ذلك). تستخدم وتستهدف المكتبات الكبيرة.
تنسيق بيانات التصنيف - يهدف إلى توفير معلومات كاملة عن فهارس التصنيف المخصصة للوثيقة (الفهارس نفسها، التسلسل الهرمي للعناوين، مصطلحات الفهرسة التوضيحية، خصائص المنشورات التي يتم أخذ الفهارس منها).
لا يرتبط تنسيق المعلومات العامة بالمعلومات الببليوغرافية، ولكنه يهدف إلى توفير معلومات مفيدة للجمهور. قد تكون كائنات الوصف أي شخص لديه معرفة أو خبرة معينة، منظمة (نادي، بنك)، برنامج أو خدمة، أحداث (ندوات). يوفر التنسيق حقولًا لتسجيل المعلومات التالية:
عنوان وساعات عمل المنظمة؛
أرقام الهواتف، البريد الإلكتروني؛
قائمة الخدمات؛
قائمة الشروط المحددة لعمل منظمة أخرى (سعة القاعة، المترجمون الفوريون).
يتوفر تنسيق USMARC في نسختين:
1) كاملة. ويختلف الكامل عن القصير في الوصف التفصيلي للمجالات ووجود عدد كبير من الأمثلة. تم نشر الوصف الكامل في 6 كتب.
2) قصير
الغرض، تطبيق تنسيق UNIMARC.
تم تطويره بواسطة الإفلا وتم نشره عام 1977. وانتشرت على نطاق واسع في دول أوروبا الغربية والشرقية. في روسيا، تتمتع بوضع تنسيق تبادل رسمي في مجال المكتبات الجماهيرية ومؤسسات المعلومات التابعة لوزارة الثقافة، بالإضافة إلى المشاركين في الكتالوج الاتحادي لمكتبة الدولة العامة للعلوم والتكنولوجيا في روسيا والعديد من مستخدمي المكتبة العامة الروسية. كان تنسيق UNIMARC نتيجة عمل المفهرسين والآلات الآلية. كما استوعب أيضًا خبرة وممارسة الفهرسة الدولية. إنها وسيلة تواصل، ولكنها مقبولة للاستخدام كتنسيق فهرسة لـ BO والتفصيل.
الغرض من إنشاء تنسيق UNIMARC هو تسهيل تجميع أوصاف الوحدات الببليوغرافية والبحث فيها والتحكم فيها بشكل أسهل وأكثر ملاءمة. تم استخدام UNIMARC في الأصل فقط لتبادل تسجيلات الأشرطة المغناطيسية. وفي وقت لاحق تم تكييفه لمعالجة وتبادل المعلومات على وسائل الإعلام المختلفة.
يتيح اختيار العمل بتنسيق UNIMARC للمكتبات الحصول على بيانات فهرسة موثوقة مقدمة في نموذج موحد. يتيح استخدام تنسيق UNIMARC للمكتبات استخدام أنظمة AIBS التجارية وأنظمة الفهرسة الدولية للشركات.
ينطبق تنسيق UNIMARC على الدراسات والمنشورات التسلسلية ومواد رسم الخرائط والنوتات الموسيقية والتسجيلات الصوتية والرسومات والموارد الإلكترونية.
إن وحدات المعارف بتنسيق UNIMARC مخصصة للاستخدام في الأنظمة الببليوغرافية الآلية. وظائف هذه الأنظمة هي: البحث الببليوغرافي وعرض البيانات على الشاشة.
يقوم عدد من الدول الأوروبية، مثل اليونان وإيطاليا وليتوانيا والبرتغال وروسيا وفرنسا وكرواتيا وجمهورية التشيك بإدخال هذا التنسيق على المستوى الوطني. وفي عام 2001، تم إنشاء اللجنة الوطنية لتنسيق UNIMARC في فرنسا.
التنسيق شائع أيضًا في آسيا وأمريكا اللاتينية. وفي هذا الصدد، لا بد من الإشارة إلى ما يسمى بمبادرة CJK - الصين واليابان وكوريا، والتي تهدف إلى إدخال تنسيق UNIMARC في هذه البلدان.
تم إنشاء لجنة تنسيق AZMARC في أذربيجان، والتي تهدف إلى تقديم تنسيق UNIMARC كتنسيق وطني، سواء في شكل تبادل أو فهرسة.
التنسيق روسمارك: بناء السجلات.
أ. تحسين إمكانية الوصول إلى المعلومات الببليوغرافية
ب. إنشاء كتالوجات الاتحاد
ب. تقليل تكاليف الفهرسة
يستخدم تنسيق التواصل الروسي سجلاً ببليوغرافيًا في شكل يمكن قراءته آليًا في هيكل المعيار الدولي ISO 2709. ويجب أن يحتوي كل سجل ببليوغرافي مُعد للتبادل على:
- علامة السجلات
الدليل ملصق مجالات
- مجالات بيانات
001 معرف السجل؛ 100 بيانات المعالجة العامة؛ 200 801 مصدر التسجيل.
اتصال السجلات. يوفر تنسيق التواصل الروسي تقنية لإنشاء اتصالات بين السجلات. لهذه الأغراض، يتم حجز كتلة من الحقول 4--. يتضمن الحقل المرتبط البيانات الببليوغرافية المتعلقة بمستند آخر، مع أو بدون معلومات حول معرف السجل الذي تم وصف تلك الوثيقة فيه.
تكرار بيانات. هناك أربع حالات محتملة لتكرار البيانات بأشكال مختلفة:
1) يتم تقديم البيانات بشكل مشفر ونص، ويتم عرضها ولا يتم عرضها على شاشة العرض.
2) تحتوي الوثيقة على نفس المعلومات بلغات مختلفة.
3) تستخدم الفهرسة أكثر من لغة لجمهور متعدد اللغات من المستخدمين. يعد استخدام أكثر من لغة فهرسة واحدة (على سبيل المثال، في حقول الملاحظات) أمرًا مريحًا، وفي بعض الحالات إلزاميًا، في التنسيق المحلي.
4) تكرار بعض المعلومات في رسومات مختلفة لتقديم متغيرات لحالات إخراج البيانات المعقدة. ومن الناحية المثالية، يتم تجميع سجل الفهرسة باستخدام الرسومات من الوثيقة الموصوفة.
التنسيق يونيمارك : بناء السجلات
- علامة السجلات، مكونة من 24 حرفًا. ويحتوي على البيانات المتعلقة ببنية السجل، كما هو محدد في معيار ISO 2709، بالإضافة إلى بعض عناصر البيانات المخصصة لتطبيقات خاصة. تهدف عناصر البيانات الموجودة في علامة التسجيل في المقام الأول إلى معالجة السجل وبشكل غير مباشر فقط لتحديد الوثيقة الببليوغرافية نفسها.
علامة السجل متبوعة بـ الدليل. تتكون كل مقالة دليل من ثلاثة أجزاء: تسمية مكونة من 3 أرقام - ملصق مجالات ، رقم مكون من 4 أرقام يشير إلى طول حقل البيانات. يتضمن هذا الرقم كافة الأحرف - المؤشرات ومعرفات الحقول الفرعية والبيانات النصية أو المشفرة وفاصل الحقول. ورقم مكون من 5 أرقام يشير إلى موضع حرف البداية. غير مسموح بأحرف أخرى في إدخال الدليل. يحتوي الحرف الأول في حقل المتغير الأول على موضع الحرف 0. ويتم تحديد موضع الحرف 0 داخل السجل بواسطة مواضع الأحرف 12-16 في علامة السجل.
يتم ترتيب مقالات الدليل حسب الرقم الأول من الملصق. عند التنظيم، يوصى باستخدام الملصق بالكامل كلما أمكن ذلك. بالنسبة لحقول البيانات نفسها، ليس من الضروري تحديد الترتيب، حيث يتم تحديد موضعها بالكامل من خلال الدليل.
- مجالات بياناتتتبع الملفات ذات الطول المتغير الدليل وتحتوي على بيانات ببليوغرافية (على عكس بيانات المعالجة العامة الموجودة في العلامة).
الحقول المطلوبة لجميع السجلات: 001 معرف السجل؛ 100 بيانات المعالجة العامة؛ 200 العنوان وبيان المسؤولية (الحقل الفرعي $a مطلوب لكل إدخال)؛ 801 مصدر التسجيل.
الحقول المتبقية اختيارية. يتم تجميع حقول التنسيق في 10 كتل:
0 حاجز - حاجز تعريف. يحتوي على أرقام تحدد السجل أو الوحدة الموصوفة فيه.
1 حاجز – حاجز مشفرة معلومة.يتكون من 20 حقلاً، والتي تميز 12 نوعًا من المستندات. تحتوي الكتلة على عناصر بيانات مشفرة ذات طول ثابت.
2 حاجز – حاجز وصفي معلومة.يحتوي على العناصر الرئيسية للبيانات التي تضمن تكوين BO وفقًا لمعايير ISBD الدولية (العنوان، معلومات حول المسؤولية، معلومات حول المنشور، معلومات حول السلسلة).
3 حاجز – حاجز ملحوظات. يحتوي على ملاحظات مقدمة في شكل نص حر، توضح وتكمل الوصف ونقاط الوصول وأي خصائص تتعلق بالتصميم المادي للمستندات أو محتواها.
4 حاجز – حاجز مجال الاتصالات.
5 حاجز – حاجز مترابطة العناوين.تحتوي على عناوين أخرى غير العنوان الصحيح للوثيقة التي يتم فهرستها، وعادة ما يتم وضعها على تلك الوثيقة. العناوين الموجودة في المجموعة الخامسة ليست مرتبطة بالإدخالات الأخرى. وهي متغيرات من عنوان المستند.
6 حاجز – حاجز تعريفات المواضيع.يحتوي على بيانات موضوعية، نصية وممثلة بالرموز.
7 حاجز – حاجز مفكر مسؤولية.يحتوي على أسماء الأفراد والمنظمات التي تتحمل المسؤولية الفكرية عن إنشاء الوثيقة. هناك منظمات مختلفة تتحمل المسؤولية الفكرية الأساسية - المؤلفون الوحيدون؛ بديل - العديد من المؤلفين. ثانوي - الأشخاص أو المنظمات ذات المسؤولية غير المباشرة.
8 حاجز – حاجز دولي يستخدم.يحتوي على الحقول التي اجتازت اتفاقية دولية والتي لم تكن موجودة في الكتل السابقة.
9 حاجز – حاجز وطني يستخدم.لا تحتوي على حقول ثابتة وتهدف إلى استخدام الحقول التي ليست محل اهتمام للتبادل؛ فهي تستخدم لاحتياجات المكتبة المحلية. بالاتفاق، لا يجوز تسجيل الحقول في حقول التبادل.
التنسيق روسمارك الخامس الآلي مكتبة أنظمة.
في عام 2002، نشرت المنظمة الوطنية الأمريكية للمعايير دليلًا لكاتبي طلبات المقترحات الخاصة بمعايير أنظمة المكتبات. الدليل مخصص، في المقام الأول، ليس لمطوري النظام، ولكن للعملاء - المكتبات: فهو، في الواقع، يحدد شروط المهمة من جانب العميل، والتي سيتعين على مطور نظام المكتبة حلها، وعلى وجه الخصوص، المتطلبات التي يجب أن يلبيها النظام من وجهة نظر دعم معايير المكتبات والاتصالات. وفقًا للدليل، يجب أن تتضمن مهمة مشروع تطوير ALIS الأحكام العامة التالية: - يجب أن يقوم النظام بتشفير قاعدة المعرفة بتنسيق مارك دون تحديد طول السجل (باستثناء القيود التي يحددها التنسيق)؛
يجب أن يوفر النظام استيراد وتصدير قواعد المعرفة في التنسيق دون تدخل إضافي من المطور، مع الحفاظ الكامل على معرفات المحتوى (تسميات الحقول والمؤشرات ومعرفات الحقول الفرعية) والحفاظ على ترتيب الحقول في السجل؛ - يجب أن يوفر النظام مخرجات قاعدة المعرفة مع محددات المحتوى لمحطات عمل المستخدم.
يجب أن يوفر النظام الدعم لمجموعة كاملة من مؤهلات المحتوى، حتى لو كانت مكتبة معينة تنوي استخدام جزء منها فقط؛ يجب احترام هيكل 3 كما هو محدد في التنسيق؛ يجب تنفيذ آليات للتحقق من صحة مؤهلات المحتوى وبعض القيم الخاضعة للرقابة (على سبيل المثال، رموز اللغة ورموز الدول). يؤدي تطوير الأحكام العامة للمبادئ التوجيهية فيما يتعلق بهذه العمليات و RUSMARC إلى المتطلبات التالية.
أولا: المتطلبات العامة:
1. لا توجد قيود على طول السجلات والحقول والحقول الفرعية 2. دعم جميع تسميات الحقول الموجودة والمستخدمة مسبقًا ومعرفات الحقول الفرعية والمؤشرات والفواصل المحددة في التنسيق 3. دعم الحقول المتكررة والحقول الفرعية وفقًا للتنسيق 4. دعم التقنيات الميدانية المضمنة 5 تنفيذ الاتصالات بين السجلات
6. المحافظة على ترتيب الحقول التي يحددها المفهرس أثناء الإدخال. الحفاظ على ترتيب الحقول الفرعية التي يحددها المفهرس أثناء الإدخال لتلك الحقول التي يجب إكمالها وفقا لقواعد الفهرسة أو الفهرسة
8. التحقق من صحة الإدخال عند الإدخال والتحرير، مع توليد رسائل الخطأ المناسبة
9. توافر أدلة البيانات الخاضعة للرقابة (المشفرة أساساً) والتحكم في استخدامها في السجلات
10. القدرة على العمل مع السجلات غير المكتملة (على سبيل المثال، في مرحلة الطلب)
11. إمكانية إجراء تغييرات في النظام في حالة تغيير التنسيق
ثانيا. يبحث.لضمان البحث في مجموعة من تسجيلات مارك، يجب على النظام توفير:
1. إمكانية الفهرسة على مستوى الحقول الفرعية والمؤشرات (مع اختيار الحقول والحقول الفرعية للفهرسة)
2. إمكانية فهرسة KS
3. القدرة على تخصيص الفهارس – على سبيل المثال. مؤشرات على الحقول وكيفية استخدامها لتشكيل القواميس
ثالثا. استيراد وتصدير السجلات.تعد القدرة على استيراد وتصدير تسجيلات مارك الصحيحة شرطًا أساسيًا، وبدونها يستحيل الحديث عن العمل الفعال في بيئة الشركة.
1. يجب أن يتم استيراد وتصدير السجلات بتنسيق مارك دون تدخل إضافي من قبل المطور والحفاظ على جميع معرفات المحتوى.
2. يجب أن يكون تصدير السجلات وفق المواصفة القياسية ISO 2709
3. ينبغي أن يكون من الممكن استخدام الحقول المحلية (حقول الكتلة 9--)، والتي يتم تحديدها من خلال الاتفاقيات بين المشاركين في التبادل
4. من الضروري التحكم في الثنائيات أثناء الاستيراد.
5. يجب أن يكون من الممكن استيراد سجلات جزئية أو قصيرة
6. إذا كان RUSMARC مجرد تنسيق تواصل، فمن الضروري تحويل السجل بشكل صحيح من التنسيق الداخلي إلى RUSMARC (عند الاستيراد) والعودة (عند التصدير)
8. مراقبة صحة التسجيل.
خلق و يا رئيسي الاتجاهات تطوير حاسوب الشبكات ليبنت.
في عام 1993 بدأ العمل العملي على إدخال تقنيات المعلومات والمكتبات في المكتبات المركزية والإقليمية وإنشاء تبادل المعلومات بين المكتبات الفيدرالية. كانت التجربة الأولى عبارة عن مشروع تجريبي للتفاعل الشبكي بين ست مكتبات في موسكو - المكتبة التاريخية العامة للدولة، والمكتبة العلمية العامة للدولة، والمكتبة الطبية العلمية المركزية الحكومية، ومكتبة العلوم الطبيعية التابعة لأكاديمية العلوم الروسية، والمكتبة العلمية في موسكو. جامعة موسكو الحكومية، والمكتبة الزراعية العلمية المركزية التابعة للأكاديمية الزراعية الروسية. تم تنفيذ المشروع المسمى LIBNET - شبكة المكتبات بنجاح في الفترة 1994-1995.
أمر وزارة الثقافة الروسية بتاريخ 23 فبراير 1996 رقم 138 "بشأن تنفيذ برنامج "إنشاء شبكة كمبيوتر ومكتبات عموم روسيا - LIBNET" وافق على المجالات ذات الأولوية التالية للبرنامج:
تطوير الأسس المفاهيمية لإنشاء وتطوير شبكة الكمبيوتر LIBNET؛
إنشاء تنسيق وطني للتسجيلات الببليوغرافية في شكل يمكن قراءته آليا؛
ربط المكتبات الروسية بشبكة الكمبيوتر العالمية INTERNET؛
إنشاء نظام إلكتروني لإعلام المكتبات بأحدث إصدارات الأدب المحلي.
الهدف من البرنامج هو "ضمان حرية وصول المواطنين إلى موارد المعلومات الخاصة بالمكتبات الروسية والأجنبية من خلال استخدام تقنيات الكمبيوتر والاتصالات الحديثة". كانت النقطة الرئيسية في تنفيذ البرنامج هي تشكيل مركز معلومات المكتبة الوطنية (LIBNET Center) في عام 2001، بمبادرة من وزارة الثقافة الروسية، من قبل مكتبتين وطنيتين - RSL وRNL -. تم إنشاء المركز كهيئة إدارية ومجمع أجهزة وبرمجيات مركزية لشبكة LIBNET لحل مشاكل مثل:
تشكيل الكتالوج الموحد للمكتبات الروسية (UCBR)؛
إنشاء سجل ببليوغرافي وطني موحد للمطبوعات التي تدخل مكتبات الدولة؛
تقليل التكاليف المالية الإجمالية للمكتبات الروسية لفهرسة المنشورات عن طريق استعارة السجلات الببليوغرافية من مكتبة شمال القوقاز؛
توفير نقطة وصول واحدة للمستخدمين الروس والأجانب إلى الموارد الببليوغرافية للمكتبات الروسية؛
تنظيم تدريب متخصصي المكتبات على التقنيات الحديثة لخدمات الفهرسة والمعلومات.
حتى الآن، أصبح مكتب شمال القوقاز BR مركزًا وطنيًا للمعلومات والببليوغرافيا معترفًا به. كانت المساهمة المهمة في تطوير شبكة LIBNET هي إدخال النظام الوطني للتنسيقات المقروءة آليًا RUSMARC في الأنشطة العملية للمكتبات الفيدرالية والإقليمية.
نص
1 وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي المؤسسة التعليمية الحكومية الفيدرالية المستقلة للتعليم المهني العالي "جامعة الأورال الفيدرالية التي سميت على اسم الرئيس الأول لروسيا ب.ن. يلتسين" جي يو. Kudryashova تنظيم المعلومات والنشاط التحليلي منشور نصي إلكتروني تعليمي من إعداد قسم معلوماتية المكتبات بمعهد تقنيات المعلومات التعليمية. يوصى بالمبادئ التوجيهية لإكمال الدورات الدراسية في تخصص "تنظيم المعلومات والأنشطة التحليلية" للطلاب في اتجاه الثقافة والفنون، أنشطة المكتبات والمعلومات المتخصصة. تم تجميعها وفقًا للمعايير التعليمية الحكومية للتعليم المهني العالي في مجال الثقافة والفن في اتجاه الثقافة والفن، ومنهج أنشطة المكتبة والمعلومات المتخصصة، ومعيار مؤسسة التعليم العالي لنظام التوثيق الجامعي للدورات الدراسية (المشاريع). تحتوي المبادئ التوجيهية على الأساس التنظيمي والعلمي والمنهجي لاستكمال عمل الدورة. يتم تقديم إجراءات إكمال العمل الدراسي ومتطلبات إعداده والدفاع عنه، والمهام القياسية. يتم تضمين عينات من تصميم الأجزاء الفردية من الدورة التدريبية، وردود الفعل من المشرف. أورفو، 2010 ايكاترينبرج
2 المحتويات أحكام عامة... 3 عينة من موضوعات الدورات الدراسية... 5 إجراءات الإكمال والدفاع... 7 هيكل الدورات الدراسية الأساليب العامة لتنظيم المعلومات والأنشطة التحليلية 23 منهجية كتابة تقرير تحليلي منهجية كتابة الخطة الإستراتيجية المنهجية لكتابة مفهوم استراتيجي لتطوير المكتبات منهجية كتابة مشروع مكتبة منهجية كتابة طلب منحة لتمويل مشروع متطلبات التصميم العامة متطلبات تصميم الجزء النصي ببليوغرافيا لأعمال الدورة ملحق ملحق ملحق ملحق ملحق
3 أحكام عامة تعتبر الدورات الدراسية أحد الأنواع الرئيسية للعمل التعليمي للطلاب في الجامعة. الدورات الدراسية هي الوثيقة النهائية التي يوفرها المنهج في المرحلة النهائية من دراسة التخصص. تهدف الدورات الدراسية إلى: - تعزيز وتعميم وتعميق المعرفة والمهارات في التخصص. - التمكن من أساليب البحث العلمي؛ - تنمية مهارات حل المشكلات الإبداعية في موضوع محدد في سياق البحث العلمي. الدورات الدراسية في تخصص "تنظيم أنشطة تحليل المعلومات" هي شكل من أشكال الإبلاغ عن العمل البحثي المستقل للطالب، ولها مستوى إبداعي واستكشافي، وتوفر تحليل موقف المشكلة، والحصول على معلومات جديدة وتحتوي على معلومات منظمة حول المقترح عنوان. بالنسبة لهذه الدورة، تم اختيار المواضيع التي سيتمكن الطلاب من إظهار المعرفة والمهارات ليس فقط على المستوى المهني، ولكن أيضًا علميًا وبحثيًا وتنظيميًا. يعتمد المحتوى الرئيسي لعمل هذه الدورة على الدورة التكنولوجية للمعلومات والعمل التحليلي، ومجموعة العمليات والأساليب التي تؤدي إلى الحصول على نتيجة متكاملة، ومنهجية إعداد قاعدة معلومات لاتخاذ القرارات الإدارية المثلى. أحد العناصر الإلزامية في الدورة هو العمل المستقل للطلاب، والتعرف على الكتب المرجعية وقواعد البيانات، والاستخدام الكفء للبيانات المرجعية. الغرض من الدورة: التطبيق المستقل للمعرفة المكتسبة في تحليل مشاكل نظرية وعملية محددة، وحل المشاكل المهنية المتعلقة باتخاذ القرارات الإدارية في مختلف المجالات.
4 ـ تطوير المكتبات وخدمات المعلومات والتحليلات وتكييفها مع الظروف البيئية المتغيرة. أهداف الدورة هي: - غرس المهارات في الأنشطة التحليلية والإرشادية، وإجراء مستقل للبحث العلمي التجريبي، والحلول الإبداعية للمشاكل المهنية للبحث العلمي. - تطوير القدرة على صياغة الأحكام والاستنتاجات، وعرضها بشكل منطقي ومتسق، وتلخيص المعلومات المتاحة، وتكوين الاستنتاجات والتوصيات؛ - توحيد وتعميق وتوسيع المعرفة النظرية والقدرات التحليلية التي اكتسبها الطالب، وإتقان أساليب جمع ومعالجة المعلومات التجريبية؛ - مقارنة المبادئ النظرية مع البيانات التي تم الحصول عليها خلال البحث التجريبي؛ - إنتاج معارف جديدة بناءً على معالجة المعلومات الموجودة من أجل تحسين عملية اتخاذ القرارات الإدارية. عند الانتهاء من الدورات الدراسية، يجب على الطالب إظهار المهارات التالية: - وضع خطة عمل لمراحل استكمال الدورات الدراسية؛ - تطوير تسلسل خوارزمي للإجراءات لتنفيذ عملية المعلومات والأنشطة التحليلية وفقًا لموضوع الدورة التدريبية؛ - تلخيص وتنظيم المعلومات من المؤلفات العلمية والتعليمية والصحفية والبيانات الإحصائية، وتطبيق المعرفة المكتسبة بشكل مستقل عند تحليل مشاكل نظرية وعملية محددة حول موضوع عمل الدورة؛ - تقديم المادة بكفاءة ومقنعة، وصياغة الاستنتاجات والتوصيات العملية بشكل واضح ومنطقي بشأن الموضوع قيد النظر؛ - استكمال الدورات الدراسية وفقا للمتطلبات؛ - تقديم عرض تقديمي والدفاع عن نتائج البحث. 4
5 موضوعات عينة من الدورة التدريبية 1. المعلومات والأنشطة التحليلية في تلبية احتياجات المعلومات للمجتمع. 2. البنية التحتية للمعلومات والتحليل في روسيا والخارج: الوضع الحالي وآفاق التنمية. 3. المكونات التحليلية للإدارة (تحليل النظام، الظرفية، العمليات). 4. التنوع النوعي للخدمات المعلوماتية والتحليلية في البنية التحتية المعلوماتية للمجتمع الحديث. 5. خدمة المعلومات في هيكل المؤسسة الحديثة. 6. فعالية إدارة رئيس تنظيم قطاع المكتبات والمعلومات. 7. البحوث الاستشرافية في تنظيم المعلومات والأنشطة التحليلية. 8. التخطيط الاستراتيجي في تنظيم مجال المكتبات والمعلومات. 9. التطور الحديث للمكتبات نتيجة التخطيط الاستراتيجي والحالي. 10. الهيكل التنظيمي في إدارة المعلومات والخدمات التحليلية: مبادئ البناء، النماذج القياسية. 11. الرقابة على أنشطة الخدمات والمنظمات في مجال المكتبات والمعلومات. 12. تنفيذ سياسة شؤون الموظفين في قطاع المكتبات والمعلومات. 13. تحفيز العمل في المنظمات المحلية والأجنبية في قطاع المكتبات والمعلومات. 14. تكوين الثقافة التنظيمية في المكتبات. 15. القدرات التكنولوجية للمكتبة 2.0 لتطوير الخدمات المعلوماتية للمؤسسات في قطاع المكتبات والمعلومات. 5
6 16. مكونات الإدارة الابتكارية والتكنولوجية في تنظيم الأنشطة في قطاع المكتبات والمعلومات. 17. المقارنة المرجعية كأسلوب حديث للإدارة في قطاع المكتبات والمعلومات. 18. المقومات الأساسية للإدارة الإبداعية والإرشادية في أنشطة تنظيم قطاع المكتبات والمعلومات. 19. إدارة مشاريع أنشطة المنظمات في قطاع المكتبات والمعلومات. 20. جمع التبرعات كمصدر للموارد المالية للمكتبات وخدمات المعلومات والتحليل. 21. دعم الموارد لأنشطة المكتبة نتيجة للعلاقات الاقتصادية في مجال المكتبات والمعلومات. 6
7 إجراءات الإكمال والدفاع يكمل الطالب الدورات الدراسية حول موضوع معتمد وفقًا للمهمة وهذه الإرشادات. تتم الموافقة على موضوع المقرر الدراسي من قبل القسم، وبعد ذلك لا يجوز للطالب تغيير الموضوع. إن مهمة إكمال عمل الدورة هي وثيقة معيارية تحدد حدود وعمق البحث (التطوير) للموضوع، بالإضافة إلى الموعد النهائي لتقديم العمل إلى القسم في شكله المكتمل. تشير المهمة إلى: - موضوع عمل الدورة؛ - قائمة بالقضايا الرئيسية التي يتعين بحثها أو تطويرها؛ - لقب المشرف العلمي؛ - آخر موعد لتسليم الواجبات وتسليم المقررات الدراسية المكتملة إلى القسم. يتم تحرير مهمة إكمال أعمال الدورة من نسختين على النماذج القياسية (الملحق 1)، موقعة من الطالب والمشرف ويوافق عليها رئيس القسم. يتم تسليم نسخة واحدة من الواجب للطالب، والأخرى تبقى في القسم. يتم بعد ذلك تقديم نسخة من المهمة الممنوحة للطالب بعد صفحة عنوان الدورة التدريبية. يتم إجراء التغييرات على المهام من قبل القسم بناءً على طلب كتابي من المشرف. يعين للطالب مشرف علمي من بين تدريسيي القسم. تتمثل مهمة المشرف في مساعدة الطالب في تكوين التفكير الإبداعي والحكم المستقل وتنمية مهارات التوصل إلى استنتاجات بحثية منطقية. يقوم المشرف بوضع مهمة عمل الدورة ويوفر الإشراف المستمر عليها. الإدارة المستمرة لأعمال الدورة تتضمن استشارات منهجية من أجل تقديم تقديم تنظيمي وعلمي 7
8 المساعدة المنهجية للطالب، والسيطرة على تنفيذ العمل، والتحقق من محتوى وتصميم العمل المنجز. تتم مراجعة أعمال الدورة من قبل المشرف خلال 10 أيام عمل، ويتم إعطاء تقييم أولي وفق نظام من خمس نقاط. يتم إعطاء المراجعة جنبًا إلى جنب مع عمل الدورة التدريبية للطالب للمراجعة وإعداد الردود على التعليقات. يتم بعد ذلك تقديم تعليقات المشرف بعد ورقة المهام الدراسية. وبعد ذلك، لا يُسمح للطالب بإجراء تغييرات على المقرر الدراسي. تتضمن المراجعة: - موضوع التحليل؛ - وصف هيكل العمل وتوافقه مع الكشف عن الموضوع؛ - تحليل الجوانب الإيجابية والسلبية للعمل بالطبع؛ - أوجه القصور في تصميم العمل؛ - قرار قبول دورة العمل للدفاع؛ - توصيات للتحضير للدفاع؛ - توقيع المشرف العلمي . معايير تقييم الدورات الدراسية: - أهمية العمل وحداثته العلمية؛ - تطابق محتواه مع موضوع البحث؛ - درجة الاستقلالية، وجود تسلسل خوارزمي متطور للإجراءات لتنفيذ عملية المعلومات والعمل التحليلي حول الموضوع؛ - استخدام الأساليب التحليلية (المكون الوظيفي)، ومعرفة مجال الموضوع (مكون الصناعة)؛ - الاتساق والاتساق في عرض المادة؛ - الامتثال للأهداف والغايات المحددة وانعكاس تنفيذها في هيكل ومحتوى العمل؛ - جودة المواد القانونية والتنظيمية والمصادر الوثائقية المستخدمة حول هذا الموضوع؛ - أصالة الأحكام والاستنتاجات والمقترحات؛ 8
9 - وجود عنصر النذير والتصميم؛ - مستوى المعرفة (عامة، مهنية، معلوماتية)؛ - الامتثال لمتطلبات التصميم. - الأهمية العملية للعمل المنجز. ويتم تأكيد قبول الطالب للدفاع عن أعمال المقرر بتوقيع المشرف موضحاً فيه تاريخ الدفاع. قد لا يُسمح بالدفاع عن المقرر الدراسي إذا لم يتم إكمال الأقسام الأساسية للمهمة، أو كانت هناك انتهاكات جسيمة لقواعد تنسيق العمل، وكذلك إذا لم يتم الوفاء بالمواعيد النهائية لكتابته وتقديمه. يقوم القسم بوضع مواعيد تسليم المقررات للمشرف ومواعيد الدفاع عن العمل، ويتم تحديدها من قبل القسم ويتم الاتفاق عليها مع مكتب العميد. إذا تم مخالفة الموعد النهائي لتقديم العمل دون سبب وجيه، يجوز تخفيض درجة العمل عمداً نقطة واحدة، كما يجوز تأجيل الدفاع إلى موعد آخر. لا يمكن الدفاع عن الأعمال المقدمة متأخراً إلا بإذن من مكتب العميد. يتم الدفاع عن الدورات الدراسية قبل اجتياز الامتحان، خاصة في أسبوع الاختبار، علنًا أمام لجنة من معلمي القسم، تمت الموافقة عليها قبل أسبوعين من الدفاع. بقرار من القسم، يمكن تقديم أفضل الدورات الدراسية للدفاع العام في المؤتمرات العلمية والعملية، أمام فرق من المكتبات وأقسام الجامعة وغيرها من المنظمات. أثناء الدفاع، وقبل أن يتحدث الطالب، يقرأ المشرف أولاً مراجعة لعمله. ثم يقوم الطالب بعرض موجز للمحتوى الرئيسي للبحث خلال دقائق باستخدام العرض الإلكتروني. يجب أن يكشف العرض التقديمي عن جوهر المشكلة، ويسلط الضوء على مساهمة الطالب في حلها، ويميز نتائج العمل المنجز، ويحدد آفاق العمل على هذا الموضوع وطرق تنفيذ نتائج العمل في الأنشطة العملية. يجب على الطالب إثبات الطلاقة في المادة البحثية، والنظرة المتعلقة بموضوع البحث، 9
11 هيكل عمل الدورة العناصر الهيكلية لعمل الدورة هي: الغلاف، صفحة العنوان، المهمة، الملخص، جدول المحتويات، المقدمة، الجزء الرئيسي، الخاتمة، المراجع، الفهارس المساعدة، قائمة الاختصارات، الملاحق. من الضروري أن نأخذ في الاعتبار أن جميع العناصر الهيكلية لعمل الدورة، بما في ذلك المهمة، ومراجعة المشرف، والملخص، يجب أن يتم حفظها في ملف مشترك. يجب أن يحتوي غلاف الدورة على: - الاسم الكامل للوزارة، الجامعة، الكلية، القسم، التخصص، التخصص؛ - اسم موضوع الدورة التدريبية؛ - اسم نوع الوثيقة (دورة العمل)؛ - اسم المكان وسنة التنفيذ . وترد عينة من الغلاف في الملحق. 2. يجب أن تحتوي صفحة عنوان عمل الدورة على المعلومات التالية: - الاسم الكامل للوزارة، الجامعة، الكلية، القسم، التخصص، التخصص؛ - مؤشرات التصنيف UDC، BBK؛ - اسم موضوع الدورة التدريبية؛ - اسم نوع الوثيقة (دورة العمل)؛ - معلومات عن الطالب (الاسم الأخير، الاسم الأول، رقم المجموعة، التوقيع)؛ - معلومات عن المشرف العلمي (الاسم الأخير، الاسم الأول، اللقب، الدرجة الأكاديمية، اللقب الأكاديمي، التوقيع)؛ - معلومات عن رئيس القسم (الاسم الأخير، الاسم الأول، اللقب، الدرجة الأكاديمية، اللقب الأكاديمي، التوقيع)؛ - معلومات حول قبول دورة العمل للدفاع (تاريخ القبول)؛ - اسم المكان والسنة التي تم فيها تنفيذ العمل. أحد عشر
12 يوجد نموذج لصفحة العنوان في الملحق. 3. يتم إعداد مهمة الدورة التدريبية وفقًا لقسم "إجراءات استكمال الدورة التدريبية" من هذه الإرشادات. نموذج التعيين موجود في الملحق 1. بيان ملخص للأحكام الرئيسية والاستنتاجات الرئيسية لعمل الدورة. جمعت باللغة الروسية. يجب ألا يتجاوز طول الملخص ألف حرف، بما في ذلك المسافات. يجب أن يحتوي جدول المحتويات على قائمة بالعناصر الهيكلية لعمل الدورة، مع الإشارة إلى أرقام الصفحات التي يبدأ منها موقعها في النص، بما في ذلك جميع العناصر الهيكلية لعمل الدورة. ويرد نموذج لجدول المحتويات في الملحق. 4. يجب أن يتضمن عمل الدورة عدة أقسام. أول هذه المقدمة. تحدد المقدمة الأهداف والغايات، والموضوع والموضوع، وأساس البحث العلمي، وطرق جمع المعلومات ومعالجتها، والفرضيات العلمية، وتصف أهمية الموضوع وأهميته الاجتماعية للعلم والممارسة، ودرجة تطوره، مكان هذا الموضوع في الموضوع الرئيسي، الأساس المنطقي لاختيار المصادر الوثائقية المستخدمة، والسمات التركيبية وملخص فصول وفقرات الجزء الرئيسي من العمل. لكتابة مقدمة جيدة، من المهم جدًا صياغة الأهداف والمهام البحثية اللاحقة بشكل صحيح، وتبرير أساليبك في حل المشكلات. في المشاورات الأولى مع المشرف على الدورة التدريبية، يجب عليك أولاً مناقشة أهداف وغايات الدراسة من الناحية المفاهيمية من أجل الكشف عن الموضوع على أكمل وجه ممكن في مزيد من العمل والحفاظ على المنطق العام للدراسة. الجزء الرئيسي من عمل الدورة يؤكد الجزء الرئيسي من العمل أهمية الموضوع، ويحدد وجهات النظر حول المشكلة قيد النظر، ويسلط الضوء على المفاهيم الرئيسية المستخدمة، ويقدم مخططات مصنفة، وأمثلة، ويكشف عن تطور التفسيرات والمناهج ، ويقدم تحليلهم. عند كتابة ورقة في 12
13 لمنظمة معينة، يجب على الطالب تقديم وصف موجز لنظرية القضية، وتوصيف الوضع في هذه المنظمة، والإشارة إلى الجوانب الإيجابية والسلبية وتقديم توصيات لتحسين القضية قيد التحليل. يجب الحفاظ على الروابط الدلالية بين جميع العناصر الهيكلية للعمل الدراسي وبين وحدات النص داخل الجزء الرئيسي. يمكن استخدام ميزات النص الرسمي المستخدمة للتعبير عن الروابط المنطقية في النص ككلمات مرجعية. إنها تميز منطق واتساق عرض المادة، وتحدد علاقات السبب والنتيجة وتناقضات الحقائق والظواهر، وتركز الاهتمام على الأحكام الرئيسية والأفكار الرئيسية وتساهم في صياغة أكثر وضوحًا للاستنتاجات. الجزء الرئيسي من العمل، أي. ينبغي تقسيم عرض المادة المدروسة إلى فصول وفقرات وفقرات وفقرات فرعية. يجب أن يكون كل عنصر من عناصر الجزء الرئيسي جزءًا كاملاً من العمل، وينتهي باستنتاجات موجزة. يجب أن يحتوي هيكل الجزء الرئيسي على فصلين على الأقل، وفي تكوينهما فقرتين على الأقل، وما إلى ذلك. وبالتالي، يجب أن يكون للعمل الدراسي هيكل مقبول بشكل عام، في حين يتأثر عدد ومحتوى الفصول بقائمة المهام وجوهرها، والتي يجب أن تكون كل منها، بدورها، مدعومة بمنطق البحث والاستنتاجات العلمية. يجب على الطالب العمل وفق المخطط التالي: المشكلة، طريقة حلها، الخاتمة، التوصيات العملية في شكل خطة استراتيجية أو مفهوم أو مشروع أو تقرير تحليلي حول الموضوع. في العمل بالطبع، كما هو الحال في أي عمل آخر يعتمد على البحث العلمي، من المقبول عمومًا أن تغطية حل كل مشكلة تتوافق مع جزء معين مكتمل من العمل، على سبيل المثال، فصل أو فقرة. في الصفة. 4 يعرض مثالاً لجدول محتويات الدورة التدريبية. تشير عناوين الفقرات فيه إلى جوهر محتواها، ولكنها ليست مثالا للخطة - 13
14 مهارة. يجب التعامل مع عناوين الفقرات بطريقة إبداعية بحيث تعكس بشكل موضوعي جوهر المادة المقدمة فيها. لا يوصى بالإشارة إلى أيقونة الفقرة، فمن الأفضل ترقيم الأقسام ببساطة. يجب ألا يتجاوز عمق التقسيم ثلاثة مستويات، وإلا يمكنك التفكير في إضافة فصل آخر. يوصى بتقسيم المادة البحثية الرئيسية لهذا المقرر إلى فصلين. يجب أن يحتوي الفصل الأول على تعريف للموضوع والموضوع ومشكلة التحليل والنظر في نظام المصطلحات ومشاكل الموضوع وفقًا لمعايير مختلفة. ومن المستحسن تقسيم الفصل الأول إلى ثلاث فقرات: - في الفقرة الأولى لا بد من بيان المبررات الاصطلاحية للموضوع؛ - في الثانية، إظهار تطور الموضوع في المصادر الوثائقية؛ الخطوط العريضة لبناء الفرضية، واختيار نوع التحليل؛ - وفي الثالث تقييم المادة الواقعية والكشف عن معناها وتكوين فكرة عامة عن الظاهرة محل التحليل. تجدر الإشارة إلى أنه للحصول على تعريف أكثر دقة لنظام المصطلحات، من الضروري الرجوع إلى قواميس المصطلحات والكتب المرجعية، بما في ذلك الأجنبية، وكذلك الوثائق التنظيمية ومعايير الدولة والصناعة (GOST، OST)، وغيرها من المواد . تم توضيح متطلبات استخدام المصطلحات في قسم "متطلبات نص الجزء الرئيسي". المنشورات المرجعية هي منشورات تحتوي على "معلومات موجزة ذات طبيعة علمية أو تطبيقية، مرتبة بترتيب مناسب للعثور عليها بسرعة، وليست مخصصة للقراءة المستمرة" (GOST 7.60). عند إعداد الدورات الدراسية، غالبًا ما تكون هناك حاجة للعثور على أو توضيح البيانات والمفاهيم الواقعية والإحصائية وغيرها، والتحقق من التهجئة الصحيحة للمصطلحات التي نادرًا ما تستخدم. مستعمل 14
15 في العمل، يجب الإشارة إلى المنشورات المرجعية في القائمة الببليوغرافية لمصادر الوثائق المستخدمة. لكتابة ورقة بحثية، يوصى باستخدام نوعين من المصادر الوثائقية: المستندات الأولية والثانوية. الوثائق الأولية: - المطبوعات غير الدورية (على سبيل المثال، حسب الهيكل المادي للكتب والكتيبات، حسب الغرض المقصود منها، الرسمية والعلمية والتعليمية والمرجعية (القواميس والموسوعات والكتب المرجعية) والمطبوعات الأخرى، الخ.) ; - الدوريات (المجلات والصحف)؛ - المطبوعات المستمرة (النشرات، الأعمال، المجموعات، الأخبار، المذكرات العلمية، الخ). الوثائق الثانوية: - المطبوعات الإعلامية، والغرض الرئيسي منها هو تقديم معلومات سريعة عن المطبوعات نفسها وموضوعاتها. تم نشره بواسطة معاهد ومراكز الصناعة وخدمات المعلومات العلمية والتقنية، المتحدة في نظام الدولة للمعلومات العلمية والتقنية (GSNTI). وهي مقسمة بوضوح إلى ثلاثة أنواع من المنشورات: الببليوغرافية (الإصدارات، والكتالوجات، وقواعد البيانات)، والملخص والمراجعة. المصادر الببليوغرافية، كقاعدة عامة، هي ذات طبيعة إعلامية وإشاراتية، وتحتوي على مجموعة مرتبة من المعلومات الببليوغرافية، وتتضمن في بعض الأحيان شروحًا وملخصات. المصدر الرئيسي للمعلومات حول المنشورات المنشورة في روسيا هو الفهارس الببليوغرافية الحالية لغرفة الكتاب الروسية "Book Chronicle"، "Chronicle of Journal Articles"، وما إلى ذلك. تشمل الموارد الببليوغرافية الفهارس التقليدية وفهارس البطاقات، بالإضافة إلى قواعد البيانات الببليوغرافية للمكتبات ومواقع الشركات، مما يوفر نقطة واحدة للوصول إلى الموارد الببليوغرافية، مثل ARBIKON، وSigla، وConsensus omnium. يجب أن يستخدم العمل أيضًا قاعدة بيانات عموم روسيا لمقالات المجلات الخاصة بمشروع MARS (قائمة المقالات التحليلية الأقاليمية). 15
16 المنشورات المجردة (المجلات والمجموعات المجردة، المعلومات السريعة، أوراق المعلومات) تحتوي على ملخصات للوثائق الأولية (أو أجزاء منها) مع المعلومات والاستنتاجات الواقعية الأساسية، أي. الملخصات. أنها تتعلق بمجالات متخصصة للغاية. يتيح لك الملخص تحديد قيمة المصدر الأساسي وضرورة الرجوع إليه. تلخص منشورات المراجعة المعلومات الواردة في الوثائق الأولية، باعتبارها أعلى مستوى من معالجتها التحليلية والتركيبية. وهي تقدم تقارير عن حالة أو تطور أي نشاط علمي أو عملي، مما يعكس كل ما تم إنجازه فيه خلال فترة زمنية معينة. تلخص المراجعة محتويات العديد من المنشورات ذات الصلة بالموضوع وتكون مصحوبة بقوائم بالمصادر الأولية التي يمكن الرجوع إليها. يتم تحديد ترتيب دراسة المصادر حسب درجة الإلمام بالموضوع. تبدأ دراسة قضايا الموضوع المختار بقراءة ملاحظات المحاضرة والقسم اللازم من الكتاب المدرسي. يوصى أيضًا ببدء الدراسة بالأعمال التي تعطي فكرة عامة عن الموضوع، بما في ذلك الكتب المرجعية والكتب المدرسية والمعايير، ثم التعرف على سبيل المثال على المقالات التي تسمح لك بتكوين رؤية متعددة الأبعاد عنه. هناك منهجية معينة للعمل مع مصادر المعلومات. بعد ذلك، من الضروري تسجيل البيانات الببليوغرافية وملخص موجز للمصدر المتعلق بموضوع عمل الدورة (الاقتباسات، البيانات الإحصائية، التواريخ، الأشخاص، الأحداث، الحقائق، الحجج، وما إلى ذلك) مع الإشارة الإلزامية إلى الصفحات التي ذكروها في المصدر. بعد العمل على جميع المواد، من الضروري تنظيمها (وفقًا للخصائص المختلفة التي سيحددها الطالب) وتقييم مساهمة كل عالم في تطوير الموضوع، مما يعكس المشكلات التي لم يتم حلها بعد. أما الفصل الثاني فقد قام بترتيب الجزء الرئيسي وفق منهجية إنشاء ومحتوى وشكل المنتجات التحليلية مثل: الخطة الإستراتيجية، مفهوم التطوير، المشروع، التقرير التحليلي وفق الموضوع المختار، وكذلك أساليب المعلومات 16
التحليل السابع عشر (تحليل المحتوى، المعلومات والرصد التحليلي، الخ). في الفصل الثاني، يوصى بالكشف عن الفئات المميزة للمعلومات والمهام التحليلية: أنظمة تحليل المعلومات النصية، أنظمة تصور المعلومات المنظمة، أنظمة تحليل المعلومات المنظمة. يتضمن نظام تحليل المعلومات النصية اعتبار نصوص المستندات بمثابة تسلسلات منظمة للمصطلحات المرتبطة، مما يزيد من انتقائية البحث. على وجه الخصوص، بعد تحديد المشكلة ووصفها بوضوح، واختيار مصادر المعلومات، من الضروري الانتقال إلى تحليل البيانات الفعلية لبناء فرضية وتحقيق الهدف النهائي لعمل الدورة. خوارزمية تحليل البيانات المبسطة هي كما يلي: - تقييم المعلومات؛ - فهرسة المعلومات الواردة وحفظها؛ - تحليل المعلومات وصياغة الاستنتاجات وبناء الفرضيات ووضع التوصيات. يتضمن نظام تصور المعلومات المنظمة تجميع المعلومات التي تم الحصول عليها من مصادر مختلفة (قواعد البيانات والملفات المنظمة)، وتحريرها، وإنشاء تقارير متخصصة ومزامنتها مع مصادر المعلومات. يتضمن نظام تحليل المعلومات المنظم المعالجة التحليلية للمعلومات (الاستدلال المنطقي، والبحث عن الحقائق والمواقف، وتحديد الأشياء والمواقف المتشابهة، والتحليل السياقي، والبحث عن الروابط الضمنية، وما إلى ذلك) باستخدام البيانات التي تم الحصول عليها من مصادر غير متجانسة. ويجب أن يحتوي الفصل الثاني على فقرتين على الأقل. ويعتمد عدد فقرات الفصل على الموضوع المختار وجوانب نظره، والتي يجب أن يتعرف عليها الطالب في الفصل الأول. يجب أن يكون عرض المادة مسببًا، ومدعمًا بالأدلة و1. توحيد المؤشرات من خلال دمجها في مجموعة. 17
18 مقاييس من الممارسة، استنتاجاتنا الخاصة. بالإضافة إلى الاستنتاجات في نهاية العمل بشأن حل كل مشكلة (الفصل، الفقرة)، ينبغي استخلاص الاستنتاجات في 3-5 أسطر، والتي من شأنها تلخيص جوهر ما سبق، وتكون بمثابة نوع من الارتباط بالمواد اللاحقة وتسمح الانتقال السلس إليها. يجب أن توضح المواد الموجودة في الفصل الثاني إمكانيات المعلومات التنظيمية والدعم التحليلي لمختلف قطاعات سوق المعلومات أو أنواع معينة من الأنشطة: الإدارة والعلوم والأنشطة المهنية والأعمال، فضلاً عن الطلب الجماعي على السلع الاستهلاكية. ومن ثم يجب أن يحتوي الفصل الثاني على المبررات النظرية والإفصاح عن أساليب التحليل، وصياغة الاستنتاجات التحليلية، وعرض موثوق وواضح لنتائج البحث، والافتراضات المتوقعة لتطور القضية قيد الدراسة، وأن تكون مصحوبة بتطبيقات نتائج العمل العملي للطالب في شكل تقرير تحليلي أو خطة استراتيجية أو مفهوم أو مشروع أو طلبات المنح. وفي الختام تتجلى أهمية القضايا المطروحة للنظرية والممارسة العلمية؛ يتم عرض الاستنتاجات الرئيسية، التي تميز بشكل موجز نتائج العمل المنجز؛ وترد المقترحات والتوصيات لمواصلة تطوير الموضوع وتنفيذ النتائج التي تم الحصول عليها. وفي الختام، لا يجوز تكرار محتوى المقدمة والجزء الرئيسي، ولا سيما الاستنتاجات المستخلصة من الفصول. قائمة ببليوغرافية للوثائق المستخدمة. يجب أن تُفهم على أنها تلك الوثائق التي تم استخدامها في التبرير المصطلحي واختيار المفاهيم وآراء العلماء حول الموضوع الذي يدرسه الطالب في الدورة التدريبية. هذا دليل ببليوغرافي ذو بنية بسيطة، أي. مجموعة مرتبة من التسجيلات الببليوغرافية. يجب أن يتم تجميع السجل الببليوجرافي للمصدر المذكور في أعمال الدورة وفقًا للمعايير وقواعد الوصف الحالية. تشير القوائم الببليوغرافية إلى مصادر الوثائق (الكتب، المقالات من الدوريات والمنشورات المستمرة، المصادر الإلكترونية، إلخ)، والتي منها 18
اشتغل الطالب على 19 وأخذ منهم بعض الأفكار والخواطر. يجب على الطالب الإشارة إلى هذه المستندات في نص الدورة وتنسيقها بشكل صحيح (راجع "المتطلبات العامة للتنسيق. المراجع الببليوغرافية"). بالنسبة للمستندات الإلكترونية، إلى جانب أسماء المؤلفين والعنوان، يجب الإشارة إلى عنوان الإنترنت الخاص بالوثيقة وتاريخ الوصول إلى هذا المورد. لا ينبغي أن تتساوى القائمة الببليوغرافية مع مرجع ببليوغرافي. الشيء الوحيد المشترك بينهم هو وجود المعلومات الببليوغرافية. لكن في القوائم يتم توفير هذه المعلومات بشكل كامل من أجل ربطها بالمصادر الأولية، وفي المراجع تكون مختصرة ويتم تقديمها مع تعليقات أخرى. تحدد المصادر الوثائقية قاعدة المصدر حول هذا الموضوع وتساعد بشكل أفضل في عرض موقف الطالب. مثل هذه القائمة، على عكس المراجع الببليوغرافية، يمكن استخدامها بشكل منفصل عن العمل العلمي، ويمكن للطلاب الآخرين العمل معها، وليس لها علاقة لا تنفصم مع النص. يتم إعداد الأوصاف الببليوغرافية للوثائق في قائمة المراجع وفقًا لمتطلبات GOST 7.1 وGOST 7.82 والعناوين GOST 7.80 والشروح GOST 7.9. في الأوصاف الببليوغرافية، يُسمح بالاختصارات في مجال بيانات الإخراج وفقًا لـ GOST 7.11 وGOST 7.12 (انظر القائمة الببليوغرافية). المتطلبات الأساسية للببليوغرافيا: - الامتثال لموضوع عمل الدورة واكتمال التفكير في جميع جوانب نظرها؛ - توافر الوثائق المحلية والأجنبية المنشورة وغير المنشورة؛ - تنوع أنواع المنشورات المذكورة: رسمية، معيارية، مرجعية، تربوية، علمية، صناعية وعملية، وغيرها؛ - غياب معايير الدولة والصناعة غير الفعالة، ما لم ينص على ذلك على وجه التحديد في الموضوع؛ - عدم وجود وثائق قديمة. 19
20 السلسلة الأبجدية الأكثر استخدامًا، والتي توجد فيها التسجيلات الببليوغرافية لجميع أنواع الوثائق بأبجدية مشتركة. إذا كانت القائمة تحتوي على إدخالات باللغة الروسية وباللغة اللاتينية، فمن الأفضل إدراج الإدخالات باللغة الروسية أولاً، ثم الباقي، مع مراعاة الأبجدية. يجوز بناء عدة صفوف أبجدية، حسب أنواع المطبوعات، بحيث توضع على سبيل المثال أولا الوثائق الرسمية (حسب أهميتها)، ثم الكتب وأخيرا المقالات. ويمكن أيضًا استخدام ترتيب منهجي للوثائق أو ترتيبها وفقًا لفصول عمل الطالب. في جميع الأقسام المختارة، يتم ترتيب الأوصاف الببليوغرافية للمصادر بأبجدية مشتركة للمؤلفين والعناوين. مع ترتيب منهجي، يتم اختيار جميع الأوصاف وفقا لفروع المعرفة (الموضوعات الفردية والقضايا) في التبعية المنطقية للعناوين الفردية. تبدأ القائمة بوثائق عامة تغطي مجموعة واسعة من المواضيع، تليها مواد حول مواضيع محددة. ويتطلب الترتيب حسب فصول العمل أولا عرض أوصاف المصادر العامة حسب الترتيب الأبجدي، ثم يتم تقديم أوصاف الوثائق المتعلقة بكل فصل على حدة. يمكن استخدام الطريقة الزمنية لإنشاء قائمة وفقًا لسنة نشر الوثائق عندما يكون من الضروري إظهار تطور موضوع أو فكرة. يمكن للطالب اختيار موقع المصادر الوثائقية في القائمة حسب طبيعة عمله والغرض منه. يجب ترقيم قائمة المصادر المرتبة حسب ترتيب الإدخالات بالأرقام العربية بنقطة. يتم تضمين قائمة المراجع في الترقيم العام للصفحات الخاصة بالدورة التدريبية. يتم وضع قائمة الاختصارات في شكل قائمة أبجدية للاختصارات والمختصرات المقبولة في نص الدورة التدريبية والتسميات الكاملة المقابلة للمفاهيم. 20
21 يتم إعداد قائمة الرموز على شكل قائمة بالرموز المستخدمة في نص الدورة مع تفسيرها المقابل. المؤشرات المساعدة. قد تتضمن فهارس أعمال الدورة المساعدة ما يلي: - فهرس المؤلفين؛ - فهرس الجداول. - فهرس الرسوم التوضيحية، وما إلى ذلك. يتم تحديد تكوين الفهارس المساعدة لعمل الدورة من قبل الطالب بناءً على خصائص عرض محتواه. يتم تشكيل الفهارس المساعدة وفقًا لـ GOST يتم إعداد فهرس المؤلفين على شكل قائمة أبجدية بأسماء مؤلفي المستندات والأحرف الأولى من أسمائهم المستخدمة في إعداد نص عمل الدورة، مع الإشارة إلى الأرقام التسلسلية المقابلة للوثائق في القائمة الببليوغرافية. يتم إعداد فهارس الجداول والرسوم التوضيحية على شكل قائمة بأسماء الجداول (الرسوم التوضيحية)، مرتبة حسب أرقامها التسلسلية، مع الإشارة إلى صفحات موقعها في نص الدورة التدريبية. تم تصميم الملاحق لتسهيل تصور محتوى العمل وتوضيح العمل العملي المنجز حول موضوع عمل الدورة. قد تتضمن التطبيقات مواد توضح مستوى تحليل المعلومات من العمل المنجز حول موضوع الدورة التدريبية: تحليل وتوليف المعلومات، وملخصها ومقارنتها، والجداول والرسوم البيانية للبيانات الداعمة، بالإضافة إلى التعليمات والأساليب والمراجعات وآراء الخبراء وصفحات عناوين مواقع الويب والمواد الفوتوغرافية وما إلى ذلك. د. يمكن استخدام تطبيقات الوسائط المتعددة الموجودة على الأقراص الضوئية الإلكترونية مع وصفها في تطبيق مطبوع خاص كتطبيقات. قواعد تقديم الطلبات: - يتم وضع الطلبات في نهاية أعمال الدورة؛ 21
22 - يجب أن يبدأ كل طلب بصفحة جديدة، وأن يكون له حرف (أحرف كبيرة من الأبجدية الروسية) وعنوان ذو معنى؛ - يتم وضع الحرف الخاص بالطلب في الزاوية اليمنى العليا فوق عنوان التطبيق بعد كلمة "التطبيق"، على سبيل المثال "الملحق أ"؛ - يجب أن تحتوي التطبيقات على ترقيم صفحات مستمر مشترك مع بقية أعمال الدورة. يجب الرجوع إلى جميع التطبيقات في الجزء الرئيسي من الدورة التدريبية. 22
23 مناهج عامة لتنظيم المعلومات والأنشطة التحليلية تعد المعلومات والنشاط التحليلي مجالًا خاصًا للنشاط البشري مصمم لتلبية احتياجات المجتمع من المعلومات بمساعدة التقنيات التحليلية، من خلال معالجة المعلومات الأولية، والحصول على معرفة جديدة نوعيًا. ويميز بين ثلاثة مستويات: تكنولوجيا المعلومات والمعلومات والتحليلية. الهدف الرئيسي من المعلومات والأنشطة التحليلية هو إنشاء معلومات خاصة، على أساس المعلومات والمواد التي تم الحصول عليها والتي تم جمعها، والتي غالبًا ما تكون مجزأة ومتناثرة ومتناقضة ومعممة وبالتالي جديدة نوعيًا. العمل التحليلي للمعلومات هو نوع محدد من النشاط العقلي البشري المرتبط باستخراج المعلومات (المعرفة الجديدة) من مجموعة معينة من بيانات الإدخال. تتمثل المهمة الرئيسية للمعلومات والعمل التحليلي في استخراج أكبر قدر ممكن من المعلومات ذات الصلة (المتعلقة بالمشكلة التي يتم حلها) من البيانات الموجودة أو الواردة. إن الحاجة إلى البحث عن الروابط القائمة بين الظواهر الفردية تحدد ظهور وتطوير الأساليب التحليلية. يتضمن الكشف عن موضوع الدورة استخدام الأساليب التحليلية، والعمل ليس فقط مع المعلومات، ولكن أيضًا مع البيانات كأساس للمعلومات. تشير البيانات إلى طريقة التمثيل والتخزين وعمليات المعالجة الأولية للمعلومات. هناك الجوانب التالية للعمل مع البيانات: تعريف البيانات، وحساب البيانات، ومعالجة البيانات، وإدارة البيانات. قد تكون البيانات التي تم جمعها "أولية" إذا كانت نتيجة بحث جديد، أو "ثانوية" إذا كانت تأتي من مواد منشورة بالفعل. يتطلب الكشف عن موضوع عمل الدورة معالجة إلزامية للبيانات الأولية والثانوية. يتم جمع المعلومات الأولية (الكمية والنوعية) - 23
24 يتم تحديده من خلال الملاحظات والمسوحات المختلفة (المقابلات) والاستبيانات والاختبارات والتجارب. البيانات الثانوية يمكن أن تكون: داخلية (تقارير خدمات المعلومات والتحليل، المكتبات، مراكز المعلومات، شهادات النشاط، معلومات الإنتاج الأخرى) وخارجية (المنشورات في وسائل الإعلام والإنترنت، القوانين المحلية والاتحادية، بيانات من غرف التجارة والصناعة ، أدلة الصناعة، الإحصاءات الحكومية، قواعد البيانات الإحصائية). ونتيجة للتعامل مع المعلومات والتعامل مع البيانات، يجب تزويد الطالب بمعلومات مفيدة يمكن استخدامها بشكل متكرر لحل مشاكل معينة. للعمل على موضوع عمل الدورة ينصح بمراعاة المراحل التالية: 1. تعريف موضوع الموضوع ومشكلة التحليل. 2. بناء نموذج مثالي للكائن والموضوع. 3. جمع المعلومات. جمع البيانات الواقعية (تعريف المفاهيم المستخدمة، تقييم مصادر المعلومات). 4. الإلمام العام بمجال الدراسة. 5. تقييم المادة الواقعية. 6. الكشف عن معنى الحقائق. 7. الفرضية. 8. اختيار نوع التحليل. 9. اختيار أو تطوير الأساليب التحليلية. 10. إثبات. الاستنتاجات. 11. صياغة الاستنتاجات التحليلية. 12. عرض موثوق وواضح لنتائج البحوث. يمكن تقديم عرض للنتائج العملية للبحث حول موضوع عمل الدورة في شكل تقرير تحليلي (ملاحظة) أو خطة استراتيجية أو مفهوم أو مشروع أو طلب منحة. 24
25 طريقة كتابة تقرير تحليلي المرجع التحليلي (المذكرة) عبارة عن عمل معلوماتي علمي موجز، والغرض منه هو تحليل مشكلة محددة، مما يسمح لك بمعرفة جوهر القضايا الرئيسية. تعني المعلومات التحليلية أيضًا معلومات منظمة وملخصة ومُقيّمة بشكل نقدي حول مشكلة ما، مع الإشارة إلى الاتجاهات وجميع الخصائص المهمة. الغرض من التقرير التحليلي هو الحصول على البيانات المجمعة، وتحليل البيانات الرقمية ومقارنتها، وتلخيص المعلومات الواردة، وكذلك التنبؤ بالموقف ونمذجةه. يحتوي التقرير التحليلي على معلومات موجزة ومنهجية حول الجوانب الرئيسية لمشكلة علمية، وتوصيات لحلها، ومعلومات تم تحليلها وتوليفها في شكل نص أو جدول. يتم تجميع الشهادة على أساس التحليل العلمي للمعلومات التي تم الحصول عليها من مختلف المواد والملفات وقواعد البيانات الواقعية وغيرها من المصادر. لتجميع تقرير تحليلي، يوصى باستخدام المخطط التكنولوجي المقترح (الجدول 1). 25
26 الجدول 1 المخطط التكنولوجي لإعداد تقرير تحليلي اسم النتيجة التكنولوجية للعملية 1 توضيح المشكلة (التحليل الهيكلي الدلالي) الموضوع وجوانب البحث عن المعلومات: الكلمات الرئيسية والواصفات 2 مقدمة للموضوع قائمة الكلمات الرئيسية 3 التطوير و الموافقة على برنامج البحث عن المعلومات 4 البحث عن المعلومات وفقًا للبرنامج 5 عرض المستندات واختيار أجزاء من النص وتحديد المعلومات الواقعية 6 تنظيم المعلومات المختارة 7 تجميع نص مرجع تحليلي قائمة مصادر البحث عن المعلومات مجموعة من الأوصاف الببليوغرافية الوثائق مجموعة غير منظمة من البيانات مجموعة منظمة من البيانات نص مرجعي تحليلي 8 التحرير التحرير 9 الكتابة بالكمبيوتر ملف 1. مشاكل التوضيح. يجب توضيح موضوع الطلب (الدورة الدراسية). عند توضيح الطلب يمكن تحديد الموضوع: تضييق أو توسيع. في الوقت نفسه، يتم تسليط الضوء على موضوع وجوانب البحث عن المعلومات، ويتم تحديد الكلمات الرئيسية ومرادفاتها والمصطلحات الأساسية للموضوع. 2. مقدمة للموضوع. وبعد توضيح الطلب يتم دراسة الموضوع بشكل تفصيلي. التعرف على الموضوع له الهدف التالي: الإتقان 26
27 جوهر المشكلة. نتيجة هذه العملية هي قائمة بالكلمات الرئيسية حول الموضوع. 3. تطوير واعتماد برنامج البحث عن المعلومات. في هذه الحالة، يتم تحديد الحدود والمجال الموضوعي للبحث عن المعلومات. يتم تحديد أنواع مصادر البحث عن المعلومات. يتم تحديد مصادر المعلومات الببليوغرافية. تم تحديد تسلسل مشاهدتهم أخيرًا. ونتيجة لذلك، يتم توفير قائمة كاملة بمصادر البحث عن المعلومات. ويتم تشجيع الطالب على العمل مع شبكة الإنترنت والمصادر الإلكترونية المتنوعة. 4. البحث عن المعلومات وفق برنامج البحث. بعد تطوير برنامج البحث عن المعلومات والموافقة عليه، يبدأ البحث المباشر عن المعلومات وفق برنامج البحث. يُنصح ببدء البحث بمنشورات ذات طبيعة موسوعية عالمية ومتعددة التخصصات وبالبحث عن المعلومات في قواعد البيانات الواقعية التابعة لدائرة إحصاءات الدولة الفيدرالية في الاتحاد الروسي (Rosstat)، وما إلى ذلك. ثم يتم إجراء بحث ببليوغرافي، يتم إنشاء مجموعة من الأوصاف الببليوغرافية للوثائق. 5. مراجعة المستندات واختيار أجزاء النص وتحديد المعلومات الواقعية تفترض توافقها مع موضوع الطلب. بالإضافة إلى ذلك، لمقارنة الوضع في روسيا والخارج، يوصى بتجميع جداول ورسوم بيانية مقارنة وفقًا لمعايير معينة يقترحها الطالب. ونتيجة لذلك، تظهر مجموعة كبيرة من البيانات غير المنظمة، الأمر الذي يتطلب تنظيمها. 6. تنظيم المعلومات المختارة. يتكون نص التقرير التحليلي من ثلاثة أجزاء. يحدد الجزء الأول أساس التجميع، والثاني تحليل الوضع أو القضية، والثالث الاستنتاجات والمقترحات. تشتمل مجموعة البيانات المنظمة بهذه الطريقة في التقرير التحليلي على أقسام: - المقدمة؛ - الجزء الرئيسي؛ 27
28 - الاستنتاج. - قائمة مصادر الأدبيات المستخدمة؛ - التطبيقات (المخططات والخرائط والجداول والرسوم البيانية) من المستحسن تقديم ديناميكيات البيانات الإحصائية الواردة في الشهادة في شكل جدول. ولكن يجب أن نتذكر أنه لا يمكن لأي فصل أن يبدأ بجدول. يسبق موضع الجدول نص يشرح المعلومات الرقمية، أي. يجب تزويد كل جدول في نص الدورة برابط مناسب. يجب أن تكون جميع الجداول مرقمة. 7. إعداد نص التقرير التحليلي. يجب ألا يتجاوز حجم الشهادة 10 صفحات. يتم ترقيم جميع صفحات العمل، بما في ذلك الرسوم التوضيحية والملاحق، بالترتيب من صفحة العنوان إلى الصفحة الأخيرة (لا يتم الإشارة إلى رقم الصفحة في صفحة العنوان). 8. التحرير. يتم التحقق من معرفة القراءة والكتابة للنص، وكذلك استيفاء المتطلبات العامة لاختيار المصادر، والامتثال للجودة والمحتوى والمعايير الرسمية. نتيجة هذه العملية هي مجموعة من الأوصاف الببليوغرافية للوثائق. يتم إعداد الأوصاف الببليوغرافية للوثائق الموجودة في الببليوغرافيا وفقًا لمتطلبات معايير الدولة ذات الصلة. في الأوصاف الببليوغرافية، يُسمح بالاختصارات في مجال بيانات الإخراج وفقًا لـ GOST 7.11 وGOST 7.12 (انظر القائمة الببليوغرافية). تكون الأسعار والبيانات المقترضة مصحوبة بروابط منسقة بشكل مناسب. 9. الكتابة على الكمبيوتر. يتم تنسيق نص التقرير التحليلي وفقًا للمتطلبات المنصوص عليها في هذه الإرشادات. 28
29 طريقة كتابة الخطة الإستراتيجية وفقًا لموضوع الدورة التدريبية، فإن نتيجة العمل العملي للطالب هي منتج تحليلي تم تطويره وفقًا لمنهجية الكتابة المنصوص عليها في الإرشادات. يقدم هذا القسم منهجية لكتابة الخطة الإستراتيجية. يجب على الطالب، باستخدام مثال منظمة معينة (مكتبة، مركز معلومات وتحليل، خدمة معلومات المؤسسة، أن يتم تحديد الاختيار حسب موضوع الدورة التدريبية والمهمة) ومع الأخذ في الاعتبار مهمة المنظمة والتوقعات المعلومات، ووضع استراتيجية للمنظمة ووصف أدوات تنفيذ الخطة الاستراتيجية. في شكلها الأكثر عمومية، يمكن تعريف الاستراتيجية على أنها اتجاه، أو خط عام للتنمية، أو مسار للعمل. الاستراتيجية تعني برنامج عمل عام وتخصيص الأولويات والموارد لتحقيق الأهداف العالمية. يتم استخدامه للتعبير عن المفاهيم العامة لأنشطة المنظمة، مثل المكتبة. ولا تشير الاستراتيجية بالضبط إلى كيفية تحقيق المكتبة لأهدافها، ولكنها توفر إرشادات عامة وإرشادات للتخطيط المستقبلي والأنشطة اليومية. الغرض من الإستراتيجية هو تحديد وتوصيل صورة للمكتبة حسب الرغبة من خلال نظام من الأهداف الرئيسية ومسارات العمل. جوهر الاستراتيجية هو القرارات الاستراتيجية. يتم تشكيلها نتيجة لتطوير الإستراتيجية ويجب تنفيذها في المستقبل. تم تصميم القرارات الإستراتيجية لإجراء تغييرات عميقة. تتميز القرارات الإستراتيجية بطبيعتها بتركيزها على إعادة الهيكلة الجذرية لأهداف ومبادئ النشاط، وتخصيص موارد كبيرة، وتشكيل علاقات مع البيئة الخارجية، وكقاعدة عامة، يتم تنفيذها على المدى الطويل. وتتمثل المهمة الرئيسية للاستراتيجية في تحديد مسار التنمية والاتجاه الموحد للتحسينات الخاصة. 29
30 قرارًا استراتيجيًا تنعكس في الخطة الإستراتيجية. هدفها الرئيسي هو تهيئة الظروف لتكييف أنشطة المكتبة في بيئة خارجية متغيرة. وليس التوقيت هو الذي له أهمية حاسمة، بل عمق التغييرات وحجمها، والتقييم الشامل لإمكانيات تنفيذها من وجهة نظر الموارد. التخطيط الاستراتيجي هو عملية الإدارة التي تبرر الأهداف الرئيسية للمنظمة ومنظومة أهم الأحداث والقرارات والإجراءات لتنفيذ رسالة المنظمة وتحقيق أهدافها. المراحل الرئيسية للتخطيط الاستراتيجي هي: - تحديد مهمة المنظمة. - صياغة الأهداف؛ - تقييم وتحليل البيئة الخارجية؛ - تقييم وتحليل نقاط القوة والضعف في المنظمة؛ - صياغة الاستراتيجيات الممكنة؛ - اختيار الاستراتيجية؛ - تنفيذ الاستراتيجية؛ - تحليل وتقييم الإستراتيجية وتوضيحها (أو تعديلها) على هذا الأساس لمهمة وأهداف المنظمة. تعتبر المعلومات ذات الصلة (ذات الصلة والموثوقة) مهمة للتخطيط الاستراتيجي. للحصول على فكرة عن آفاق المنظمة، لا بد من جمع وتحليل المعلومات التي تعكس أهم العوامل السياسية والاقتصادية والعلمية والتقنية والاجتماعية والقانونية. وكمثال على أهم فئات المعلومات الاستراتيجية يمكن ملاحظة ما يلي: - البيئة الخارجية (معلومات سياسية، علمية، تقنية، قانونية، اجتماعية، اقتصادية)؛ - سوق؛ - شروط المنافسة؛ - المواقف القوية والضعيفة للشركة؛ - الظروف المحتملة؛ ثلاثون
31 - النشاط الماضي. - المشاكل والفرص الحالية؛ - المخاطر وعدم اليقين بشأن الاستراتيجيات المتبعة. يوصى بإجراء تحليل العوامل باستخدام الطرق التالية: - دراسة PEST (العوامل السياسية والاقتصادية والاجتماعية والتكنولوجية) للعوامل السياسية والاقتصادية والاجتماعية والتكنولوجية الخارجية التي تؤثر على المنظمة؛ - دراسة القوة والضعف والفرص والتهديدات (SWOT) لنقاط القوة والضعف وقدرات المنظمة والمخاطر التي تواجهها (الجدول 2). نقاط القوة الداخلية المحتملة (S) الفرص الخارجية المحتملة المحتملة (O) تحليل SWOT الجدول 2 نقاط الضعف الداخلية المحتملة (W) التهديدات الخارجية المحتملة (T) في الدورة التدريبية، عند تحديد المهمة، من الضروري الكشف عن الغرض الاجتماعي للمنظمة ، أظهر كيف يضمن تنفيذ المهمة تحقيق الهدف الأعلى للمنظمة، وتطوير سلسلة من التوقعات. التوقعات عبارة عن مجموعة معقدة من التقييمات والأهداف وطرق تحقيقها ومتطلبات الموارد. اعتمادا على الكائن، يتم تمييز توقعات الموارد والطلب والإنتاج والإمكانات العلمية والديموغرافية والمعقدة. من الضروري الإشارة إلى مدة فترة التنبؤ وطبيعة التنبؤ (بحثي أو برنامجي أو تنظيمي). أدوات تنفيذ الخطة الإستراتيجية يحتاج عمل الدورة أيضًا إلى توضيح الأدوات الرئيسية لتنفيذ الخطة الإستراتيجية (التكتيكات والسياسات والإجراءات والقواعد). التكتيكات هي إستراتيجيات قصيرة المدى تهدف إلى تنفيذ إستراتيجية طويلة المدى. يتم تطوير الإستراتيجية طويلة المدى بواسطة 31
32 تشارك الإدارة العليا للمنظمة والموظفين من المستويات الأخرى في تطوير التكتيكات. نتائج تنفيذ التكتيكات: - تظهر بشكل أسرع من نتائج تنفيذ الاستراتيجيات. - السماح لك بتعديل استراتيجيتك في الوقت المناسب؛ - يجب التأكد من تنفيذ الإستراتيجية. السياسة هي نظام من أنظمة القيم التي تحدد المجال الاجتماعي والقانوني لنشاط القائد، والبيئة التي يتم فيها تنفيذ الإستراتيجية والتكتيكات. اعتمادًا على المستوى، تكون السياسة: - وطنية (دعم الشركات الصغيرة، والحمائية للمنتجين المحليين)؛ - إقليمي (تحديد الأولويات الإقليمية، مجالات التخصص، تنظيم السوق المحلية)؛ - داخلي (سياسة الموقف تجاه الموظفين). تصف الإجراءات سلسلة من الإجراءات التي يُنصح بتنفيذها في موقف معين لتحقيق أهداف المنظمة وحل مشكلات محددة، مع مراعاة الخبرة السابقة. عند وصف تنفيذ الخطة الإستراتيجية، يجب على الطالب وصف الطرق المختارة لتنفيذ الخطة الإستراتيجية. تشمل الطرق الرئيسية لتنفيذ الخطة الإستراتيجية تطوير الميزانيات والإدارة حسب الأهداف. يتضمن تطوير الميزانيات تخصيص موارد المنظمة المخصصة لتحقيق أهدافها. يفترض استخدام هذه الطريقة التحديد الكمي للأهداف والموارد. المراحل الرئيسية للميزانية هي: 1. إعلان الإدارة العليا عن أهداف المنظمة (على سبيل المثال، معلوماتية المكتبة، فتح فرع جديد، إلخ). 2. وضع تقدير تشغيلي. 32
تكنولوجيا إعداد الملخص مصطلح "ملخص" له جذور لاتينية ويعني حرفيا "أبلغ، أبلغ". وتعرف القواميس معناها بأنه "ملخص مكتوب أو
مؤسسة خاصة للتعليم العالي "معهد الإدارة العامة" بموافقة عميد كلية الحقوق أ.أ. شينكوف 20 توصية منهجية لكتابة وتنسيق الملخصات
مؤسسة خاصة لمعهد التعليم العالي للإدارة العامة تمت الموافقة عليها من قبل المجلس الأكاديمي لـ PU VO IGA رئيس جامعة PU VO IGA المحضر 6 A.V. الصراصير “_18_” _يونيو 2015 “_18_” يونيو
الوكالة الفيدرالية للتعليم المؤسسة التعليمية الحكومية للتعليم المهني العالي "جامعة ولاية باشكير" تعليمات منهجية للتنفيذ والتسجيل
صفحة 1 من 19 صفحة 2 من 19 1 النطاق 1.1 يحدد هذا الحكم الإجراء الخاص بتخطيط وتنظيم تنفيذ الدورات الدراسية والشهادات، فضلاً عن المتطلبات العامة للمحتوى والتصميم
إجراءات تنظيم وإجراء الأعمال البحثية في معهد الميزانية الحكومية للثقافة في موسكو "المكتبة العلمية المركزية العالمية التي تحمل اسم N. A. Nekrasov" موجودة
اللوائح المتعلقة بالأعمال المؤهلة للخريجين 1. أحكام عامة 1. اللوائح الخاصة بالأعمال التأهيلية النهائية (المشار إليها فيما بعد - FQR) لطلاب مؤسسات التعليم العالي التي تم تطويرها وفقًا لقانون جمهورية قيرغيزستان "بشأن التعليم"، الدولة
GOST 7.23 6 منشورات معلومات. الهيكل والتصميم 3 تعريفات المصطلحات المستخدمة في المعيار وفقًا لـ GOST 7.0-84 وGOST 7.60-90. 4 أحكام عامة 4.1 المنشورات الإعلامية حسب الدرجة التحليلية والتركيبية
تنظيم وتعميق المعرفة النظرية والعملية في مجال التدريب (التخصص)، واستخدامها في حل مشاكل عملية محددة؛ تطوير وإظهار المهارات المستقلة
القدرة على إجراء البحث العلمي بشكل مستقل، وتنفيذ أعمال التصميم، وتنظيم وتلخيص المواد الواقعية؛ القدرة على صياغة الاستنتاجات والتوصيات العملية بناءً على النتائج
1. أحكام عامة. 1.1. تعد الدورات الدراسية (المشروع) في وحدة الانضباط/المهنية (PM) أحد الأنواع الرئيسية للدورات التدريبية وشكلاً من أشكال التحكم في العمل الأكاديمي. 1.2. الانتهاء من قبل الطالب
وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي (وزارة التعليم والعلوم في روسيا) المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة الفيدرالية للتعليم المهني العالي "جامعة حكومية"
توصيات أكاديمية أومسك الإنسانية المنهجية لطلاب الدراسات العليا بشأن تنظيم ومحتوى الأنشطة البحثية وإعداد أعمال التأهيل العلمي (الأطروحة) للمسابقة
وزارة التعليم والعلوم وسياسة الشباب في إقليم كراسنودار المؤسسة التعليمية المهنية لميزانية الدولة في إقليم كراسنودار "التجارة والاقتصادية في كراسنودار"
1. أحكام عامة 1.1. هذه اللائحة الخاصة بالعمل التأهيلي النهائي لطلاب المؤسسة التعليمية المهنية التابعة لميزانية الدولة كلية بروكوبيفسكي للثقافة البدنية
المحتويات 1. مذكرة توضيحية... 3 2. المهارات التي يتم تكوينها عند كتابة ملخص المراجعة.... 4 3. متطلبات كتابة الملخص - الملخص.... 5 4. معايير التقييم... 7 الملحق 1... 8
صفحة 1 من 15 مؤسسة تعليمية مهنية حكومية مستقلة لجمهورية بورياتيا "تقنية البوليتكنيك" صفحة سيلينجينسك. 2 من 15 تم اعتمادها ودخلت حيز التنفيذ: اعتبارًا من 14 يناير 2019
وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي مؤسسة الموازنة التعليمية للتعليم العالي جامعة ولاية أوليانوفسك معهد العلاقات الدولية الروسية الألمانية
N م وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي المؤسسة التعليمية الحكومية الفيدرالية للتعليم المهني العالي "جامعة أومسك التربوية الحكومية"
وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي المؤسسة التعليمية الحكومية الفيدرالية المستقلة للتعليم العالي "الجامعة الوطنية للبحوث التكنولوجية "MISiS" فيكسا
منظمة تعليمية مستقلة غير ربحية للتعليم المهني العالي معهد الاقتصاد والإدارة في الطب والمجال الاجتماعي كلية التعليم المهني الثانوي
وفقًا للائحة التنفيذية النموذجية لمؤسسة تعليمية للتعليم المهني الثانوي (مؤسسة تعليمية ثانوية متخصصة)، تمت الموافقة عليها بقرار من حكومة الاتحاد الروسي
لوائح رسالة الماجستير كازان، 2011 1. أحكام عامة تحدد هذه اللوائح متطلبات محتوى وهيكل وحجم رسالة الماجستير، بالإضافة إلى إجراءات الدفاع عنها.
اعتمد في اجتماع المجلس الأكاديمي لكلية التاريخ، المحضر رقم 16 بتاريخ 16/05/2018 متفق عليه مع المجلس الأكاديمي لكلية التاريخ، المحضر رقم 3 بتاريخ 14/05/2018.
الوكالة الفيدرالية للنقل بالسكك الحديدية المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة الفيدرالية للتعليم العالي "جامعة النقل الحكومية إيركوتسك" التطوير
1 أحكام عامة صفحة 3 من 14 1.1 تحدد هذه اللائحة متطلبات محتوى وحجم وهيكل العمل التأهيلي النهائي لطالب الدراسات العليا، والدفاع عنه في ميزانية الدولة الفيدرالية
المحتويات 1. أحكام عامة.2 2. إجراءات إكمال الدورات الدراسية.2 3. اختيار موضوع الدورات الدراسية والموافقة عليها 3 4. هيكل ومحتوى الدورات الدراسية.3 5. تصميم الدورات الدراسية.4 6. التقييم
منظمة مستقلة غير ربحية للتعليم المهني العالي (مؤسسة التعليم العالي) "معهد تشيليابينسك متعدد التخصصات" تعليمات منهجية لكتابة الملخصات والاختبارات
المحتويات 1.1 تعليمات عامة 1.2 متطلبات محتوى الاختبار 1.3 وصف معايير ومؤشرات تقييم الاختبار 1.4 إجراءات إكمال الاختبار 1.5 الملحق
تمت الموافقة على الملحق 13 بأمر من مدير فرع الجامعة المالية بتاريخ 08 سبتمبر 2017 71أ/د لوائح تنظيم تنفيذ والدفاع عن الدورات الدراسية في التخصص (MDK، الوحدة المهنية)
إرشادات استكمال المقررات الدراسية في السنة الأولى للماجستير في كلية الأعمال والإدارة للعام الدراسي 2017/2018 المقررات الدراسية في إطار برامج الماجستير التربوي في المجال
وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي ميزانية الدولة الفيدرالية المؤسسة التعليمية للتعليم المهني العالي "جامعة ولاية تيومين" (جامعة ولاية تيومين)
وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة للتعليم المهني العالي "جامعة ولاية كيميروفو" كلية الكيمياء
"تمت الموافقة عليه" من قبل عميد المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة الفيدرالية للتعليم العالي "جامعة ولاية جنوب غرب" الدكتور تك. ^ شوك، أستاذ س.ج. مراجعة إميليانوف لعام 2015 للمنظمة الرائدة حول أطروحة ليجدينوفا تويانا بايروفنا حول موضوع "التحسين"
الملحق 1 للأمر من اللوائح الخاصة بإجراءات إعداد الأعمال العلمية والتأهيلية لبرامج تدريب الموظفين العلميين والتربويين في كلية الدراسات العليا 1 أحكام عامة 1.1. تحدد هذه اللائحة
مراحل كتابة الملخص الملخص هو ملخص موجز لمحتويات كتاب أو مقال أو عدة أعمال حول موضوع عام، بالإضافة إلى تقرير بهذا العرض التقديمي. مخطط تفصيلي لجدول المحتويات؛ المقدمة (بيان المشكلة، الشرح
إرشادات قسم الإدارة بجامعة ستافروبول الحكومية الزراعية لكتابة مقال عن الانضباط الأكاديمي: "تقييم ومراقبة الموظفين" للبكالوريوس في الاتجاه: 02.38.03.
وزارة التعليم والعلوم في جمهورية ساخا (ياكوتيا) المؤسسة التعليمية المهنية التابعة لميزانية الدولة في جمهورية ساخا (ياقوتيا) كلية ياقوت الزراعية المبادئ التوجيهية والمواضيع
عمل الدورة كشكل من أشكال تنظيم العمل المستقل للطلاب Bulatova Yu.I. جامعة ولاية أورينبورغ، أورينبورغ الدراسات الاقتصادية والقانونية للقضايا المالية في الوقت الحاضر
مقدمة
الفصل الأول. تقنيات المعلومات والتحليل في مجال الأعمال
1 دور المعلومات والدعم التحليلي في مجال الإدارة والأعمال
2 تقنيات المعلومات والتحليل واستخداماتها في الأعمال
الباب الثاني. أنشطة مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform" في مجال المعلومات والدعم التحليلي للأعمال
1 الخصائص العامة ومجالات نشاط مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC “Bashtekhinform”
2 تفاعل مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform" مع الهياكل التجارية لجمهورية بيلاروسيا. الحالة وتحليل الكفاءة
3 طرق لزيادة كفاءة أنشطة مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC “Bashtekhinform” في مجال المعلومات والدعم التحليلي لهياكل الأعمال
خاتمة
قائمة الأدب المستخدم
التطبيقات
مقدمة
أهمية البحث. بدأ تشكيل سوق المعلومات في بلادنا في أوائل التسعينيات من القرن العشرين. على مر السنين، انتقلنا من الغياب شبه الكامل للحاجة الملحوظة إلى المعلومات، وخاصة المنتج التحليلي، إلى التكوين الحالي للطلب على الخدمات التحليلية والتنبؤية المتعلقة بالمخاطر في السوق.
مع تطور اقتصاد السوق، ومع نمو الهياكل التجارية، بدأت هياكل الأعمال المنشأة حديثًا في حاجة إلى المعلومات والتحليلات لاتخاذ قرارات فعالة. في هذا الصدد، بدأت الشركات التجارية والمكتبات في الظهور، والتي بدأت العمل بنشاط مع المؤسسات. نظرا لأن النمو في عدد هياكل الأعمال في بلدنا مستمر حتى يومنا هذا، فإن موضوع "المعلومات والدعم التحليلي للأعمال" مناسب.
إن المشكلة التي تمت دراستها في هذا العمل نتناولها بشكل رئيسي من جانب المعلومات والمكتبات، أي. يدرس أساليب عمل مكتبة خدمات المعلومات للمنظمات في مجال المعلومات والمكتبة والدعم الوثائقي والتحليلي للأنشطة الإدارية والاقتصادية للمنظمات بمختلف أشكال الملكية. ترجع الحاجة إلى تحديد المشكلة قيد النظر إلى حقيقة أن مفهوم المعلومات والدعم التحليلي معقد ومتنوع للغاية ولا يقتصر على الإطار المحدد في هذا العمل.
درجة تطور المشكلة. تم النظر في القضايا العامة المتعلقة بالمعلومات والأنشطة التحليلية واستخدام تكنولوجيا المعلومات والتحليلات في مختلف مجالات النشاط من قبل G. Gordukalova، N. Minkina، N. Slyadneva، S. Serova. أعمال مؤلفين مثل A. Berg، V. Godin، F. Mytarev، O. Shut مكرسة لقضايا أهمية واستخدام موارد المعلومات في الأعمال التجارية. تم تقديم مساهمة كبيرة في تطوير الجوانب النظرية والمنهجية والتنظيمية لدعم المعلومات لقرارات الإدارة من خلال أعمال المؤلفين المحليين والأجانب: L. Bushueva، I. Gusynina، E. Deshko، Z. Kozenko، S. Minaev، A. Rogachev، G. Titorenko، V. Filippova، إلخ. تتم مناقشة الجوانب العملية للمعلومات والدعم التحليلي في المجلات: "موارد المعلومات في روسيا"، "مجتمع العلوم والمعلومات"، "مشاكل النظرية والممارسة الإدارية" و اخرين. تنعكس الأسس المنهجية لتحليل وتشخيص أنشطة مؤسسة تجارية في أعمال N. Kazakova، V. Kovalev، M. Kosolapova، G. Liferenko، G. Savitskaya.
لقد كشفت دراسة مناهج الكشف عن جوهر دعم المعلومات للإدارة أن هناك مناهج مختلفة لوصفها، فلا يوجد تعريف واحد لمفهوم المعلومات والدعم التحليلي، مما يجعل من الصعب تطبيق محتواه على مشكلة دعم المعلومات. المعلومات والدعم التحليلي في مجال الأعمال.
واعتمدت الدراسة على فرضيةأنه يوجد حاليًا في بيئة الأعمال نظام اجتماعي للحصول على المعلومات والدعم التحليلي لأنشطة منظمات الأعمال من جانب المكتبات الصناعية وهيئات NTI، والتي يمكن تنفيذها باستخدام الأشكال التقليدية من المراجع وخدمات المعلومات والمعلومات الحديثة والتحليلية التقنيات. سيؤدي ذلك إلى تحسين كفاءة أنشطتهم وجودة القرارات الإدارية المتخذة.
موضوع الدراسة: المعلومات والدعم التحليلي للأعمال.
موضوع الدراسة: استخدام المعلومات والتقنيات التحليلية لدعم الأعمال التجارية في أنشطة مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC Bastekhinform.
الغرض من الدراسة: تحليل الأساليب والتقنيات الحديثة للمعلومات والدعم التحليلي لأنشطة منظمات الأعمال.
لتحقيق هذا الهدف، من الضروري حل ما يلي مهام:
) تحديد دور المعلومات والدعم التحليلي في مجال الإدارة والأعمال.
) دراسة المعلومات والتقنيات التحليلية المستخدمة في مجال الأعمال.
) إعطاء وصف عام لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC Bastekhinform، ومجالات نشاطها؛
) النظر في تفاعل مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC Bashtekhinform مع الهياكل التجارية، وتحليل فعاليتها؛
) تحليل طرق تحسين كفاءة أنشطة مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC “Bashtekhinform” في مجال المعلومات والدعم التحليلي لهياكل الأعمال.
في حل المسائل المعينة تم استخدام ما يلي: طرق البحث: الطرق العلمية العامة في التحليل والتركيب، طريقة الدراسة المصدرية، طرق المقارنة والتعميم، طريقة التحليل المصطلحي، طريقة التصنيف.
أهمية عمليةهذه الدراسة هي أنه يمكن استخدام استنتاجاتها وتوصياتها في أنشطة مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC Bastekhinform.
قاعدة بحثيةتحدث GAU RNTIC "Bashtekhinform".
الموافقة على العمل. تم تقديم الأحكام الرئيسية المنصوص عليها في العمل في المؤتمر العلمي والعملي للطلاب لعموم روسيا بمشاركة دولية "الرجل. مجتمع. ثقافة. التنشئة الاجتماعية" (أوفا، 2011)، المؤتمر العلمي والعملي الإقليمي "الطالب والعلوم - 2012" (ماغنيتوغورسك، 2012).
هيكل العمل التأهيلي النهائي.يتكون العمل التأهيلي النهائي من مقدمة وفصلين وخاتمة وقائمة المراجع والتطبيقات.
يتناول الفصل الأول بعنوان "المعلومات والتقنيات التحليلية في مجال الأعمال" أهمية المعلومات والدعم التحليلي في مجال الإدارة والأعمال، وتقنيات المعلومات والتحليلات المستخدمة في مجال الأعمال.
الفصل الثاني، "أنشطة مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform" في مجال المعلومات والدعم التحليلي للأعمال"، يقدم وصفًا عامًا لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform"، ومجالات نشاطها، ويدرس تفاعل مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC “Bashtekhinform” مع الهياكل التجارية، وتقدم تحليلا لفعالية هذا النشاط.
والخاتمة تلخص نتائج الدراسة بأكملها.
تتضمن قائمة الأدبيات المستخدمة 58 مصدرًا.
تحتوي الملاحق على استبيان لمستخدمي المكتبة العلمية والتقنية التابعة لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform"، بالإضافة إلى الوصف الوظيفي المقترح لموظف المكتبة، ومراجع ومحلل موارد المعلومات.
الفصل الأول. تقنيات المعلومات والتحليل في مجال الأعمال
.1 دور المعلومات والدعم التحليلي في مجال الإدارة والأعمال
يعتمد اندماج روسيا في فضاء المعلومات العالمي، وتفعيل وتعزيز مكانتها في السوق الدولية، وتحسين العمليات التجارية في البلاد إلى حد كبير على التنفيذ الناجح لتقنيات المعلومات والاتصالات الحديثة في ممارسة الأعمال التجارية. يلعب دعم المعلومات الفعال دورا هاما في إدارة مؤسسة أو منظمة في كل من المجالات غير الربحية والتجارية، لأن اتخاذ القرار يجب أن يستند إلى معلومات موضوعية وتقديرات متوقعة واستنتاجات تحليلية. وتظهر التجربة العالمية بشكل مقنع أن الاقتصاد لا يستطيع أن يعمل بنجاح دون المعلومات والدعم التحليلي. المعلومات والدعم التحليلي للأعمال يعني جمع ومعالجة وتحليل ومحاسبة وتوفير المعلومات للأطراف المعنية التي يمكن أن تزود الكيان التجاري بمزايا تنافسية معينة؛ رفع مستوى أمنها الاقتصادي والمالي والمعلوماتي؛ منع توظيف الموظفين الذين يشكلون تهديدًا محتملاً لأنشطة الكيان التجاري؛ التحديد الفوري لتصرفات الموظفين التي تتعارض مع مصالح الكيان التجاري، وما إلى ذلك، بالإضافة إلى أي معلومات أخرى تساعد في عملية صنع القرار في إطار العمليات التجارية المستمرة.
يتم تنفيذ الأنشطة المعلوماتية والتحليلية اليوم من قبل متخصصين فرديين وأقسام متخصصة في المؤسسات والبنوك، ومن خلال مراكز معلومات وتحليلية مستقلة متخصصة في أنواع معينة من هذا النشاط حسب القطاع الاقتصادي أو حسب المنطقة التي تخدمها.
ظهور المعلومات والأعمال التحليلية في سوق المعلومات في العقود الأخيرة كقطاع متكامل، والزيادة الديناميكية في الطلب على منتجات المعلومات ترجع، أولاً، إلى فهم إدارة الشركات المتوسطة والكبيرة، المالية في المقام الأول، الحاجة إلى المعلومات والدعم التحليلي لقراراتهم، وثانيا، استحالة حل المشاكل في هذا المجال بمفردنا. الأسباب الرئيسية لذلك هي الافتقار إلى الموظفين المؤهلين والخبرة، فضلا عن عدم ربحية القيام بالعمل بنفسك.
اليوم، عندما تكون هناك عملية نشطة لتطوير المعلومات والدعم التحليلي للأعمال وأمنها وتشكيل سوقها، يصبح تحليل مكان ودور المعلومات والدعم التحليلي للأعمال أمرًا مهمًا.
يُفهم دعم المعلومات على أنه عملية تلبية احتياجات المستخدم من المعلومات اللازمة لاتخاذ القرارات الإدارية. يجب أن يساعده دعم المعلومات للأنشطة المهنية للمدير على توجيه نفسه في حل المشكلات التالية: أولاً، ما هي العواقب المالية التي سيؤدي إليها هذا التغيير أو ذاك في أنشطة الإنتاج والمبيعات، وثانيًا، للتنبؤ والتخطيط لبرنامج طويل الأجل للشركة أنشطة الشركة، ومساعدة المدير على تطوير السياسة الفنية والاقتصادية للشركة.
يمكن اعتبار دعم المعلومات كعملية على عدة مستويات:
على المستوى المادي: كعملية جمع وتجميع ومعالجة وتحليل وتحديث المعلومات؛
على مستوى الاتصال: كعملية نقل المعلومات، بدءاً باختيار الجمهور المستهدف وأهداف الاتصال، ووسائل الاتصال، والتداول، والإدراك؛
على المستوى الوظيفي: كعملية تنظيم العمل الروتيني، والعمليات الخوارزمية، والمهام غير المنظمة؛
في مراحل مختلفة من صنع القرار الإداري: كعملية بحث عن الأسباب التي تتطلب اتخاذ القرار، وتصميم وتحليل وتطوير مجالات النشاط المحتملة (أنشطة المشروع)، واختيار مسار محدد للعمل؛
على مختلف مستويات الإدارة: كعملية تطوير وتنفيذ ومراقبة استراتيجية وتكتيكات العمل.
لزيادة اليقين فيما يتعلق بالعرض والطلب وديناميكيات تغيراتهم، تكون المعلومات التجارية التي توفرها أبحاث التسويق مطلوبة، ولتقليل عدم اليقين بشأن المعرفة حول حالة السوق واتجاهات التغييرات في هيكله، تكون معلومات السوق مطلوبة. الأنواع المهمة من المعلومات هي المالية والعلمية والتقنية والإحصائية.
يعتمد نجاح أو فشل الشركة في السوق إلى حد كبير على درجة فهم المدير لاكتمال المعلومات وجودتها وتوقيتها، وبالتالي يزداد دور المكون التحليلي في العمل مع المعلومات.
الدعم المعلوماتي والتحليلي في مجال الإدارة والأعمال هو عملية تلبية احتياجات الإدارة والمتخصصين من المعلومات التي تدعم أنشطة الشركة من خلال أساليب وأساليب خاصة لتنظيم واستخدام هذه المعلومات، وكذلك المعرفة المهنية المتخصصين الذين يضمنون عملية اتخاذ القرار.
كجزء من المعلومات والدعم التحليلي للأعمال، يتم حل المهام التالية:
ü التحقق من المتقدمين للوظائف من أجل تحديد المعلومات التي تعيق توظيفهم؛
ü إعداد شهادة للفرد تميزه من الناحية المطلوبة (العلاقات التجارية، التواصل الاجتماعي، التفرد، الخ)؛
ü وضع "صورة مميزة" متفق عليها مسبقًا للأطراف المقابلة أو شركاء الأعمال من أجل بناء سياسات التفاعل الأكثر أمانًا وفعالية معهم وتحديد المستوى المناسب والمناسب للاتصالات السرية؛
ü إجراء مراقبة دورية لوسائل الإعلام عبر الإنترنت حول موضوعات محددة مسبقًا وأشياء محل اهتمام من أجل تحديد عوامل التغيير ذات الصلة في الوقت المناسب، ونتيجة لذلك، تطوير واتخاذ التدابير الوقائية اللازمة؛
ü إعداد المراجعات المواضيعية والمواد اللازمة لاتخاذ قرارات تجارية استراتيجية، تهدف إلى دراسة وإصدار توصيات بشأن مكونات الأعمال مثل أسواق المبيعات الجديدة، ومنافذ السوق، وسياسة التسعير، والوضع السياسي والجنائي، وما إلى ذلك؛
ü تحديد الارتباطات ذات الطبيعة المختلفة بين الأشياء محل الاهتمام من أجل بناء سلوك تجاري مناسب ومستهدف معهم، وبناء أنماط مناسبة من العلاقات، وما إلى ذلك.
عند بدء عمل تجاري، تحتاج إلى إجراء معلومات وأبحاث تسويقية تحليلية لقطاع السوق ومنطقة العمل المختار، والإجابة على الأسئلة حول موارد العمل المطلوبة ذات المؤهلات المناسبة، ونسبة العرض والطلب على المنتجات المخطط إطلاقها، والتسعير السائدة في السوق، متطلبات جودة المنتج، الإطار التشريعي الذي ينظم هذا النوع من النشاط، المنافسون المستقبليون والشركاء المحتملون، موقف السلطات المحلية والاتحادية والإدارة وممثليهم المعتمدين تجاه هذا النشاط، حالة الجريمة، أساليب مكافحة الجريمة. نشاطها وأكثر من ذلك بكثير. وفقا للمعرفة المكتسبة، يتم تطوير استراتيجية لبدء عمل تجاري وتطويره. في سياق العمل، هناك حاجة إلى معلومات حول الشركاء المحتملين وأنشطتهم السابقة وقدراتهم الاقتصادية وعلاقاتهم بالجريمة. ومن المهم أيضًا مراقبة حالة قطاع السوق بشأن القضايا المذكورة أعلاه.
الهدف الرئيسي لنظام دعم المعلومات والتحليل في مجال الإدارة والأعمال هو دعم قرارات الإدارة من خلال جمع المعلومات وتحويلها إلى شكل ضروري ويدركه المدير، مما يسمح له بتقييم حالة موضوع النشاط، تطوير واتخاذ وتنظيم تنفيذ بعض القرارات.
تم تصميم المعلومات والدعم التحليلي لتوفير خمس وظائف رئيسية:
) التكامل، مما يسهل تنفيذ مجموعة من المهام لتكوين سلسلة قيمة داخلية وخارجية. بفضل التكامل داخل الشركة، يمكن إنشاء فرق تتكون من عمال منفصلين مكانيًا وجزءًا من الأقسام الوظيفية المختلفة للمنظمة. تتجلى وظيفة التكامل عند إنشاء سلسلة خارجية في إقامة اتصالات بين المنظمة والموردين والمستهلكين. إن تشابك سلاسل القيمة الخارجية في شبكة معلومات واحدة هو عبارة عن منظمة افتراضية تجمع عدة شركات مستقلة من أجل طرح منتج أو خدمة في السوق في الحالات التي لا تستطيع فيها القيام بذلك بشكل منفصل؛
) تواصلية تهدف إلى تبادل المعلومات والحفاظ على قواعد البيانات ذات الوصول المحدود والجماعي. في العديد من المؤسسات، أصبحت بيانات السوق المشتركة والمشتركة أحد الأصول الرئيسية لتمكين الاستجابة السريعة لمتطلبات السوق المتغيرة؛
) مفيدة، تهدف إلى تطوير أساليب وأدوات للبحث عن المعلومات الأولية وتسجيلها ومعالجتها وتحليلها وتلخيصها؛
) معرفي يعكس الواقع الموضوعي. تعمل الوظيفة المعرفية كوصفية (وصفية) وتشخيصية في نفس الوقت في هذه الحالة؛
) التنظيمية والتكنولوجية، تمثل نظامًا من الوسائل التي تحدد الترتيب والقواعد الواضحة للإجراءات العملية لتحقيق نتيجة محددة في تحسين منظمة أو عملية أو علاقات اجتماعية، وحل أنواع مختلفة من المشكلات، مثل زيادة إنتاجية العمل، وتحسين التنظيم الإداري ، التأثير بشكل هادف على الرأي العام من خلال وسائل الإعلام ، وما إلى ذلك.
ويساعد أداء هذه الوظائف على تحسين عملية تطوير وتنفيذ القرارات الإدارية، وبالتالي يساهم في أداء الوظيفة الإدارية للمنظمة ككل. التوصيات والمقترحات والأساليب وتقييمات الخصائص المختلفة للموضوع وممارساته - كل هذا هو المادة المصدر لتطوير واعتماد قرارات الإدارة.
إن الافتقار إلى أنظمة المعلومات والدعم التحليلي للقرارات الإدارية في المؤسسات الصناعية يؤدي حتما إلى انخفاض قدرتها التنافسية، وفي بعض الحالات يمكن أن يصبح عاملا حاسما للبقاء في السوق. وفي هذا الصدد، هناك حاجة إلى عرض شامل لعملية المعلومات والدعم التحليلي لقرارات الإدارة والبحث في جوهرها وتحديد طرق تنفيذها الفعال.
وبالتالي، في بيئة اقتصادية متغيرة، تواجه المؤسسات الصناعية الحاجة إلى إنشاء نظام معلومات يمكنه تزويد المديرين بشكل مناسب بالبيانات اللازمة لتحديد الاتجاهات لمزيد من التطوير وحل المشكلات الحالية لنشاط الإنتاج. يجب أن يهدف تفاعل عناصر هذا النظام إلى تكوين قاعدة معلومات وتحليلية للاستجابة الإدارية في الوقت المناسب للظروف المتغيرة وتوقع المواقف الحرجة في الأنشطة المالية والاقتصادية، فضلاً عن كونه الأساس للتخطيط التشغيلي والاستراتيجي.
1.2 تقنيات المعلومات والتحليل واستخدامها في الأعمال التجارية
المجهر النانومتري التحقيق المترولوجي
حاليًا، يمتلك المتخصصون في مجال تحليل المعلومات ترسانة كبيرة من أساليب وتقنيات المعلومات والأنشطة التحليلية، والتي ينعكس وصفها وممارسة تطبيقها على نطاق واسع في الأدبيات المتخصصة والدوريات المهنية.
يرجع تحويل المعلومات إلى مورد استراتيجي إلى خصوصيات حياة أي مؤسسة حديثة. تعتمد قدرتها التنافسية على قدرة الإدارة والموظفين على تحديد التغييرات في البيئة الخارجية بسرعة وتوقعها في كثير من الأحيان وإعادة ترتيب سلوكهم بمرونة، واختيار مسار مبتكر للتنمية بوعي. وبطبيعة الحال، تزداد القيمة بشكل حاد:
معلومات خارجية تعكس الظروف التي تعمل فيها المؤسسة؛
المعلومات الداخلية التي تميز أنشطة المؤسسة نفسها وإشراك الموظفين في تنفيذ المهام المعينة؛
المعلومات الموزعة نيابة عن المؤسسة في العالم الخارجي والمساهمة في الترويج لمنتجاتها وتكوين صورة إيجابية وبالتالي توسيع مجال التأثير الاجتماعي والاقتصادي؛
التحليل المقارن للمعلومات الخارجية والداخلية، مما يسمح بالحكم على المستوى الذي حققته المؤسسة ومكانتها بين المؤسسات الأخرى العاملة في هذا القطاع من السوق.
تُستخدم المعلومات السريعة والكاملة والموثوقة كمورد استراتيجي، وتساهم في:
وضع خطط تطوير استراتيجية سليمة واتخاذ القرارات الإدارية مع الأخذ في الاعتبار التغيرات المستمرة أو المتوقعة في البيئة الخارجية؛
إدخال التقنيات المتقدمة والتطورات العلمية والتقنية الأصلية؛
تشكيل الثقافة التنظيمية ووحدة الفريق على أساس الأهداف والقيم المشتركة؛
تطوير أسواق جديدة، وتوسيع دائرة العملاء؛
استحواذ مؤسسة على ما يسمى "الأصول غير الملموسة": الاسم الجيد، والاحترام في بيئة مهنية، والسلوك الجيد من العملاء، وشركاء الأعمال، وممثلي الوكالات الحكومية.
ومع ذلك، فإن الاستخدام المتكامل للمعلومات الخارجية (الواردة) والداخلية والصادرة يرتبط بصعوبات كبيرة مرتبطة بخصائص المستندات المهنية المنشورة وغير المنشورة، والاحتياجات المعلوماتية المحددة للمتخصصين.
تعود أصول العديد من مشاكل اليوم إلى أنه أثناء الانتقال إلى علاقات السوق في البلدان الاشتراكية السابقة، تغيرت العلاقات الاقتصادية، ونتيجة لذلك، تغيرت الحاجة إلى المعلومات. في الاقتصاد المخطط للاتحاد السوفييتي، كانت الحاجة الرئيسية هي تبادل المعلومات العلمية والتقنية والمعلومات الرأسية حول قرارات الإدارة المتخذة وتنفيذها على أرض الواقع؛ وتم تنظيم وحوش المعلومات مثل VINITI وICSTI وغيرهما والتي كانت قدرات كافية في مجال المعلومات والاتصالات . ومع تطور أزمة العلم والإنتاج، بدأت الحاجة إلى المعلومات العلمية والتقنية في الانخفاض، وفي الوقت نفسه ظهرت الحاجة إلى المعلومات عن السوق وموضوعاته وهي في تزايد مستمر. لم يتمكن عمالقة علوم الكمبيوتر السابقة من التكيف مع الظروف الجديدة واليوم، في معظم الحالات، لا يلعبون دورا جديا في سوق المعلومات.
لقد وصل جيل جديد من المؤسسات العاملة في مجال المعلومات، ويتزايد عددها باستمرار مع زيادة الطلب الفعال. يتم تنفيذ الأنشطة المعلوماتية والتحليلية اليوم من قبل متخصصين فرديين وأقسام متخصصة في المؤسسات والبنوك، ومن خلال مراكز معلومات وتحليلية مستقلة متخصصة في أنواع معينة من هذا النشاط حسب القطاع الاقتصادي أو حسب المنطقة التي تخدمها. هذه هي المؤسسات التي تعمل على تطوير أنظمة المعلومات، وتوفير خدمات الاتصالات، ودعم قواعد البيانات، ووسطاء المعلومات، والشركات المشتركة والأجنبية في جميع مجالات علوم الكمبيوتر، المعتمدة في روسيا أو توفير الوصول إلى معلوماتها عن طريق الاتصالات، ومراكز تحليل المعلومات لأكبر الهياكل المصرفية والتجارية.
واليوم، يلاحظ الخبراء، من ناحية، انخفاض الطلب (وبالتالي الأسعار) على منتجات المعلومات البسيطة (بيانات العناوين والتسجيل، و"المراجع التجارية" القياسية، وملخصات المصادر المفتوحة، وما إلى ذلك). ومن ناحية أخرى، تتزايد حصة الطلبات المتعلقة بأبحاث المعلومات المعقدة، وتحليلات عوامل الخطر، ودراسات المشكلات.
على عكس بعض قطاعات الاقتصاد الأخرى، حيث يتطلب الانتقال من نظام مخطط إلى نظام السوق خصخصة المؤسسات وتغييرات في أنظمة الإدارة، تم تشكيل سوق المعلومات تقريبًا من الصفر. قدم نظام المعلومات في ظل الاشتراكية فقط معالجة تدفقات المعلومات "العمودية" ("من أعلى إلى أسفل" - التوجيهات والأوامر، "من أسفل إلى أعلى" - جمع معلومات التقارير)، والمعلومات العلمية والتقنية. يتطلب الانتقال إلى نموذج اقتصادي آخر مع عدد كبير من تدفقات المعلومات "الأفقية"، واحتياجات المعلومات لكيانات السوق المستقلة نسبيًا عن الدولة - مستهلكي المعلومات، إنشاء بنية تحتية مختلفة تمامًا للمعلومات ونظام لمصادر المعلومات.
اليوم، يمكن تصنيف مصادر المعلومات المتاحة (سواء الحكومية أو التجارية)، والتي توفر معلومات السوق اللازمة لاتخاذ القرار، على النحو التالي:
قطاع المعلومات التجارية، بما في ذلك المعلومات المتعلقة بالبورصة والمالية والتجارية والاقتصادية والإحصائية:
البورصة والمعلومات المالية. تتضمن المعلومات المقدمة من البورصات، وخدمات التبادل الخاصة والمعلومات المالية، وشركات الوساطة المالية، والبنوك. هذه معلومات حول أسعار الأوراق المالية وأسعار الصرف وأسعار الخصم والسلع وأسواق رأس المال والاستثمارات والأسعار؛
المعلومات الاقتصادية والإحصائية. تشمل المعلومات المقدمة من الوكالات الحكومية والشركات الخاصة العاملة في مجال البحث والاستشارات معلومات اقتصادية وديموغرافية واجتماعية رقمية في شكل نماذج وتقديرات تنبؤية؛
المعلومات التجارية. هذه معلومات عن الشركات والمؤسسات ومجالات عملها ومنتجاتها وأسعارها ووضعها المالي واتصالاتها ومعاملاتها ومديريها وما إلى ذلك؛
أخبار الأعمال في مجال الاقتصاد والأعمال، والتي تقدمها الخدمات والوكالات المتخصصة ذات الصلة، ووسائل الإعلام.
قطاع المعلومات للمتخصصين والذي يشمل المعلومات العلمية والفنية والخاصة بالإضافة إلى المصادر الأولية:
معلومات احترافية. معلومات خاصة خاصة بمهنة معينة (معلومات للأطباء، المحامين، المعلمين، الصيادلة، المهندسين، الخ)؛
المعلومات العلمية والتقنية. المعلومات الببليوغرافية الوثائقية والملخصة والمرجعية والبيانات في مجال العلوم الأساسية والتطبيقية والطبيعية والتقنية والاجتماعية والصناعات ومجالات النشاط البشري؛
الوصول إلى المصادر الأولية من خلال المكتبات وبنوك البيانات المتخصصة، وإمكانية شراء المصادر الأولية، واستلامها على شكل وثائق كاملة الحجم ونسخ مصغرة.
. قطاع المعلومات الجماهيرية والمستهلكين، والذي يشمل الأخبار والخدمات، بما في ذلك تلك القائمة على الاتصالات الحديثة:
معلومات مرجعية. المعلومات من وكالات المعلومات المتخصصة والخدمات الإخبارية والمجلات الإلكترونية والأدلة والموسوعات؛
معلومات المستهلك والترفيه التي تستهدف الاستخدام المنزلي. يتضمن ذلك الأخبار المحلية والطقس وجداول النقل والعروض التجارية وما إلى ذلك.
لدراسة البيئة الخارجية، يتم استخدام البيانات الإحصائية العامة لتقييم حالة السوق وآفاق تطوره واتجاهات العرض والطلب. يغطي هذا القطاع من مصادر المعلومات الإحصاءات الحكومية والتنبؤات الاقتصادية والدراسات التحليلية التي تقوم بها مختلف المنظمات والمتخصصين ونتائج استطلاعات الرأي العام والدراسات الاجتماعية. يتم تطوير قواعد بيانات المعلومات المحاسبية والإحصائية من قبل المنظمات الدولية (البنك الدولي، على سبيل المثال)، على المستوى الوطني - من قبل هيئات دائرة الإحصاءات الحكومية الفيدرالية (روستات)، والسلطات الجمركية، وغرفة التجارة والصناعة في روسيا. الاتحاد ومعاهد البحوث. تمتلك معظم هذه المنظمات مواقع المعلومات الإلكترونية الخاصة بها والتي توفر الفرصة للحصول على المعلومات اللازمة. ومع ذلك، فإن معظم هذه البيانات مغلقة أمام الوصول المجاني، ويتم توفير هذا الأخير على أساس مدفوع.
حاليًا، يمكنك العثور في السوق على أنواع مختلفة من قواعد بيانات المعلومات، والتي يمكن أن تصبح مصادر خارجية لتشكيل قواعد بيانات كيان تجاري وتكون بمثابة مصدر معلومات حول البيئة التجارية المحيطة بها. لا يمكن تصنيف قواعد البيانات ذات الأصل غير الأصلي وغير المؤلف على أنها "مجموعة" من المواد والمقالات؛ فهي تمثل مجموعة من المستندات (أو الملفات) ويمكن أن تكون موضوع تبادل ذي طبيعة مادية.
تتطلب ريادة الأعمال بنية معلومات أساسية مع سهولة الوصول إلى معلومات الأعمال من مختلف الإدارات. يعد التنسيق في إنشاء قواعد بيانات الأقسام المختلفة أمرًا مهمًا أيضًا.
يكاد يكون من الواضح أن إحدى أخطر مشاكل البيئة الاقتصادية الحالية هي غموض المعلومات حول موضوعاتها. على الرغم من وفرة تدفقات المعلومات، لا يزال هناك القليل جدًا من المعلومات التحليلية الموثوقة حول اقتصاد الدولة ومناطقها والمؤسسات الفردية. مثل هذا الوضع المعلوماتي لا يساهم في تحسين مناخ الاستثمار.
وبطبيعة الحال، مع نمو الاحتياجات من المعلومات، ينبغي أن يتطور سوق خدمات المعلومات أيضا. الخدمات الرئيسية والأكثر شعبية في مجال المعلومات والدعم التحليلي للأعمال هي ما يلي:
إجراء بحوث تسويقية خاصة تهدف إلى تحديد اتجاهات تطور الوضع الاقتصادي؛
البحث في قطاعات السوق الفردية والصناعات ومجالات النشاط المهني وإعداد المواد التحليلية؛
دراسة تفاصيل عمل الكيانات الاقتصادية الفردية: الشركات والشركات والمؤسسات؛
توفير معلومات مميزة عن الشركات (الهيكل التنظيمي، المساهمين الرئيسيين، الشركات التابعة، وما إلى ذلك)؛
تحليل الأمن الاقتصادي للشركة؛
تقديم معلومات حول المسابقات والمناقصات الجارية (في إطار الأوامر الحكومية وفي مجال الأنشطة التجارية)؛
تقييم جاذبية الاستثمار في مدن ومناطق الاتحاد الروسي، مع الأخذ في الاعتبار الوضع الاقتصادي والجنائي على أرض الواقع؛
المساعدة المعلوماتية والتنظيمية في تنظيم أنشطة الشركة في مناطق وأسواق جديدة.
وبشكل عام يمكن تصنيف عدد من الخدمات التي تقدمها مراكز المعلومات والتحليل حسب مجموعات مستهلكي هذه الخدمات.
للمالكين والمديرين: المراقبة التشغيلية لموضوع معين؛ البحث عن الشركاء والمنافسين (سمعة العمل، والاتصالات، ومكانة السوق)؛ جمع المعلومات لحل النزاعات بين الشركات؛ المراقبة الأسبوعية للسوق المصرفية الروسية في أوقات الأزمات.
بالنسبة للخدمات الأمنية: جمع المعلومات عن الشركاء والعملاء والمنافسين.
بالنسبة للخدمات التجارية: جمع المعلومات لإعداد المفاوضات؛ البحث عن الشركاء والمقاولين (سمعة الأعمال، والاتصالات، ومكانة السوق)؛ أبحاث سوق المبيعات؛ مراقبة العملاء وفقًا للمعايير المحددة.
بالنسبة لخدمات تطوير الأعمال والتسويق، المحللون: التحليل التنافسي؛ ذكاء الأعمال؛ أبحاث السوق والتحليل والرصد؛ البحث في الصناعات ذات الكثافة المالية العالية؛ جمع المعلومات عن الشركاء والعملاء المحتملين؛ مراقبة العملاء؛ مراقبة وسائل الإعلام (تأليف الملخصات).
لخدمات شؤون الموظفين: دعم المعلومات لإدارة شؤون الموظفين.
بالنسبة للمستثمرين: التحقق من موثوقية المعلومات المختلفة المقدمة من قبل العميل (العناية الواجبة)؛ دعم المعلومات للعقود والمعاملات التجارية والمشاريع الاستثمارية؛ مراجعة الوضع في قطاعات السوق الفردية؛ تحليل الاتجاهات السياسية والاجتماعية والاقتصادية والممارسات التجارية في المناطق الفردية كمجالات محتملة لاستثمار رأس المال.
بالنسبة لوكالات التحصيل وشركات المحاماة: ابحث عن أصول المدينين في روسيا ودول رابطة الدول المستقلة وفي الخارج؛ العمل على الديون المعقدة. البحث عن إخفاء المدينين، الخ.
الآن دعونا نلقي نظرة على الأشكال المختلفة لعرض نتائج تحليلات المعلومات واتجاه تطورها.
حتى الستينيات. في القرن العشرين، كان الشكل الرئيسي لعرض نتائج المعلومات والأنشطة التحليلية هو المراجعات الببليوغرافية، وفي السبعينيات، انتشرت المراجعات المجردة على نطاق واسع، وفي الثمانينيات. ظهرت مراجعات تحليلية معقدة وتقارير سنوية. في عملية هذا التحول، تم تسليم المهام التنفيذية الرئيسية (الخبير) إلى المتخصصين في الصناعة، وأصبح إعداد التقرير السنوي عملاً بحثيًا جادًا بتمويل مستقل.
تم اعتبار المشاركين في إعداد المراجعات نخبة المعلومات. وتمركز كبار المتخصصين في مجال المراجعة والأنشطة التحليلية في مراكز المعلومات الرئيسية في البلاد - في VINITI وINION ومعاهد البحوث المركزية للمعلومات العلمية والتقنية التابعة للوزارات والإدارات التنفيذية. تم تدريب الموظفين في هذا المجال فقط على مستوى معهد التدريب المتقدم للعاملين في مجال المعلومات ومدارس الدراسات العليا (بشكل رئيسي في VINITI). أصبح غالبية المتخصصين محللين في عملية ممارسة غير واسعة النطاق.
خلال هذه الفترة، بدأت تظهر الأعمال المخصصة لاستخدام المعلومات والتحليل.
لقد مرت شركات المعلومات التجارية في بلدنا بعدة مراحل من تطورها على مدار عدة سنوات:
إعداد الملخصات الصحفية وموجزات الأخبار والعناوين وغيرها من المعلومات الواقعية حول الكيانات الاقتصادية مع التراكم الموازي لقواعد البيانات الخاصة بنا.
إعلان واسع النطاق حول إعداد معلومات ومنتجات تحليلية غير متجانسة، سواء من حيث الجودة أو الاسم، باستخدام قواعد بيانات خارجية (بما في ذلك الأجنبية). كعلم إعلاني، أعلنوا عن إجراء أبحاثهم الميدانية (الدراسات الاستقصائية الاجتماعية والتسويقية)، وبعد ذلك استلام بيانات الاستخبارات الاقتصادية التشغيلية. تم تعلم أن مثل هذه الدراسات يجب تنفيذها بشكل واقعي وعلى نطاق واسع فقط في النصف الثاني من التسعينيات. كانت الحجة الإعلانية الرئيسية ولا تزال هي القائمة<серьезных>العملاء الذين يستخدمون المعلومات والمنتجات التحليلية - المؤسسات الحكومية والبنوك والمؤسسات الكبيرة والصحف والمجلات.
تطوير الأساليب الخاصة بالبحث التحليلي. بعد أزمة أغسطس 1998 وتدفق العملاء الأجانب، بدأت المعركة من أجل المستهلك المحلي للمعلومات التحليلية. كانت "الأسلحة" الرئيسية فيه هي الكفاءة والابتعاد عن مراجعات السوق المواضيعية القياسية (السلع والإقليمية) لمجموعة كاملة من المستخدمين المهتمين إلى حزم المعلومات الفردية - "حسب الطلب".
إن وتيرة تطور "التحليل الإقليمي" - وهي دراسة سريعة وشاملة للوضع الاجتماعي والسياسي والاقتصادي في المنطقة خلال هذه السنوات، مذهلة، خاصة خلال فترات ما قبل الانتخابات. تم دمج تحليل المعلومات فيها بشكل عضوي مع نتائج المسوحات السكانية. بدأت شركات المعلومات في البحث عن الأشكال الأصلية للتحليلات المختلفة. على سبيل المثال، التصوير النفسي لشخص محل اهتمام العميل (دون الاتصال المباشر معها - بناءً على تحليل تسجيلات الفيديو، والفحص الخطي، وما إلى ذلك)، ومراقبة المعلومات، والاستشارة حول مجموعة واسعة من القضايا، واختراع صورهم المؤشرات الاقتصادية الخاصة، وتصنيفات الأشياء والموضوعات المختلفة - البنوك، وشركات التأمين، والجامعات، والمديرين الخارجيين، وما إلى ذلك.
إذا هيمنت العديد من وكالات المعلومات في النصف الأول من التسعينيات، وركزت على العمل مع البورصة والعناوين والمعلومات القانونية، فإن مجموعة شركات المعلومات المتخصصة للغاية التي تعمل مع جمهور الوسائط في وضع استشاري أصبحت الأكثر نشاطًا. وفي الوقت نفسه، تطورت تقنيات المعلومات الجغرافية، ودخلت شركات المعلومات المتخصصة إلى السوق بأدلتها الجغرافية. لكن الكثير منهم فقدوا تخصصهم بسرعة، مما أدى إلى توسيع مجال مشاكل تحليلاتهم إلى ما لا نهاية بسبب عدم وجود طلب فعال واسع النطاق.
تدريجيًا، ظهرت مجموعة من المفاهيم التي تصف المنتجات التحليلية، وإن كانت بمحتوى وجودة مختلفين - العلامات التجارية المستهدفة والموجهة نحو السوق والتسويق ومراجعات الأخبار والمراجع. توجد مستندات المراجعة المتشابهة في المحتوى تحت أسماء مختلفة، ومن الصعب جدًا تتبع الاختلافات بينها.
خضعت مواد المراجعة أيضًا لتغييرات كبيرة خلال هذه الفترة. لقد تم إثراؤها بأنواع جديدة - بدءًا من الشكل القياسي وتكنولوجيا التقارير الآلية إلى جدول التصنيف، وأخبار الأعمال الموجزة، وقيمة مؤشر التنبؤ، ومنحنيات النمو لمعلمة معينة، ومؤشر. تصبح مواد المراجعة موجزة، وأصغر حجمًا، ودورية، ولكنها تظل مجرد التأكد من حالة أو حالة الكائن. كفاءة إعدادهم آخذة في الازدياد.
ولكن بالتوازي مع تطوير التقنيات المنهجية لتحليل وعرض البيانات، يتم فقدان الكفاءة المهنية والموثوقية لمعظم المنتجات التحليلية في الدوريات. بدأت المعلومات والمنتجات التحليلية "للطلب" و"للنشر" تختلف بشكل كبير.
يسعى الأول إلى الحفاظ على الحجم والحد الأقصى لعدد البيانات الجديدة (أحدث الميزانية العمومية والمؤشرات الأخرى)، والثاني - توخي الحذر في التقييمات، ولكن حية في العرض، مع أجزاء فارغة لا معنى لها من النص. في أغلب الأحيان، في مثل هذه المراجعات (خاصة في المواضيع الاقتصادية والسياسية) لا يوجد تعميم واحد غير تافه. غالبًا ما يكون التحيز المباشر لمعلومات المراجعة مرئيًا. لقد فقدت المراجعات جزءًا مهمًا - لم تتم الإشارة عمليًا إلى مصادر المعلومات في أي مكان، وبالتالي هناك عدم ثقة في المؤشرات والاستنتاجات المقدمة.
إحدى تقنيات المعلومات والتحليلات الأساسية التي تكمن وراء العديد من الخدمات المدرجة هي تشخيص المعلومات. تشخيص المعلومات هي تقنية لتحليل المعلومات حول كائن ما، يتم تنفيذها باستخدام إجراءات وأساليب خاصة في مجال موضوع ثابت باستخدام مؤشرات مختارة لتقييم الحالة والاتجاهات وآفاق تطوير الكائن. يمكن تشخيص كائن من أي نوع إذا تغير بمرور الوقت، وتتوفر المعلومات حول هذه التغييرات في التدفق الوثائقي. الشروط الأساسية لتنفيذ إجراءات تشخيص المعلومات: 1) لا يتم تحليل الكائن نفسه، ولكن المعلومات المتعلقة به معروفة في المجتمع؛ 2) من أجل التشخيص الناجح، يجب ضمان اكتمال معين لجمع المستندات (البيانات) حول كائن ما، والتي يتم وصف حدودها مسبقًا بواسطة محلل معلومات في شكل قائمة مرتبة من الكلمات الرئيسية أو أداة توجيه موجهة نحو المشكلات والتي يلتقط مجال موضوع الكائن؛ 3) يمكن اختيار العلامات التشخيصية - مؤشرات التقييم - من بين خصائص الكائن - خصائصه وصفاته ومعاييره الفيزيائية. 4) يجب أن تسمح السلسلة التكنولوجية لطرق وإجراءات التشخيص لمحلل المعلومات بتشخيص كائن غير مألوف من خلال نتائج تقييم الكائن القابلة للتكرار.
تم تقديم مفاهيم "تشخيص المعلومات" و"مراقبة المعلومات" للأشياء في أواخر الثمانينات. لأول مرة في الأدب الروسي، تم تسجيل مفهوم واضح مثل "تشخيص المعلومات" في عام 1989 في أعمال V.R. سيروف بالخصائص التالية: "مجموعة من الأساليب التي تتيح تحديد حالة منطقة معينة من الاقتصاد الوطني والطرق المثلى لمواصلة تطويرها".
في كتاب ج.ف. قدمت جوردوكالوفا في عام 1990 ومقالاتها السابقة مفهوم "مراقبة المعلومات"، والذي كان يُفهم على أنه تقنية المراقبة المستمرة للمعلومات لكائن ما في مجال معلومات ثابت وفقًا لمؤشرات مختارة لتشخيص كائن ما والتنبؤ بتطوره. لقد أصبح هذا المصطلح رائجًا، لكنني أريد أن أنأى بنفسي عن العديد من الخيارات لتنفيذه، حيث يتم تقديمها بشكل غير احترافي وتضر بالقدرات الواعدة لنهج المراقبة. مراقبة المعلومات هي تقنية خاصة لتشخيص المعلومات، مبنية على التتبع التدريجي للمعلومات الجديدة حول الكائن الذي ظهر لكل فترة مراقبة جديدة، ومقارنتها اللاحقة بالفترة السابقة باستخدام مجموعة من مؤشرات المراقبة المختارة. أي أن مراقبة المعلومات هي أيضًا إحدى طرق تشخيص المعلومات لكائن ما على نطاق زمني.
يمكن تشخيص الكائن في أوضاع زمنية مختلفة: التحليل بأثر رجعي - يتضمن تحديد اتجاهات التطوير خلال الفترة الزمنية السابقة؛ التحليل التشغيلي السريع - يصف حالة الكائن في لحظة معينة من تطوره؛ تحليل المراقبة - المراقبة المستمرة لتطور كائن ما (أو المعرفة به) خلال نقاط زمنية معينة.
يتلقى محلل المعلومات معرفة غنية ومنظمة حول كائن ما. بفضل مهاراته المهنية في البحث عن المعلومات وتنظيمها، فهو قادر على "تجميع" فكرة شاملة وتراكمية ومنظمة عنها من مستندات مجزأة ومتناثرة حول كائن ما. على سبيل المثال، قم بتجميع قائمة بالمؤلفين والشركات التي عملت على المشكلة في السنوات الأخيرة، وقم بتنظيم مجالات البحث حول الموضوع، وما إلى ذلك. يتم تحديد المعرفة المستنسخة حول كائن ما (أي المستمدة من مجالات أخرى من النشاط العلمي والعملي) على أساس أوجه التشابه والاختلاف بين الأشياء وخصائصها ونطاق التطبيق وما إلى ذلك. يتم تنفيذه على أساس إجراء معقد للبحث وتشخيص المعلومات "المفيدة ضمنيًا" حول كائن ما.
منتج المعلومات الأكثر شعبية والطلب هو "تقرير المعلومات". التقرير عبارة عن معلومات يتم جمعها من مصادر مختلفة وتنظيمها حول كيان تجاري. يحتوي تقرير المعلومات على معلومات: عن أنشطة الشركة وأصحابها ومديريها والوضع المالي ومجال النشاط وهيكل رأس المال والتاريخ ومعلومات عن الفروع والشركات التابعة والشركات الأم.
يتيح لك تقرير المعلومات تقييم درجة المخاطر التجارية في التعاون<#"justify">ويختلف تقييم فعالية تكلفة الحصول على المعلومات التجارية واستخدامها عن الأساليب التقليدية لتقييم فعالية الظواهر الاقتصادية الأخرى، عندما تتم مقارنة التكاليف بالأرباح (أو حجم الإنتاج). إن الحصول على الحد الأقصى من المعلومات مقابل الأموال التي يتم إنفاقها لا يعني أنه سيتم استخلاص استنتاجات من هذه المعلومات لاتخاذ القرارات الإدارية. وهذا الأخير، بدوره، لا يقتصر على تحقيق الربح، بل يهدف إلى تطوير المنظمة، وضمان آفاق طويلة الأجل للنمو في سوق تنافسية، وتلبية احتياجات العملاء (الداخليين والخارجيين)، والمصالح الشخصية للمديرين و الموظفين، وزيادة مكانتهم ومؤهلاتهم وثقتهم بأنفسهم ورفاهيتهم.
لتلخيص ذلك، يمكن الإشارة إلى أن تشكيل سوق المعلومات في بلادنا يعود إلى بداية القرن العشرين. على مر السنين، انتقلنا من الغياب شبه الكامل للحاجة الملحوظة إلى المعلومات، وخاصة المنتج التحليلي، إلى التكوين الحالي للطلب على الخدمات التحليلية والتنبؤية المتعلقة بالمخاطر في السوق.
في بداية التسعينيات، مع تدمير الاقتصاد السوفيتي، نشأت الحاجة إلى معلومات حول حالة أسواق السلع الأساسية وبدأ عصر التبادلات، بما في ذلك الإلكترونية. ثم بدأت عملية خداع سريعة في السوق وظهرت الحاجة إلى التحقق من الشركات الروسية والأجنبية - الشركاء المحتملين، وكذلك المعلومات حول مكان المدين ووضعه المالي، مما أدى إلى ظهور شركات المعلومات والمباحث التي تختار و التحقق من كيانات السوق وإجراء أنشطة البحث من قبل المدينين. جاءت المرحلة التالية في تطور سوق المعلومات والتحليلات مع ظهور ظواهر أزمات واسعة النطاق في السوق، مثل "الثلاثاء الأسود"، "الخميس الأسود". لقد خلقت كوارث السوق هذه حاجة إلى منتج تحليلي: الرصد والتنبؤ التحليلي لحالة قطاعات السوق الفردية، في المقام الأول في القطاع المصرفي والمالي.
كما تم إعطاء دفعة جدية لتطوير سوق المعلومات والتحليل من خلال خصخصة القسيمة التي تم تنفيذها في روسيا والظواهر الاجتماعية والسياسية والاقتصادية والجنائية المرتبطة بها. لقد تزايدت الحاجة إلى التحقق من الشركاء وتحليل عوامل الخطر في مناطق معينة من البلاد وقطاعات الاقتصاد عدة مرات. مع تطور الاحتياجات وسوق المعلومات، زاد تدفق المعلومات وعدد مصادر المعلومات، مما أدى إلى تطوير شبكات الاتصالات، والوسائل الرياضية للمعالجة السريعة لكميات كبيرة من المعلومات، وأنظمة إدارة قواعد البيانات، ونظام المراجعات التحليلية ويلخص بعض القضايا والعديد من العناصر الأخرى لتكنولوجيا المعلومات.
مع تطور سوق الأوراق المالية، كان هناك طلب على المعلومات المتعلقة بمشغلي سوق الأوراق المالية.
تستجيب طلبات المعلومات لتعقيدات حياتنا. مع تفاقم الأزمة الاقتصادية والسياسية الحالية، ظهر اهتمام كبير بالحالة السياسية لمنطقة معينة، والبلد ككل، وتأثيرها على اقتصاد كيانات السوق الفردية. هناك حاجة لمسح السوق السياسية في بلادنا. لقد نشأت الحاجة إلى التنبؤ والتحليل المنهجي للوضع في قطاعات معينة من الاقتصاد، في قطاعات معينة من السوق، في بعض المؤسسات التي تشكل المدن أو التي تشكل النظام لصناعة بأكملها.
الباب الثاني. أنشطة مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform" في مجال المعلومات والدعم التحليلي للأعمال
.1 الخصائص العامة ومجالات نشاط مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC “Bashtekhinform”
تأسست مؤسسة الدولة المستقلة المجمع العلمي والتكنولوجي والمعلوماتي "باشتيخينفورم" في عام 1963 كدار للمعلومات العلمية والتقنية. وفي عام 1966 تم تحويله إلى المكتب المركزي، وفي عام 1969 - مركز المعلومات العلمية والتقنية والدعاية. في عام 1992، أعيد تنظيمها لتصبح مؤسسة الدولة RNTIC "Bashtekhinform" التابعة لأكاديمية العلوم في جمهورية بيلاروسيا، منذ عام 2009 - مؤسسة الدولة RNTIC "Bashtekhinform".
حاليا، يشمل الصندوق المتنوع "باشتيخينفورم" ما يلي: 83000 نسخة. الكتب والكتيبات 20280 نسخة. المجلات المحلية 75000 نسخة. الكتالوجات الصناعية 523300 نسخة. الوثائق التنظيمية والفنية ومنشورات هيئات NTI، أكثر من 5 ملايين نسخة. وثائق براءات الاختراع (على الورق)، 180 قرص مضغوط/أقراص DVD.
الأنشطة الرئيسية لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC “Bashtekhinform”:
دعم المعلومات للوكالات الحكومية والمؤسسات الصناعية والمنظمات العلمية والمؤسسات التعليمية؛
دعم المعلومات لأنشطة الابتكار من أجل زيادة القدرة التنافسية للمؤسسات والمنظمات العلمية في جمهورية بيلاروسيا؛
تعزيز الإبداع والحماية القانونية واستخدام نتائج النشاط الفكري؛
تعزيز تطوير تكنولوجيات المعلومات في مختلف قطاعات اقتصاد جمهورية بيلاروسيا.
المهام التي تم تنفيذها خلال أنشطة مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC “Bashtekhinform”:
إنشاء وتحديث وتنظيم استخدام موارد المعلومات العلمية والتقنية والتنظيمية والتسويقية، بما في ذلك أموال الأدبيات العلمية والتقنية والوثائق التنظيمية والتقنية وبراءات الاختراع وقواعد البيانات وبنوك البيانات؛
تعزيز الابتكارات العلمية والتقنية وأفضل الممارسات، وتحسين مؤهلات المتخصصين؛
البحث العلمي التطبيقي في مجال موارد المعلومات وتكنولوجيا المعلومات.
أحد أنشطة مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC “Bashtekhinform” هو تنفيذ المشاريع العلمية والتقنية، مثل تكوين صناديق المعلومات العلمية والتقنية والتنظيمية وبراءات الاختراع؛ تطوير بنك بيانات المعلومات الجمهوري للتكنولوجيات العالية؛ تطوير مفهوم لدعم المعلومات لأنشطة منظمة علمية بناءً على نموذج بيانات كائن متكرر واحد باستخدام واجهة موحدة متعددة اللغات؛ تنفيذ العمل وفقًا لخطة عمل برنامج الابتكار المستهدف الجمهوري لجمهورية بيلاروسيا؛ تنظيم معرض دائم لمنتجات التكنولوجيا الفائقة والمكثفة المعرفة لجمهورية بيلاروسيا؛ تنفيذ مجموعة من التدابير في مجال الملكية الفكرية؛ إنشاء مركز نقل التكنولوجيا التابع لأكاديمية العلوم في جمهورية بيلاروسيا؛ تطوير المركز الجمهوري للتعاون الصناعي المشترك بين القطاعات والمعلومات التسويقية؛ توفير المعلومات والخدمات التعليمية للمؤسسات والمنظمات والمواطنين في جمهورية بيلاروسيا على أساس عقود العمل.
الغرض من أنشطة الابتكار التي تقوم بها مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform" التابعة لأكاديمية العلوم في جمهورية بيلاروسيا هو: دعم المعلومات لأنشطة الابتكار في جمهورية بيلاروسيا وتعزيز الابتكارات والإنجازات العلمية والتقنية؛ تكوين وتطوير واستخدام الموارد الآلية للمعلومات العلمية والتقنية على أراضي جمهورية بيلاروسيا، بما في ذلك صناديق المؤلفات والوثائق وقواعد البيانات وبنوك البيانات؛ إنشاء أنظمة آلية لجمع ومعالجة وتنظيم الوصول إلى هذه المعلومات للهيئات الحكومية والمؤسسات والمنظمات والمجتمع العلمي؛ تنفيذ الأنشطة التعليمية في مجال التدريب وإعادة التدريب والتدريب المتقدم للمتخصصين في مجال الصناعة والتعليم والعلوم وهياكل الأعمال وفقًا لمتطلبات التقدم العلمي والتكنولوجي.
تضم المنظمة الأقسام والمراكز التالية:
1.المركز التربوي والمنهجي.
.مركز التعلم عن بعد؛
.مركز التدريب والتقنية؛
.مركز استشارات براءات الاختراع;
.مركز المعلومات والتسويق;
مركز الوثائق؛
مركز اكسبو;
.مركز تنمية الكتلة؛
.مركز توفير الطاقة وتحسين كفاءة الطاقة في جمهورية باشكورتوستان؛
مطبعة؛
.بنك بيانات المعلومات للتقنيات كثيفة العلوم؛
.المكتبة العلمية والتقنية؛
.قسم التوثيق المعياري والتقني؛
استوديو الويب "ART4WEB"؛
.اللوازم المكتبية القرطاسية.
تأسس المركز التعليمي والمنهجي التابع لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform" في عام 1996، ويحمل ترخيص الدولة رقم 119201 للحق في إجراء الأنشطة التعليمية. يستضيف المركز كل عام أكثر من 100 حدث تعليمي للمتخصصين العاملين في مجال الإدارة والمحاسبة والمالية والقانون وإدارة الموارد البشرية والتسويق والمبيعات؛ على مدار العام، يتم تدريب أكثر من 1600 طالب هنا - ممثلو الشركات بجميع أشكال الملكية من مختلف مناطق روسيا ومناطق باشكورتوستان.
حاليًا، UMC هو الممثل الإقليمي في جمهورية بيلاروسيا للمنظمة العامة الأقاليمية "نقابة المتخصصين المحليين لأوامر الدولة والبلديات".
في مركز التعلم عن بعد التابع للمؤسسة الحكومية المستقلة RNTIC “باشتيخينفورم”، يتم التدريب عبر الإنترنت في بيئة تعليمية متخصصة، والتي تشمل الكتب المدرسية الإلكترونية، وبرامج الكمبيوتر التعليمية، ونظام اختبار ومراقبة المعرفة، ووسائل الاتصال و تبادل المعلومات.
يمكنك الدراسة وفقًا لجدول زمني فردي، في وقت مناسب: في المنزل أو في العمل.
تأسس مركز التدريب والتقني (TTC) "باشتيخينفورم" في عام 2001 ويحتل مكانة رائدة في سوق تكنولوجيا المعلومات في باشكورتوستان.
الأنشطة الرئيسية لمركز التدريب "BashTechInform" هي:
استشارات تكنولوجيا المعلومات وإنشاء حلول تكنولوجيا المعلومات الجاهزة
توريد البرامج المرخصة
تدريب وإصدار الشهادات للمتخصصين
دعم فني
يتمتع مركز التدريب "باشتيخينفورم" بمجموعة غنية من حالات الشركاء، بما في ذلك شريك Microsoft الذهبي المعتمد بستة كفاءات، وشريك Novell الذهبي المعتمد، وشريك Oracle Business، وشريك IBM، وشريك برمجيات Symantec.
جميع المتخصصين في مركز التدريب والتقنية معتمدون من قبل شركات تصنيع البرمجيات الرائدة. من بينهم "العمالقة" المعترف بهم في سوق تكنولوجيا المعلومات: Microsoft، Oracle، Novell، Cisco، ISACA. يتمتع المتخصصون في مركز التدريب والتقنية بخبرة عملية واسعة في تنفيذ وصيانة الحلول البرمجية في أكبر المؤسسات في جمهورية بيلاروسيا.
تتمثل الأهداف الرئيسية لمركز استشارات براءات الاختراع التابع لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform" في مساعدة المخترعين في حماية عملهم الفكري والمساعدة والدعم العلمي والمنهجي لمتخصصي براءات الاختراع وخدمات معلومات براءات الاختراع للشركات والمنظمات.
يوجد فهرس إلكتروني للوثائق التنظيمية، يتضمن سجلات ببليوغرافية لجميع أنواع الكتب والوثائق، بما في ذلك مقالات من مجلات "براءات الاختراع والتراخيص"، و"الملكية الفكرية". الملكية الصناعية"، "الملكية الفكرية. حق المؤلف والحقوق المجاورة" في السنوات الأخيرة، مجموعات من الوثائق التنظيمية والتقنية المتعلقة بالملكية الفكرية لمساعدة المخترع: القوانين الأساسية، الوثائق الدولية، توصيات لتقديم طلب اختراع، علامة تجارية، نموذج المنفعة، التصميم الصناعي، برامج الكمبيوتر.
مركز التعاون الصناعي والمعلومات التسويقية بين القطاعات هو منظمة بنية تحتية تعمل على تعزيز تطوير ريادة الأعمال في الصناعة. النشاط الرئيسي لمركز المقاولة هو تطوير العلاقات التعاونية بين المؤسسات الصناعية (الصغيرة والمتوسطة والكبيرة) على المستوى الجهوي والأقاليمي (في إطار الشراكة الوطنية لتنمية المقاولة من الباطن) (قرار حكومة جمهورية بيلاروسيا بتاريخ 31 مايو 2005 رقم 109 "بشأن إنشاء المركز الجمهوري للتعاون الصناعي المشترك بين القطاعات والمعلومات التسويقية").
تم تسجيل مركز نقل التكنولوجيا كموضوع للبنية التحتية للابتكار (الشهادة رقم 5 بتاريخ 04.24.09، أمر MPIIP RB رقم 49 بتاريخ 04.24.09). الغرض من المركز هو تسويق نتائج البحث العلمي والتطوير وتعزيز تكامل العلوم والأعمال من خلال ضمان نقل التقنيات في الأسواق الروسية والدولية، ومساعدة المنظمات والشركات على الاستخدام الأكثر كفاءة للملكية الفكرية.
خدمات المركز:
خدمات نقل تكنولوجيا الشبكات
الخبرة في المشاريع المبتكرة
التدقيق التكنولوجي
تدقيق الملكية الفكرية
تسويق التكنولوجيا
استشارات بشأن نقل التكنولوجيا وتسويقها
إدارة مشاريع الابتكار
تخطيط الأعمال للمشاريع المبتكرة
بحث وجذب الاستثمارات
الاستعانة بمصادر خارجية لأعمال البحث والتطوير في مجال التكنولوجيا العالية
خدمات المعلومات والتحليل
خدمات تعليمية
بموجب مرسوم حكومة جمهورية باشكورتوستان رقم 202 بتاريخ 21 سبتمبر 2005 "بشأن تطوير بنك بيانات المعلومات الجمهوري للتقنيات كثيفة العلوم"، تقوم RNTIC "Bashtekhinform" بتطوير وتشكيل وملء وتطوير بنك بيانات المعلومات الجمهوري لتقنيات العلوم المكثفة.
تتمثل الأهداف الرئيسية للمشروع في إنشاء نظام لدعم المعلومات للأنشطة العلمية والتقنية، وتنظيم وجمع وتحديث المعلومات العلمية لجمهورية باشكورتوستان، وتعزيز نقل التكنولوجيا وجذب المستثمرين، وتعزيز الموارد الفكرية في السوق، وتعزيز العملي توجيه العلوم الأكاديمية والصناعية والتطبيقية الجامعية باعتبارها أهم إمكانات النمو الاحتياطي للإنتاج في الجمهورية.
أدت التغيرات السياسية والاقتصادية والاجتماعية الأساسية التي تميز التطور الحديث للمجتمع إلى زيادة أهمية المعلومات ومكانة المكتبات باعتبارها المصدر الأكثر ديمقراطية للوصول إلى المعرفة التي تراكمت لدى البشرية. توفر المكتبة العلمية والتقنية (NTL) التابعة لمجمع RNTIC “Bashtekhinform” التابع لمؤسسة الدولة المستقلة خدمات مرجعية وببليوغرافية ومعلوماتية للمؤسسات والمنظمات من جميع أشكال الملكية والأفراد.
الأهداف الرئيسية للحواجز غير التعريفية هي:
ضمان سلامة موارد المعلومات الموجودة في صندوق الحواجز غير التعريفية؛
اقتناء ومحاسبة ومعالجة الإيصالات الجديدة؛
حوسبة العمليات المكتبية والببليوغرافية؛
إدخال تقنيات جديدة في عمليات تكوين موارد المعلومات الخاصة، وإنشاء المكتبات الإلكترونية؛
توسيع ممارسة استخدام موارد المعلومات المقترضة؛
تعزيز موارد المعلومات للمستخدمين، وتوسيع ذخيرة خدمات المكتبة.
الخدمات التي تقدمها المكتبة العلمية والتقنية:
باستخدام مرجع ومحرك البحث.
توفير المصادر الأولية (كتب، مجلات، كتالوجات صناعية، أوراق معلومات).
تجميع قوائم المراجع الببليوغرافية للملخصات والدورات الدراسية وأعمال الدبلومات والرسائل العلمية.
الاختيار الموضوعي للأدب.
تحرير قوائم المراجع للملخصات: الدورات الدراسية، أعمال الدبلومات، الأطروحات.
توصيل الأدبيات إلى منزلك (تذكرة ليلية).
توفير المعلومات التنظيمية والقانونية باستخدام Consultant-Plus ATP.
إعداد مجموعات المعلومات الموضوعية والملخصات والتقارير التحليلية حول موضوع العميل.
ابحث عن معلومات حول نظام RASPRI.
تحديد مؤشر UDC وعنوان SRNTI.
عروض الأدب المفتوحة الأسبوعية.
تنظيم وإقامة الأيام التخصصية.
استشارات منهجية بشأن تنظيم عمل المكتبة العلمية والتقنية.
نسخ المواد الإعلامية المختارة.
المعلومات الموضوعية والواقعية.
توفير وقت الكمبيوتر للعمل على شبكة الإنترنت.
المهمة الرئيسية للمكتبة العلمية والتقنية هي الحفظ والاكتساب - تكوين مجموعة المكتبة.
يركز جمع صندوق المراجع والمعلومات على حل المشكلات والمجالات التي تواجه المؤسسات والمنظمات في الجمهورية.
تم الانتهاء من صندوق المراجع والمعلومات في المجالات التالية: الهندسة الميكانيكية، النفط، الغاز، الصناعة الكيميائية، صناعة الأدوات، البناء، الاقتصاد، تكنولوجيا الكمبيوتر، القانون.
أدى انخفاض التمويل إلى انخفاض حاد في مستوى اقتناء المكتبة. في الواقع، انخفض عدد الإيصالات عدة مرات.
تقدم دار نشر جيليم التابعة لأكاديمية العلوم في جمهورية بيلاروسيا مساعدة كبيرة في استكمال المجموعة.
يتغير هيكل مجموعات المكتبة على عدة مستويات: حسب نوع الوسائط، ودرجة الوصول الفوري للقارئ (صندوق التخزين الرئيسي، صندوق الوصول المفتوح)، حسب هيكل النوع، وأنظمة الإشارة (نص - أبجدي، رسوم الوسائط المتعددة، الصوت ).
NTB يوسع الوصول إلى الموارد الإلكترونية. يمكن أن يلبي هذا المصدر الحاجة إلى أحدث المعلومات وأكثرها صلة. يتم إيلاء اهتمام خاص للمنشورات الإلكترونية.
في عام 2011، ظهرت إدارتان جديدتان في هيكل مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform": مركز التنمية العنقودية ومركز توفير الطاقة وتحسين كفاءة الطاقة في جمهورية باشكورتوستان.
تم إنشاء مركز التنمية العنقودية لجمهورية باشكورتوستان وفقًا لأمر حكومة جمهورية باشكورتوستان بتاريخ 17 أغسطس 2011 رقم 1066-ر، على أساس أكاديمية العلوم في جمهورية بيلاروسيا تفعيل عمليات الابتكار وتنفيذ المبادرات الجماعية في اقتصاد باشكورتوستان.
تتمثل المهمة الرئيسية للجنة المركزية لجمهورية بيلاروسيا في تهيئة الظروف للتفاعل الفعال بين الشركات - المشاركون في المجموعات الإقليمية والمؤسسات التعليمية والعلمية والمنظمات غير الربحية والعامة وسلطات الدولة والحكومات المحلية والمستثمرين لصالح تطوير التجمعات الإقليمية، وضمان تنفيذ المشاريع المجمعة المشتركة.
تشمل مهام اللجنة المركزية لجمهورية بيلاروسيا ما يلي:
تطوير مشاريع تطوير التجمعات الإقليمية وبرامج الاستثمار؛
مراقبة حالة الابتكار والإمكانات العلمية والإنتاجية للمجموعات الإقليمية؛
تطوير وتنفيذ مشاريع جماعية مشتركة بمشاركة المشاركين في المجموعات الإقليمية والمؤسسات التعليمية والعلمية والأطراف المهتمة الأخرى؛
تنظيم التدريب وإعادة التدريب والتدريب المتقدم للموظفين، وتقديم الخدمات الاستشارية لصالح المشاركين في المجموعة؛
تقديم المساعدة للمشاركين من المجموعات الإقليمية للحصول على الدعم الحكومي؛
تسهيل إدخال منتجات (خدمات) جديدة إلى السوق من قبل المشاركين في المجموعات الإقليمية؛
تنظيم المؤتمرات والندوات في المجالات التي تهم المشاركين في الكتلة.
تقديم الخدمات الاستشارية بشأن تخصص المشاركين في المجموعة الفردية؛
توفير الخدمات للمشاركين في المجموعة من حيث الدعم القانوني والتسويق والإعلان؛
إجراء حملات إعلامية في وسائل الإعلام لتسليط الضوء على أنشطة المجموعة وآفاق تطويرها، وتعزيز العلامة التجارية للمجموعة؛
إجراء البحوث التسويقية في مختلف الأسواق المتعلقة بالترويج للمنتجات العنقودية.
تم إنشاء مركز توفير الطاقة وتحسين كفاءة الطاقة في جمهورية باشكورتوستان في ديسمبر 2011 من أجل ضمان سياسة موحدة في مجال الحفاظ على الطاقة وتحسين كفاءة الطاقة، وتنفيذ مشاريع مبتكرة رائدة، وتطوير الأطر التنظيمية والمنهجية لـ تنفيذ سياسة توفير الطاقة.
وفقًا للقانون الاتحادي رقم 261-FZ "بشأن توفير الطاقة وزيادة كفاءة الطاقة وإدخال تعديلات على بعض القوانين التشريعية للاتحاد الروسي"، يجب أن يهدف الجهد الرئيسي في هذا المجال إلى:
دعم المعلومات على أساس منتظم لتدابير توفير الطاقة وتحسين كفاءة الطاقة؛
نشر المعلومات حول إمكانية توفير الطاقة والتدابير الرامية إلى تحسين كفاءة استخدام الطاقة في أنظمة البنية التحتية العامة؛
توليد معلومات عن الإنجازات البارزة، بما في ذلك الإنجازات الأجنبية، في مجال توفير الطاقة وكفاءة الطاقة، بما في ذلك قائمة بالأشياء والتقنيات المتعلقة بعمليات استخدام موارد الطاقة بأعلى كفاءة في استخدام الطاقة، حول أكثر تدابير توفير الطاقة فعالية، حول الاتجاهات الواعدة لتطوير توفير الطاقة وزيادة كفاءة الطاقة؛
توليد المعلومات حول التطورات والمشاريع المبتكرة المتقدمة المستخدمة في الصناعة ومؤسسات الوقود والطاقة؛
الدعم المعلوماتي والتحليلي لعملية الابتكار، بما في ذلك تسويق نتائج أنشطة الابتكار في مجال توفير الطاقة وكفاءة الطاقة في مؤسسات الوقود والطاقة المعقدة.
مهمة المركز هي الدعم العلمي والفني والتحليلي لأنشطة المؤسسات والمؤسسات والمنظمات في مجال توفير الطاقة وكفاءة الموارد، وإدخال المعدات والتقنيات المتقدمة لتوفير الطاقة والموارد.
المهام الرئيسية للمركز:
المعلومات والدعم التحليلي ورصد الوضع الحالي في مجال توفير الطاقة؛
وتحقيق وفورات في الوقت الحقيقي؛
استشارة المسؤولين عن توفير الطاقة؛
تنظيم التدريب
الترويج لتوفير الطاقة.
تشمل المهام الرئيسية للمركز تعديل البرنامج الشامل لجمهورية باشكورتوستان “توفير الطاقة وتحسين كفاءة الطاقة في جمهورية خاكاسيا للفترة 2010-2014 وللفترة حتى عام 2020 بهدف إعداده للتمويل المشترك من صندوق النقد الدولي. الميزانية الاتحادية، واختيار ودراسة مشاريع توفير الطاقة، والقيام بالاستثمارات لتنفيذ مشاريع توفير الطاقة بالطريقة المقررة، ووضع توصيات منهجية في مجال توفير الطاقة، وتطوير وتنفيذ برامج إعلامية وتعليمية بشأن توفير الطاقة، وتعزيز توفير الطاقة في الجمهورية.
تتوزع موارد المعلومات الخاصة بالمؤسسة عبر الأقسام، على سبيل المثال، يتم تخزين الوثائق التنظيمية والإدارية في قسم شؤون الموظفين، ويتم تخزين الوثائق المحاسبية في قسم المحاسبة.
يمتلك قسم التوثيق المعياري والتقني أموالًا فريدة من التوثيق المعياري والتقني، وهو مكتمل بـ GOSTs وOSTs وTUs والمعايير الدولية، بالإضافة إلى SNiPs وSanPiNs، ويوفر خدمات المعلومات للمؤسسات والمنظمات بجميع أشكال الملكية والأفراد .
تشتمل مجموعة المكتبة العلمية والتقنية على كتب ومنشورات مرجعية في المجالات التالية: الاقتصاد، الهندسة الميكانيكية، الصناعة الكيميائية، الهندسة الكهربائية، الطاقة، صناعة الأدوات، النقل، البيئة، إلخ.
يتضمن صندوق براءات الاختراع القوانين الأساسية والوثائق الدولية والتوصيات الخاصة بتقديم طلب الاختراع والعلامة التجارية ونموذج المنفعة والتصميم الصناعي وبرامج الكمبيوتر.
يحتوي بنك بيانات المعلومات للتقنيات المكثفة على قواعد بيانات إلكترونية في مجالات مختلفة.
.2 تفاعل مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform" مع الهياكل التجارية لجمهورية بيلاروسيا. الحالة وتحليل الكفاءة
تهدف تفاصيل أنشطة مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform" إلى توفير المعلومات العلمية والتقنية للمؤسسات العلمية والتعليمية ومؤسسات التصنيع في جميع قطاعات الصناعة والزراعة وقطاع الخدمات والمنظمات العامة والعاملين في مجال الهندسة والفنيين، المخترعين ورجال الأعمال.
يحتوي كل قسم من أقسام وقطاعات مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC “Bashtekhinform” على معلومات لدائرة معينة من المتخصصين. وهكذا تتفاعل المكتبة العلمية والتقنية مع البيئة الخارجية من خلال تقديم مجموعة من الخدمات المكتبية المدفوعة بناءً على مصادر المعلومات المتاحة. وهي تنظم وتدير "اليوم التخصصي" و"يوم المعلومات".
يتفاعل بنك بيانات المعلومات عالي التقنية لجمهورية باشكورتوستان مع البيئة الخارجية أثناء أداء المهام الرئيسية للقسم. تم تكوين قاعدة بيانات للمؤسسات الصناعية التي يتعاون معها القسم باستمرار، ويتم إرسال الدعوات لحضور الندوات والمؤتمرات عن طريق الفاكس والبريد الإلكتروني. يتم الحفاظ على اتصالات قوية مع الخبراء وحاملي براءات الاختراع، الذين هم مستهلكو معلومات بنك البيانات وموردوها.
تُستخدم المعلومات الواردة في بنك بيانات المعلومات الجمهوري لتقنيات العلوم المكثفة لدعم الأنشطة المبتكرة للمنظمات والمؤسسات، وهي مطلوبة من قبل المتخصصين من حكومة جمهورية بيلاروسيا والوزارات والإدارات في جمهورية بيلاروسيا، والمجتمع العلمي لأكاديمية العلوم بجمهورية باشكورتوستان.
يتم توفير الوصول المجاني إلى المعلومات من بنك بيانات المعلومات الجمهوري عبر الإنترنت.
كجزء من العمل المنجز، يتم تنفيذ الندوات العلمية والعملية والمؤتمرات ونشر المجموعات والمشاركة في المعارض والمسابقات والفعاليات المختلفة بالتعاون مع أكاديمية العلوم ووزارة الصناعة وسياسة الاستثمار والابتكار في جمهورية باشكورتوستان.
ü المستثمرون والصناعة - البحث عن التطورات العلمية الواعدة والتقنيات الجديدة، وكذلك الخبراء الذين يمكنهم تقييم النتائج والتقنيات العلمية الجديدة وتسهيل تنفيذها في الإنتاج؛
ü هيئات إدارة الدولة - دعم المعلومات للإدارة، وتحديد دور المؤسسات العلمية والعلماء في العملية العلمية؛
ü العلماء والمخترعون - الوصول إلى أحدث المعلومات العلمية، والبحث عن الشركاء والمستثمرين، ونقل التكنولوجيا؛
ü المعلمون والطلاب - التعرف على إنجازات العلوم والتكنولوجيا واستخدام نتائج البحث العلمي في العملية التعليمية؛
ü العاملون في المجال الهندسي والفني - التعرف على إنجازات العلم والتكنولوجيا والتطورات الواعدة.
وفي عام 2011، زار الموقع الإلكتروني لبنك المعلومات الجمهوري للتقنيات المكثفة للعلوم حوالي 270 ألف شخص، من بينهم: روسيا، أوكرانيا، بيلاروسيا، كازاخستان، ألمانيا، لاتفيا، هولندا، بريطانيا العظمى، بولندا وغيرها.
يقدم المركز الإقليمي للتعاون الصناعي المشترك بين القطاعات والمعلومات التسويقية للمؤسسات الصناعية الإقليمية خدمات تسهل إقامة علاقات تعاونية. ينقل المعلومات حول الطلبات الواردة من خلال شبكة الشراكة الأقاليمية إلى المؤسسات الصناعية الإقليمية. يقدم عددًا من الخدمات الإعلانية عن طريق وضع لافتات على الموقع الإلكتروني لمركز المعلومات والتسويق (#"justify">GAU RNTIC "Bashtekhinform" يتفاعل بنشاط مع مؤسسات ومنظمات صناعة النانو: يعزز المساعدة الحقيقية في تسويق نتائج البحث العلمي البحث والتطوير والتكامل بين العلم والصناعة ؛ تنظيم المعارض والاجتماعات حول تطوير تكنولوجيا النانو وصناعة النانو ؛ يساعد على التعرف على الإمكانات المبتكرة للجمهورية في مجال صناعة النانو واختيار مشاريع التمويل المشترك في المستقبل القريب هذه هي مؤسسات مثل JSC Salavatsteklo (Saravat)، LLC Zhespar-BIOS (Ufa)، OJSC "Sterlitamak Machine Tool Plant" (Sterlitamak)، OJSC INTC "Iskra" (Ufa)، LLC "Bashstankocenter"، OJSC "NIIT" " (Ufa)، FSUE "NPC Gas Turbine Construction SALYUT"، CJSC "Ural-TSP" (Ishimbay)، CJSC "Plakart"، OJSC "UMPO"، LLC "ESM" (Ufa).
يعد مركز نقل التكنولوجيا نوعًا من منصة العطاء حيث تجد المؤسسة المنفذة ومؤسسة العميل أرضية مشتركة ويتوصلان إلى تعاون مربح.
يشجع المركز الاستشاري لبراءات الاختراع التابع لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform" على زيادة كفاءة الابتكار، وإدخال نتائج النشاط الفكري في التداول المدني، ودعم براءات الاختراع والمعلومات للمنظمات والمؤسسات الصناعية والشركات الصغيرة والمتوسطة الحجم، وتطوير وتعزيز التعاون في مجال الملكية الفكرية، وحل القضايا الحالية المتعلقة بالحماية القانونية للملكية الفكرية. يتفاعل المركز مع الشركات والمنظمات في جمهورية بيلاروسيا مثل وكالة الأمن القانوني "INTELLECT-S"، وNPF "Packer"، وOJSC "Gazprom neftekhim Salavat"، وOJSC "Sorbent"، وOI "Ekator"، وشركة ذات مسؤولية محدودة "Inkotel" ، شركة ذات مسؤولية محدودة "Cordeo"، شركة ذات مسؤولية محدودة "First Firm of Patent Attorneys"، شركة ذات مسؤولية محدودة "Pharmatek"، FSUE UAPO، FSUE UAP "Gidravlika"، شركة ذات مسؤولية محدودة "Gorodissky and Partners".
في القرن الحادي والعشرين، يخلق السوق العالمي سريع التطور مجموعة متنوعة من المستهلكين، ومتطلبات المنتجات والسلع والخدمات، وتنظيم وإدارة الإنتاج ويحدد مفهوم الجودة. يعد تزويد المستخدم بأنواع خاصة من المؤلفات التقنية والوثائق المتعلقة بملف نشاطه، وشرح إجراءات تطبيق المعايير الدولية والإقليمية والوطنية في أراضي الجمهورية، وخاصة للشركات الصغيرة والمتوسطة الحجم، أحد الإجراءات من مهام المكتبة العلمية والتقنية (NTB).
المكتبة العلمية والتقنية هي قسم هيكلي فرعي لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC “Bashtekhinform”. يوفر خدمات المكتبة والمعلومات والدعم الببليوغرافي والمرجعي للمتخصصين من مؤسسات الجمهورية والطلاب والموظفين في أكاديمية العلوم على أساس مجموعات المعلومات الخاصة بها. تهدف أنشطة المكتبة العلمية والتقنية دائمًا إلى توفير المعلومات للمؤسسات والمنظمات.
يخلق مجتمع المعلومات ظروفًا جديدة لعمل المكتبات ويفرض عليها متطلبات جديدة، ومن أجل إجراء دراسة موضوعية لهذه الشروط، من المستحسن تسليط الضوء على العقد التكنولوجية التالية لأنشطة المكتبات والمعلومات: تنظيم تدفقات المعلومات؛ تقديم المعلومات؛ استهلاك المعلومات.
خلال الاجتماعات مع ممثلي قطاع الأعمال في الاقتصاد، غالبًا ما يتم الكشف عن ضعف معرفتهم بالتشريعات في مجال إصدار الشهادات والتوحيد القياسي والوثائق التنظيمية على مختلف المستويات وإجراءات تطبيقها في الجمهورية.
يتولى NTB - صاحب صندوق يتم تحديثه بشكل منهجي - مهمة توفير المعلومات مع المعايير والوثائق التنظيمية للمؤسسات والمنظمات وهياكل الأعمال والأفراد، بما في ذلك في مناطق الجمهورية بموجب اتفاقيات مع الشركات.
اكتسب هذا النشاط أهمية خاصة مع إدخال أنظمة إدارة الجودة. تساهم NTB في هذا العمل من خلال توفير الوصول المجاني إلى الأموال، وتنظيم المعارض والندوات، وإجراء عمليات بحث مواضيعية، وإرسال رسائل إعلامية.
يتم تقديم صندوق الوثائق المعيارية في شكل تقليدي وعلى وسائل الإعلام الإلكترونية.
بالإضافة إلى الوثائق التنظيمية، يهتم رجال الأعمال بالمعلومات حول المعدات والخصائص التقنية وشركات التصنيع ومعلومات العناوين. يعد هذا جزءًا لا يتجزأ من المعلومات العلمية والتقنية اللازمة لإعداد الحلول الفنية والتصميمية عند شراء المعدات المحلية أو المستوردة.
المصادر الرئيسية هي وثائق مجمعة تحت اسم "الكتالوجات الصناعية" تحتوي على معلومات حول المنتجات الصناعية.
في الآونة الأخيرة، بدت مفاهيم مثل المكتبة والأعمال غير متوافقة. ولكن كان لا بد من إتقان النشاط الاقتصادي، والآن أصبحت الخدمات المدفوعة مصدرًا موثوقًا وثابتًا للإيرادات من خارج الميزانية، مثل: توفير المصادر الأولية (الكتب والمجلات والكتالوجات الصناعية)؛ تجميع قوائم المراجع الببليوغرافية للملخصات والدورات الدراسية وأعمال الدبلومات والرسائل العلمية؛ اختيار مواضيعي للأدب في جميع مجالات الاقتصاد والصناعة؛ توصيل الأدبيات إلى منزلك (تذكرة ليلية)؛ توفير المعلومات التنظيمية والقانونية باستخدام ATP "Consultant-plus"؛ توفير وقت الكمبيوتر على الإنترنت، الخ.
دخلت المكتبة العلمية والتقنية السوق بقاعدة موارد جيدة ومعرفة باحتياجات مستخدميها. يتم تحديد جودة خدمات المكتبة وقدرتها التنافسية من خلال تطبيق نفس المبادئ الأساسية لنظام إدارة الجودة: التركيز على العملاء، ونشاط الإدارة العليا، ونهج العملية، وإشراك الموظفين، وما إلى ذلك.
يتم تقديم الخدمة في غرفة القراءة وعن بعد بناءً على طلب المستخدمين الأفراد والمنظمات على أساس تعاقدي. عند تلقي المعلومات، يدفع المستخدم ليس فقط مقابل المعلومات المقدمة، ولكن أيضًا مقابل خدمات المعلومات.
ترتبط آفاق إدخال تكنولوجيات المعلومات الجديدة بزيادة الوصول إلى موارد الإنترنت. يتم توفير قواعد البيانات الببليوغرافية والنصوص الكاملة على الأقراص المضغوطة للمستخدم كحزمة واحدة، وبالتالي تهدف استراتيجية إدخال تقنيات المعلومات الجديدة إلى تعظيم تجديد الموارد الإلكترونية للمكتبة.
مع الأخذ في الاعتبار تفاصيل الطلبات الخاصة بأنواع خاصة من الأدبيات والوثائق الفنية. يُظهر NTB اهتمامًا بقواعد بيانات VNIIKI وغيرها.
اعتمادا على أهداف أنشطة المكتبة، يتم تمييز المجالات الابتكارية التالية:
قائم على المنتج، ويهدف إلى تغيير ذخيرة خدمات المكتبة استجابة للاحتياجات العامة المتزايدة؛
التنظيمية والإدارية، مما تسبب في الحاجة إلى تطوير وتنفيذ أشكال وأساليب العمل التقدمية، وظهور هياكل جديدة؛
التكنولوجية المتعلقة بتحسين العمليات التكنولوجية في المكتبات، مع إعادة تجهيزها التقنية؛
الاجتماعية، المصممة للمساعدة في تلبية الاحتياجات الاجتماعية والثقافية لموظفي المكتبة؛
مبتكرة في مجال الوعي المهني.
معقدة، بما في ذلك جميع أنواع الابتكارات المدرجة.
تؤدي التقنيات الجديدة إلى زيادة توافر المعلومات وتوسيع إمكانيات البحث عنها.
إن تطور الإنترنت يمكن أن يدفع المكتبات إلى هامش البنية التحتية للمعلومات، وهذا الرأي خاطئ للغاية، أولا وقبل كل شيء، لأن المكتبات تنتمي إلى الفئات الأساسية للثقافة الإنسانية، والإنترنت تنتمي إلى الابتكارات التكنولوجية التي تسجل مستوى معين من المعرفة. التطور العلمي والتكنولوجي للمجتمع.
تعد المكتبات العلمية دائمًا جزءًا لا يتجزأ من البنى التحتية المعلوماتية والثقافية والتعليمية والتعليمية.
ترتبط المرحلة الحالية من تطوير المكتبة العلمية والتقنية بالتنفيذ النشط لأساليب جديدة لتبادل المعلومات، وإنشاء موارد المعلومات الخاصة بنا، وحوسبة عمليات المكتبة، وتنظيم وصول المستخدم إلى موارد المعلومات الإلكترونية.
التغييرات في متطلبات المستخدم لجودة أنشطة المكتبة وعمليات المعالجة وتوفير المعلومات تواجه المكتبة بالحاجة إلى تطوير أنواع جديدة من خدمات المعلومات.
استخدام محرك بحث مرجعي (SPA)؛
توفير المصادر الأولية؛
يوم المعلومات؛
التحديدات المواضيعية؛
القوائم الببليوغرافية؛
البحث عن المعلومات في قاعدة البيانات؛
معلومات العنوان؛
المشاورات المنهجية.
نسخ المواد؛
استخدام نظام المراجع والبحث "Consultant-Plus"؛
يتم المسح؛
توفير وقت الكمبيوتر للعمل على شبكة الإنترنت؛
تحديد عناوين UDC ومؤشر LBC وGRNTI؛
الكتابة؛
العمل مع المكتبات الإلكترونية Elibrary، STN International.
يزور غرفة القراءة في المتوسط 20-25 شخصًا. متوسط الإنتاج يوميا هو 120-150 نسخة. للمتخصصين في الشركات التعاقدية وجميع المهتمين، يتم تقديم معارض أسبوعية للوافدين الجدد - 99 معرضًا.
في عام 2011، نظمت المكتبة العلمية والتقنية 3 أيام متخصصة حول الأنشطة المبتكرة للمؤسسات والمنظمات؛ تم إنشاء 120 مجموعة مواضيعية في المجالات الحالية: المحاسبة، والضرائب، وحماية العمال، وإدارة سجلات الموظفين، والابتكار، والاستثمار:
"حماية حقوق المستهلك"؛
"قواعد السلامة من الحرائق"؛
"قواعد التجارة"؛
"تعليمات بشأن حماية العمل في التجارة"؛
"تسجيل الدولة للكيانات القانونية وأصحاب المشاريع الفردية" ؛
«الجديد في حساب متوسط الدخل والأجور عام 2011»؛
"تنظيم الأنشطة التجارية."
بما في ذلك للمؤسسات:
"حمض الكبريتيك، مبرد. علم البيئة. "السلامة والصحة المهنية" - مصفاة النفط ذ.م.م.
"نظام التحفيز في المنظمات التجارية" - شركة ذات مسؤولية محدودة "Prodliner"؛
"أساليب الإدارة الاقتصادية المستخدمة في المؤسسة" - شركة Energobeton LLC؛
" البيتومين . تسمم. البيئة" - JSC "Novoil".
يتم تقديم الخدمة في غرفة القراءة وعن بعد بناءً على طلب المستخدمين الأفراد والمنظمات على أساس تعاقدي.
يحتل إدخال تقنيات الكمبيوتر مكانًا خاصًا في الأنشطة الابتكارية للمكتبات، والتي تتعلق بالأنشطة المبتكرة ذات الطبيعة المعقدة، وذلك لأن تشمل جميع أنواع الابتكارات المكتبية. إدخال تكنولوجيات المعلومات الجديدة المتعلقة بتوسيع الوصول إلى موارد الإنترنت. تستخدم المكتبة في عملها القدرة على البحث باستخدام قاعدة بيانات المكتبة الإلكترونية العلمية (www.elibrary.ru). NEB هي أكبر بوابة روسية في مجال العلوم والتكنولوجيا والطب والتعليم، حيث تحتوي على ملخصات ونصوص كاملة لأكثر من 12 مليون منشور علمي.
يوفر موقع www.pressa.ru أيضًا للزائرين فرصة استخدام الإصدارات الإلكترونية المجانية من المجلات وتنزيل أرشيفات المنشورات المطبوعة. قواعد البيانات الأجنبية للدوريات الإلكترونية الأكثر دراسة، مثل Kluwer، Academic Press، Elsevier، Elibrary، STN International.
يتم توفير قواعد البيانات الببليوغرافية والنصوص الكاملة على الأقراص المضغوطة للمستخدم كحزمة واحدة، وبالتالي تهدف استراتيجية إدخال تقنيات المعلومات الجديدة إلى تعظيم تجديد الموارد الإلكترونية للمكتبة.
تحتوي مجموعة المكتبة على 450 كتابًا في شكل إلكتروني، منها: 160 كتابًا عن الابتكار، 32 كتابًا عن استخدام النفايات والتخلص منها، 258 كتابًا عن هندسة الطاقة الحرارية.
تم إنشاء المكتبات الإلكترونية التالية على أقراص مضغوطة:
"مكتبة الابتكار"؛
"مكتبة حول استخدام النفايات والتخلص منها"؛
“مكتبة هندسة الطاقة الحرارية”.
خلال بحثنا، أجرينا دراسة لتحديد الطلب على الخدمات المرجعية والببليوغرافية والمعلوماتية للمؤسسات والمنظمات بجميع أشكال الملكية والأفراد. استخدم الاستبيان الذي قمنا بتطويره بشكل أساسي الأسئلة المغلقة، مما سمح للمستجيبين بتقديم إجابات واضحة ومفيدة للباحث، بالإضافة إلى تبسيط إجراءات المعالجة اللاحقة للبيانات المستلمة.
يتكون إجراء جمع كل استبيان من عدة مراحل:
) اختيار الشركة التي تستوفي المعايير المحددة؛
) جمع المعلومات حول جهة الاتصال ورقم الهاتف ورقم فاكس الشركة وعنوان البريد الإلكتروني؛
) الحوار مع المستجيب، والحصول على موافقة شفهية على المشاركة في الدراسة، وتوضيح إحداثيات إرسال الاستبيان؛
) إرسال استبيان؛
) استلام الاستبيان.
وتجدر الإشارة إلى أن كل مرحلة من المراحل الخمس لجمع الاستبيان رافقتها صعوبات كبيرة.
نتيجة لتحليل نتائج الاستطلاع، اتضح أن جميع المشاركين (100٪) يستخدمون معلومات مهنية إضافية، مما يؤكد مرة أخرى وعيهم بأهمية المعلومات والدعم التحليلي للأعمال. المصدر الأكثر شيوعاً للمعلومات الإضافية هو الإنترنت (78%)، تليها المجلات (52%) والمكتبة (52%) في المرتبة الثانية من حيث عدد الردود. ومن الجدير بالذكر هنا أن خيارات الإجابة هذه لا تستبعد بعضها البعض على الإطلاق، بل على العكس من ذلك، فهي تتقاطع وتكمل بعضها البعض. لذلك، على سبيل المثال، الخيارات الممكنة هي "استخدام المجلات من مجموعات المكتبة"، أو "الإصدارات الإلكترونية من المجلات"، أو "استخدام خدمات الوصول للمكتبة إلى قواعد بيانات معينة على الإنترنت".
من بين مصادر الحصول على المعلومات المهنية، تتصدر المنشورات المهنية الدورية بثقة، في حين يستخدم 39٪ و 34٪ من المشاركين كتب ومواد المؤتمرات العلمية على التوالي.
وهكذا أظهرت نتائج الاستطلاع النشاط العالي للمديرين وكبار المتخصصين في المنظمات والمؤسسات في القطاع غير الربحي كمستخدمين للمكتبة ومصادر المعلومات الأخرى. ويشير هذا الاهتمام إلى أن لديهم حاجة محتملة كبيرة للمعلومات والخدمات التحليلية.
3 طرق لزيادة كفاءة أنشطة مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC “Bashtekhinform” في مجال المعلومات والدعم التحليلي لهياكل الأعمال
يعرّف القانون الاتحادي للاتحاد الروسي "بشأن المكتبات" المكتبة بأنها "مؤسسة معلوماتية وثقافية وتعليمية لديها صندوق منظم من الوثائق المنسوخة وتوفرها للاستخدام المؤقت للأفراد والكيانات القانونية." تشير هذه الوظائف المقررة قانونًا إلى الاعتراف بالدور الخاص والمتزايد للمكتبات في العالم الحديث، والحاجة إلى تطويرها في وقت واحد في جميع الاتجاهات الثلاثة، فضلاً عن تنوع العمل المكتبي اليومي.
بالإضافة إلى الصعوبات المالية، تواجه المكتبة العلمية والتقنية التابعة لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform" حاليًا بعض الصعوبات المتعلقة بالموظفين - في الوقت الحالي لا يوجد موظف واحد ضمن طاقم المكتبة. ولذلك، يمكننا القول أنه في هذه المرحلة لا يوجد نظام للمعلومات والخدمات التحليلية التي يمكن أن تلبي احتياجات مجال الأعمال.
وفي الوقت نفسه، فإن مجرد استعادة عمل المكتبة لن يغير الوضع كثيرًا. من الواضح أن العصر الجديد له متطلباته الخاصة للعمل مع المعلومات. ويتجلى ذلك في توسع وظائف المكتبة، وزيادة حجم المعلومات الخاضعة للمعالجة، وكذلك زيادة الطلب على المعلومات والمنتجات والخدمات التحليلية. يتزايد عدد المستهلكين لهذه المنتجات، الحقيقية والمحتملة، والتي تحتاج أيضًا إلى التطوير عند التخطيط لعمل المكتبة.
في المراحل الأولى من تطوير المكتبة، تتمثل المهمة الرئيسية لموظفيها في تقديم معلومات مجردة وببليوغرافية ومرجعية ومراجعة وتحليلية على الفور لفئات مختلفة من المستخدمين. مع تطور المكتبة، سوف يتوسع عدد الوظائف المنجزة، وسيزداد عدد عناوين المعلومات والمنتجات التحليلية المنتجة وعدد الخدمات المقدمة.
ستوفر المكتبة العلمية والتقنية التابعة لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform" المعلومات والدعم التحليلي للأعمال على أساس التحديد المستهدف والجمع والتحليل العلمي وتوليف الأدبيات المحلية والأجنبية والوثائق غير المنشورة التي تحتوي على معلومات حول مشاكل الأعمال، نتائج البحث العلمي في هذا المجال؛ وكذلك دراسة الاحتياجات من المعلومات وطلبات المستخدمين.
يمكن تنفيذ أنشطة المكتبة في المجالات التالية: تكوين وصيانة وصيانة المجموعات الموزعة وبنوك البيانات حول الموضوعات الأكثر شعبية بين المستخدمين على أساس تراكم مصادر المعلومات المختلفة؛ إعداد ونشر وتوزيع المنتجات الإعلامية: المواد الببليوغرافية والملخصة والتحليلية والمراجعة والوقائعية وغيرها من المواد؛ توفير المواد المنشورة وغير المنشورة ونسخها، ومصفوفات قواعد البيانات الآلية، واستخدام الأشكال الجماهيرية لخدمات المعلومات، وفقًا للطلبات؛ الترويج والإعلان عن منتجاتهم وخدماتهم؛ إجراء البحوث العلمية في مختلف المجالات والصناعات؛ المشاركة في نشر الخبرات في مجال الأنشطة الإعلامية من خلال المنشورات والمشاركة في الندوات والمؤتمرات؛ مراقبة حالة المعلومات؛ الدعم المنهجي والتكنولوجي لأنشطة مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform" ؛ التفاعل مع مراكز المعلومات والتحليل الأخرى في المنطقة والبلد.
لا توفر المكتبة المعلومات والخدمات التحليلية للمستهلكين "الخارجيين" فحسب، بل تعد أيضًا رابطًا ضروريًا في المعلومات والدعم المنهجي لأنشطة مؤسسة الدولة RNTIC "Bashtekhinform". إن غياب الموظفين ذوي التعليم الخاص في المنظمة له تأثير سلبي على فعالية دعم المعلومات لأنشطة المنظمة. لذلك، في هذه الحالة، من الضروري ضم المتخصصين إلى الموظفين الذين يقدمون المعلومات والدعم التحليلي والمنهجي لأنشطة المنظمة ويقدمون خدمات مؤهلة تأهيلاً عاليًا للمؤسسات والمنظمات في الجمهورية. يمكن أن يكون هؤلاء المتخصصون محللين لموارد المعلومات - خريجي تخصص "أنشطة المكتبات والمعلومات" في جامعة BSPU. م.أكمولا.
يمكن لطلاب كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة باشكير الحكومية التربوية الذين يدرسون في تخصص "أنشطة المكتبات والمعلومات" المشاركة في أعمال المكتبة العلمية والتقنية التابعة لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform". يمكنهم إما أداء أي عمل يكلفهم به موظفو المكتبة بشكل مباشر، أو في عملية التعلم. في الحالة الأولى، قد تكون هذه مهام البحث عن المعلومات ومعالجتها التحليلية والتركيبية والمساعدة في إعداد الملخصات وغيرها من المنتجات. خلال فترة دراستهم، يمكن للطلاب الاستمرار في الخضوع للتدريب العملي لموظفي المكتبة، وكذلك نيابة عن المعلمين، في سياق بعض التخصصات التي يمكنهم من خلالها تنفيذ المهام، والتي يمكن استخدام نتائجها من قبل موظفي المكتبة. على سبيل المثال، في سياق تخصص "المعلومات والمنتجات والخدمات التحليلية"، يمكن للطلاب تطوير خطة لعقد يوم معلومات للمتخصصين في مجال معين.
ستكون مصادر تمويل المكتبة هي الأموال المخصصة وفقًا للتقدير العام لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC “Bashtekhinform”، والدخل من الخدمات التعاقدية والمدفوعة التي يؤديها الموظفون. من الممكن أيضًا الحصول على تمويل مستهدف في إطار البرامج الفيدرالية والإقليمية. يُقترح إدخال أجور مختلطة للموظفين، بالقطعة وعلى أساس الوقت: الدفع على أساس الوقت من التقدير العام لمؤسسة الدولة RNTIC "Bashtekhinform" والدفع بالقطعة، حيث تعتمد الأرباح على كمية المنتجات المنتجة والخدمات المقدمة، مع مراعاة جودتها وتعقيدها وظروف عملها. سيتم تشكيل جزء العمل بالقطعة من الأجور من الدخل الناتج عن الخدمات التعاقدية والمدفوعة.
مع الأخذ في الاعتبار كل ما سبق، قمنا بتطوير الوصف الوظيفي لموظفي المكتبة العلمية والتقنية التابعة لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC “Bashtekhinform”.
خاتمة
وبالتالي، فإن الشرط الضروري للتنمية الفعالة للاقتصاد والمجال الاجتماعي والعلوم والتكنولوجيا والأنظمة التعليمية والثقافية هو مستوى عالٍ من تطوير بيئة المعلومات في المجتمع، وموارد المعلومات ووسائل معالجتها وتسليمها، والاتصالات السلكية واللاسلكية و تقنيات الكمبيوتر.
جزء مهم من هذه البيئة في جمهورية باشكورتوستان هو المجمع العلمي والتكنولوجي والمعلوماتي الجمهوري التابع لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform"، والتي تشمل وظائفها تجميع أموال المعلومات الفريدة، فضلاً عن توفير المعلومات العلمية و المعلومات التقنية للمؤسسات العلمية والتعليمية والمؤسسات الصناعية في جميع قطاعات الصناعة والزراعة وصناعات الخدمات والمنظمات العامة والمهندسين والفنيين والمخترعين ورجال الأعمال.
في عملية تنفيذ هذا العمل، تم تحقيق الهدف المحدد: تم تحليل الأساليب والتقنيات الحديثة للمعلومات والدعم التحليلي لأنشطة منظمات الأعمال. تم تنفيذ المهام الرئيسية للعمل:
) تم تحديد دور المعلومات والدعم التحليلي في مجال الإدارة والأعمال؛
) دراسة المعلومات والتقنيات التحليلية المستخدمة في مجال الأعمال.
) وصف عام لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC “Bashtekhinform” ومجالات نشاطها ؛
) تم النظر في تفاعل مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC “Bashtekhinform” مع الهياكل التجارية، وتم إجراء تحليل لفعاليتها؛
) يتم تحليل طرق تحسين كفاءة أنشطة مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform" في مجال المعلومات والدعم التحليلي لهياكل الأعمال.
وكشفت الدراسة أن الإدارة والمتخصصين الرائدين في المنظمات يدركون تماماً دور المعلومات والدعم التحليلي في مجال الإدارة والأعمال. يمكن تقديم هذا الدعم من قبل مكتبات الصناعة وهيئات NTI (بما في ذلك موظفو مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform" والمكتبة العلمية والتقنية) باستخدام الأشكال التقليدية من خدمات المراجع والمعلومات والمعلومات الحديثة والتقنيات التحليلية. ومع ذلك، في الوقت الحاضر، وبسبب بعض الصعوبات المالية وصعوبات الموظفين، لا يمكن تلبية احتياجات المنظمات من المعلومات ودعم الإدارة التحليلية بشكل كامل وعلى المستوى المناسب. سيؤدي التحسين الوظيفي والوظيفي للمكتبة العلمية والتقنية لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform" إلى توسيع نطاق المعلومات والخدمات التحليلية التي تقدمها بشكل كبير لدعم ودعم الأعمال وتحسين جودتها. وكانت نتيجة البحث إنشاء نموذج للمكتبة العلمية والتقنية لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC “Bashtekhinform”.
أحكام الدفاع:
) يعد الدعم المعلوماتي والتحليلي شرطًا ضروريًا للتنمية الفعالة للاقتصاد والمجال الاجتماعي والعلوم والتكنولوجيا والأنظمة التعليمية والثقافية؛
) يدرك المسؤولون الإداريون وكبار المتخصصين في المنظمات تمامًا دور المعلومات والدعم التحليلي في مجال الإدارة والأعمال ولديهم حاجة كبيرة إلى المنتجات والخدمات المعلوماتية والتحليلية؛
) إن التحسين الوظيفي والوظيفي للمكتبة العلمية والتقنية لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform" سيجعل من الممكن تلبية هذه الاحتياجات نوعيًا، مع توسيع نطاق المعلومات والخدمات التحليلية التي تقدمها بشكل كبير لدعم ودعم الأعمال.
قائمة الأدب المستخدم
1.أليخينا ، ج.ف. تكنولوجيا المعلومات في الاقتصاد والإدارة: كتاب مدرسي [مورد إلكتروني] / ج.ف. أليخينا. معهد موسكو الدولي للاقتصاد القياسي والمعلوماتية والمالية والقانون. - م: 2004. - وضع الوصول: #"ضبط">. تحليل البيانات المالية: كتاب مدرسي / إد. ماجستير بخروشينا، ن.س. بلاسكوفوي. - م: الكتاب الجامعي، 2009. - 367 ص.
.أندريفا ، أ. تحول المجتمع الروسي وسوق المعلومات / أ. أندريفا // منهجية وممارسة المعلومات والإدارة التحليلية لمخاطر الأعمال. - م.، 2003. - ص64.
.بالجينوف، أ.ف. تحليل وتشخيص الأنشطة المالية والاقتصادية للمؤسسة: كتاب مدرسي. بدل / أ.ف. بالجينوف، إي.في. ميكيفا. - أولان أودي: "أولان أودي / VSGTU"، 2003. - 119 ص.
.باتورين، يو.إم. معلومات المجتمع والقانون والناس / يو.م. باتورين // تأثير التقدم العلمي والتكنولوجي على كفاءة الإدارة: مجموعة من المقالات. - م: الأدب القانوني، 1989. - 274 ص.
.بيرج، أ. المعلومات والإدارة / أ. بيرج، يو. تشيرنياك. - م، 1996. - 285 ص.
.بريجنيف، ف. خدمات المعلومات: المنتجات والخدمات التي تقدمها المكتبات وخدمات معلومات المؤسسات [نص] / V.V. بريجنيف، ف. مينكينا؛ SPbGUKI. - سانت بطرسبرغ: المهنة 2004. - 304 ص.
.بوشويفا إل. المعلومات والدعم التحليلي للأنشطة التسويقية للمنظمات: نظرية ومنهجية البحث الإحصائي: دراسة. - م: أكاديمية العلوم الطبيعية 2007
.بوشويفا إل. تصنيف وظائف نظم المعلومات في إدارة المنظمات. - التسويق في روسيا والخارج. - رقم 1. - 2005.
.Godin V.V. دعم المعلومات لأنشطة الإدارة / V.V. جودين، آي.ك. كورنييف. - م: الإتقان؛ الثانوية العامة 2001 - 240 ص.
.جوردوكالوفا ج.ف. حول طرق وإجراءات تشخيص المعلومات للكائن // منهجية البحث. - 2008. - رقم 1. -ص29-32
.جوردوكالوفا، ج.ف. مراقبة التدفق الوثائقي لتشخيص المعلومات للأشياء المتوقعة: كتاب مدرسي. البدل / جوردوكالوفا جي إف، يودينا إل في. - م: إبكير، 1991. - 110 ق.
.جوردوكالوفا، ج.ف. التحليل الرجعي للكائن ومتطلباته / ج.ف. جوردوكالوفا // أمينة المكتبات. - 2003. - رقم 3
.غوست 7.73-96. البحث ونشر المعلومات: المصطلحات والتعاريف. - إد. رسمي - يدخل. 1998 - 01 - 01. - مينسك: المجلس المشترك بين الولايات للتوحيد القياسي والمقاييس وإصدار الشهادات، 1996. - 15 ص. - (المعيار الدولي. نظام معايير المعلومات والمكتبات والنشر).
.جوسينينا ، أ. المعلومات والدعم التحليلي لقرارات الإدارة في التحكم في العمليات التجارية / Gusynina I.A.، Zabbarova O.A. // في عالم الاكتشافات العلمية. - 2011. - رقم 10
.دفوركينا، م.يا. خدمة المعلومات: النهج الاجتماعي والثقافي [نص] / م.يا. دوركين. - م: بروفيزدات، 2001. - 111 ص.
.Deshko, A.E. مراقبة أنشطة المؤسسة كوسيلة لمنع الإعسار / A.E. ديشكو // قانون الأعمال. - 2007. - رقم 3. - ص 13-15
.جيتبيسوفا، أ.ب. المراقبة الإرشادية لإمكانات الاستثمار وتشكيل الصورة الاستثمارية للمؤسسة / أ.ب. Jetpisova // التحليل الاقتصادي: النظرية والتطبيق. - 2008. - رقم 20(125).
.زغلادين، ن.ف. مجتمع المعلومات العالمي وروسيا / N.V. زغلادين // الاقتصاد العالمي والعلاقات الدولية. - 2005. - العدد 7. - ص21
.كازاكوفا، ن.أ. التحليل الإداري وتشخيص نشاط ريادة الأعمال: كتاب مدرسي / N.A. كازاكوفا. - م: المالية والإحصاء: INFRA-M، 2009. - 496 ص.
.كازاكوفا، ن.أ. التحليل الاقتصادي في تقييم الأعمال وإدارة جاذبية الاستثمار للشركة: كتاب مدرسي. بدل / غير متوفر كازاكوفا. - م: المالية والإحصاء، 2009. - 240 ص.
22. كارمينسكي، أ.م. المعلومات والدعم التحليلي للأعمال [مورد إلكتروني] / Karminsky A.M., Pomazkin D.V. // ريادة الأعمال الروسية. - 2004. - رقم 10 (58). - وضع وصول:<#"justify">23.كوفاليف، ف. تحليل النشاط الاقتصادي للمؤسسة: كتاب مدرسي / V.V. كوفاليف، أ.ن. فولكوفا. - م: TK Velby LLC، 2002. - 424 ص.
.كوفاليف، ف. التحليل المالي: الأساليب والإجراءات / ف.ف. كوفاليف. - م: المالية والإحصاء، 2006. - 560 ص.
.كوفاليف، ف. التحليل المالي: كتاب مدرسي / V.V. كوفاليف. - م: المالية والإحصاء، 2000. - 511 ص.
.لوبانوف، س.ج. بعض جوانب تكنولوجيا المعلومات متعددة المستويات والعمل التحليلي / س.ج. لوبانوف // القوة. - 2004. - رقم 8. - ص48-65
.Lopatina N. متخصصو المعلومات في القرن الحادي والعشرين: اتجاهات جديدة في المهنة والتعليم المهني / N Lopatina // موارد المعلومات في روسيا. - 2010. - رقم 2
.ليسكوفا إي. الدعم المعلوماتي للأنشطة التجارية في ظروف الأعمال الإلكترونية / إ.أ. ليسكوفا // موارد المعلومات في روسيا. - 2006. - العدد 5. - ص 11
29. مينايف إس إم مشاكل تطوير أعمال المعلومات في روسيا: تقرير [المورد الإلكتروني] / S.M. مينايف // المؤتمر الدولي الثاني "المعلومات والدعم التحليلي لإدارة مخاطر الأعمال" (1997). - وضع وصول:<#"justify">التطبيقات
المرفق 1
استبيان لمستخدمي المكتبة العلمية والتقنية لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform"
عزيزي المستخدمين! نقوم بإجراء دراسة لتحديد الطلب على الخدمات المرجعية والببليوغرافية والمعلوماتية للمؤسسات والمنظمات بجميع أشكال الملكية والأفراد. سنكون ممتنين إذا وجدت الوقت للإجابة على الأسئلة في استبياننا. للقيام بذلك، يرجى وضع دائرة حول خيار الإجابة الذي اخترته.
1. هل تستخدم معلومات مهنية إضافية في عملك؟
أ) نعم ب) لا
2. تسمية مصادر الحصول على المعلومات المهنية
أ) المجلات ب) قاعدة بيانات الإنترنت
ج) المكتبة د) أخرى __________________
3. ما هي منتجات المعلومات الأجنبية والمحلية (DB، RZ، موارد المكتبة) التي تعرفها؟ (قائمة)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. هل تستخدمها في عملك؟
أ) نعم ب) لا
ج) أخرى _________________
. منذ متى وأنت تستخدم خدمات المكتبة العلمية والتقنية التابعة لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform"؟
أ) لأول مرة ب) زار المكتبة
ج) المستخدم العادي د) عدة مرات
6. هل تخطط لاستخدام خدمات مكتبة مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform" في المستقبل؟
أ) نعم ب) لا
ج) تجد صعوبة في الإجابة
7. تحقق من جميع خدمات المكتبة العلمية والتقنية التابعة لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC “Bashtekhinform” التي كان عليك استخدامها:
أ) المشاورات المنهجية ب) توفير المصادر الأولية
ج) المجموعات المواضيعية د) القوائم الببليوغرافية
ه) البحث عن المعلومات في قاعدة البيانات و) معلومات العنوان
ز) يوم المعلومات ح) نسخ المواد
ط) "استشاري زائد" ي) المسح
ل) الكتابة ل) تحديد مؤشر UDC وبنك البحرين والكويت
الأم______________________
8. ما هي أنواع الخدمات الأخرى التي ترغب في رؤيتها في مؤسسة الدولة المستقلة RNTIC “Bashtechform”؟________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. كيف تقيم جودة الخدمات المقدمة لك؟
____________________________________________________________________________________________________________________________________
10. ما هي خدمات دعم معلومات الأعمال الأخرى التي ترغب في استخدامها في المستقبل؟?______________________________________________________
__________________________________________________________________
11. هل تستخدم خدمات المعلومات الخاصة بشركات أخرى بغرض دعم المعلومات لشركتك؟
أ) نعم ب) لا
12. إذا كانت الإجابة بنعم، فاذكر أي منها؟
_______________________________________________________________
_________________________________________________________________
13. ماذا تفهم من كلمة المعلومات والدعم التحليلي؟__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ْعَنِّي:
أرضية________________
عمر_____________
مجال النشاط ______________________________________
الملحق 2
نظام ادارة الجودة
مؤسسة الدولة المستقلة المجمع العلمي والتكنولوجي والمعلوماتي "باشتيخينفورم"
الوصف الوظيفي لمحلل موارد المعلومات
2 من 5
تم تطوير هذا الوصف الوظيفي والموافقة عليه على أساس عقد عمل مع محلل مراجع وفقًا لأحكام قانون العمل في الاتحاد الروسي واللوائح الأخرى التي تحكم علاقات العمل.
1. أحكام عامة
1.1. ينتمي المحلل المراجع إلى فئة المتخصصين ويخضع مباشرة للمدير العام لمؤسسة الدولة المستقلة المجمع العلمي والتكنولوجي والمعلوماتي الجمهوري التابع لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform".
2. يتم تعيين شخص حاصل على تعليم مهني عالي في منصب محلل مراجع، دون تقديم متطلبات الخبرة العملية.
3. يتم تعيين المحلل المراجع في المنصب ويتم فصله من منصبه بأمر من المدير العام لمؤسسة الدولة المستقلة المجمع العلمي والتكنولوجي والمعلوماتي الجمهوري التابع لمؤسسة الدولة المستقلة RNTIC "Bashtekhinform".
4. يتم تكليف المحلل المراجع بالمهام التالية:
خدمات المعلومات والمراجع للمنظمة ودعم التوثيق لأنشطتها؛
الدعم التنظيمي للأنشطة الإدارية.
5. يجب أن يعرف المحلل المراجع ما يلي:
هيكل المنظمة واتجاه أنشطتها ؛
الوصف الوظيفي لمراجع ومحلل موارد المعلومات نظام إدارة الجودة مؤسسة حكومية مستقلة المجمع العلمي والتكنولوجي والمعلوماتي الجمهوري "باشتيخينفورم" DI-…/…-01 الطبعة: الصفحة. 3 من 5
القوانين والأفعال القانونية التنظيمية الأخرى في مجال الأنشطة التحليلية؛
طرق جمع وتقييم وتحليل المعلومات؛
أساسيات تنظيم العمل. أساسيات تشريعات العمل؛
معايير الدولة لإعداد وثائق الإدارة ؛
قواعد تشغيل أجهزة الكمبيوتر والمعدات المكتبية الأخرى؛
أساسيات الأخلاق وعلم الجمال، وقواعد الاتصالات التجارية؛
أساسيات تشريعات العمل؛
القواعد واللوائح المتعلقة بحماية العمال والسلامة والصرف الصحي الصناعي والحماية من الحرائق.
6. يجب أن يكون المحلل المراجع قادراً على:
إعداد رسائل العمل، وصياغة الوثائق الإدارية، والاحتفاظ بمحاضر الاجتماعات؛
تنظيم تخزين المعلومات ونقلها بكفاءة؛
استخدام أدوات الاتصال والمعدات التنظيمية؛
العمل على جهاز كمبيوتر في بيئة التشغيل ويندوز؛
استخدام الإنترنت والبريد الإلكتروني.
7. أثناء غياب المحلل المراجع (مرض، إجازة، الخ) يؤدي مهامه من يعين بأمر من الرئيس، ويكتسب الحقوق ويتحمل المسؤولية بموجب هذه التعليمات.
الوصف الوظيفي لمراجع ومحلل موارد المعلومات نظام إدارة الجودة مؤسسة حكومية مستقلة المجمع العلمي والتكنولوجي والمعلوماتي الجمهوري "باشتيخينفورم" DI-…/…-01 الطبعة: الصفحة. 4 من 5
. مسؤوليات العمل
محلل مرجعي في نطاق مسؤولياته الوظيفية:
1. ينظم الدعم التحليلي والمنهجي لأنشطة المنظمة.
2. يقوم بالعمل التحليلي لجمع وتقييم وتحليل المعلومات الواردة، فضلا عن وضع توصيات عملية.
3. مراقبة المطبوعات، بما في ذلك في وسائل الإعلام الروسية والأجنبية، وتقييمها.
4. يعد وثائق التقارير اللازمة.
3. الحقوق
يحق للمراجع المحلل:
1. لجميع الضمانات الاجتماعية التي ينص عليها القانون.
2. التعرف على مشاريع قرارات إدارة المؤسسة المتعلقة بنشاطها.
3. تقديم المقترحات لتحسين العمل المتعلق بالمسؤوليات المنصوص عليها في هذه التعليمات للنظر فيها من قبل الإدارة.
5. أن يتلقى من الأقسام الهيكلية والمتخصصين في المنظمة المعلومات والوثائق اللازمة للقيام بواجباته الرسمية.
6. التوقيع والمصادقة على المستندات التي تقع ضمن نطاق اختصاصك.
الوصف الوظيفي لمراجع ومحلل موارد المعلومات نظام إدارة الجودة مؤسسة حكومية مستقلة المجمع العلمي والتكنولوجي والمعلوماتي الجمهوري "باشتيخينفورم" DI-…/…-01 الطبعة: الصفحة. 5 من 5
7. مطالبة إدارة المنظمة بتقديم المساعدة في أداء واجباتهم وحقوقهم الرسمية.
8. تحسين مؤهلاتك المهنية.
9. الحقوق الأخرى المنصوص عليها في تشريعات العمل.
4. المسؤولية
يكون المحلل المراجع مسؤولاً عن:
1. في حالة الفشل في الأداء أو الأداء غير السليم لواجباتهم الوظيفية المنصوص عليها في هذا الوصف الوظيفي - ضمن الحدود التي يحددها تشريع العمل الحالي في الاتحاد الروسي.
2. للتسبب في أضرار مادية لصاحب العمل - ضمن الحدود التي يحددها قانون العمل والتشريعات المدنية الحالية للاتحاد الروسي.
3. بالنسبة للجرائم المرتكبة أثناء ممارسة أنشطتهم - ضمن الحدود التي تحددها التشريعات الإدارية والجنائية والمدنية الحالية للاتحاد الروسي.
التدريس
هل تحتاج إلى مساعدة في دراسة موضوع ما؟
سيقوم المتخصصون لدينا بتقديم المشورة أو تقديم خدمات التدريس حول الموضوعات التي تهمك.
تقديم طلبكمع الإشارة إلى الموضوع الآن للتعرف على إمكانية الحصول على استشارة.
الأنشطة المعلوماتية والتحليلية الأنشطة المعلوماتية والتحليلية – الإنتاج المستمر وجمع ودراسة وعرض وتحليل البيانات عن الوضع (التسويق والاستطلاع والمراقبة).
حول مفهوم السلامة 2 السلامة هي حالة من النشاط يتم فيها، مع احتمال معين، استبعاد حدوث الأخطار أو عدم وجود خطر مفرط. أمن الدولة هو حماية النظام الدستوري وسيادة الدولة وسلامتها. سلامة الحياة (الحياة والنشاط) هي حالة حماية المجتمع والناس والبيئة من الأخطار المفرطة في أي ظروف معيشية وفي أي نوع من النشاط. الأمن الشخصي - ضمان الظروف التي تضمن إعمال الحقوق والحريات الفردية وفرص تطويرها. الضمان الاجتماعي عبارة عن مجموعة من الشروط التي تتيح إعمال حقوق وحريات جميع فئات السكان، ومقاومة الإجراءات التي تؤدي إلى الانقسام في المجتمع (بما في ذلك من جانب الدولة). الأمن الخارجي هو حماية الفرد والمجتمع والدولة من التهديدات الخارجية لعملهم المستدام والتنمية. الأمن الداخلي هو حماية الفرد والمجتمع والدولة من التهديدات الداخلية لعملهم وتنميتهم المستدامة والمستقرة. يهدف الأمن الداخلي لروسيا إلى ضمان التطور المستقر لأهم مجالات النشاط لتلبية مصالح الفرد والمجتمع، وهو ما يمكن تحقيقه من خلال السياسة الداخلية الفعالة للدولة. أمن المعلومات هو حالة أمن بيئة المعلومات في المجتمع، مما يضمن تكوينها وتطويرها للمواطنين. بيئة المعلومات للنظام والعمليات التي تشمل نظام المعلومات.
تشكيل عمليات المعلومات 2 النقاط الأساسية لتفسير مفهوم "المعلومات" المعلومات (مترجمة من المعلومات اللاتينية - التفسير والعرض) هي مفهوم أساسي للعلم الحديث، وهو على قدم المساواة مع مثل "المادة" و "الطاقة" . هناك ثلاثة تفسيرات رئيسية لمفهوم "المعلومات". التفسير العلمي. المعلومات هي الفئة العلمية العامة الأصلية التي تعكس بنية المادة وطرق معرفتها، ولا يمكن اختزالها في مفاهيم أخرى أبسط. تفسير مجردة. المعلومات عبارة عن تسلسل معين من الرموز والصور التي تحمل معًا أو بشكل منفصل بعض العبء الدلالي لفناني الأداء. تفسير محدد. في هذا المجال، يتم أخذ فنانين محددين بعين الاعتبار، مع الأخذ بعين الاعتبار خصوصيات أنظمة القيادة الخاصة بهم ودلالات اللغة. لذلك، على سبيل المثال، بالنسبة للآلة، المعلومات هي أصفار وآحاد؛ للشخص - الأصوات والصور وما إلى ذلك 1
تشكيل عمليات المعلومات 15 المفاهيم الأساسية لمفهوم "المعلومات" المفهوم رقم 1 (ك. شانون)، الذي يعكس نهج المعلومات الكمية، يحدد المعلومات كمقياس لعدم اليقين (الانتروبيا) لحدث ما. يعتمد مقدار المعلومات على احتمالية استلامها: كلما زادت احتمالية وصول الرسالة، قلت المعلومات التي تحتوي عليها. المفهوم رقم 2 يعتبر المعلومات خاصية للمادة ويرتكز على التأكيد على أن المعلومات تحتوي على أي رسائل يدركها البشر أو الأجهزة. تم التعبير عنه بشكل جوهري من قبل الأكاديمي في أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية V. M. Glushkov. يعتمد المفهوم رقم 3 على المنهج المنطقي الدلالي (الدلالات - دراسة النص من وجهة نظر المعنى)، حيث يتم تفسير المعلومات على أنها معرفة تستخدم للعمل النشط والإدارة والحكم الذاتي. المعلومات هي جزء من المعرفة النشطة والمفيدة "العاملة". ممثل هذا المفهوم هو الأكاديمي في أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية V. G. Afanasyev،
التفسير النموذجي لمفهوم "المعلومات" في علم التحكم الآلي، تُفهم المعلومات على أنها ذلك الجزء من المعرفة الذي يستخدم للتوجيه والعمل النشط والإدارة، أي بغرض الحفاظ على النظام وتحسينه وتطويره (N. Wiener). "علم التحكم الآلي" بالمعنى الحديث هو علم القوانين العامة لعمليات التحكم ونقل المعلومات في الآلات والكائنات الحية والمجتمع، وقد تم اقتراحه لأول مرة من قبل نوربرت وينر في عام 1948. النظام السيبراني هو مجموعة من الأشياء المترابطة (العناصر) النظام) قادر على إدراك المعلومات وتذكرها ومعالجتها وتبادلها. يقوم الإنسان بجميع أفعاله على أساس نموذج من الأشياء الموجودة في العالم المحيط به. (الأكاديمي في أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية Anokhin P.K.) يفسر المعرفة حول العالم من حوله كنموذج. وفقا ل N. Wiener، فإن المعلومات تعني المعرفة المستهدفة. وبالتالي فإن النشاط مع النماذج وعلى النماذج هو نشاط مع المعلومات.
محتوى. محتوى فهم مفهوم "عملية المعلومات" 15 عملية المعلومات هي مجموعة متكاملة من الإجراءات المتسلسلة التي يتم تنفيذها على المعلومات من أجل الحصول على نتيجة. عملية المعلومات هي عملية تلقي المعلومات وإنشاءها وجمعها ومعالجتها وتجميعها وتخزينها والبحث عنها وتوزيعها واستخدامها. معيار الدولة للاتحاد الروسي "حماية المعلومات. إجراءات إنشاء أنظمة آلية في تصميم آمن" (GOST R 51583 2000). المكونات الأكثر شيوعا. تشكيل؛ الإرسال، التخزين، الاستقبال، المعالجة.
محتويات مفهوم "نظام المعلومات" "نظام المعلومات هو نظام معالجة المعلومات (I)، يعمل جنبًا إلى جنب مع الموارد التنظيمية، مثل الأشخاص والوسائل التقنية والموارد المالية التي توفر وتوزع I" ISO/IEC 2382-1 "المعلومات" "النظام عبارة عن مجموعة تحتويها قواعد البيانات وتقنيات المعلومات والوسائل التقنية التي تضمن معالجتها." القانون الاتحادي للاتحاد الروسي بتاريخ 27 يوليو 2006 رقم 149-FZ. نظام المعلومات هو كيان شمولي يتكون من مكونات مترابطة، تمتلك خصائص لا يمكن اختزالها إلى خصائص المكونات ولا يمكن استخلاصها منها، ولها الإمكانيات والآليات اللازمة لتنفيذها من تشكيل وتخزين وتحويل ونقل و استقبال المعلومات. عملية المعلومات هي نظام معلومات في العمل
مخطط هيكلي لتشكيل عملية المعلومات المجتمع البشري حالة وجود النشاط الحل نموذج الإدارة المكونات الأساسية للنموذج البيئة تنمية المعلومات - فريق الإدارة التحليلية نشاط القرار عملية المعلومات نظم المعلومات الاجتماعية IS البيولوجية IS التقنية القاعدة العلمية - CYBERNETICS 15
الخصائص العامة للعمل 9 الغرض من المفهوم. بحث وتبرير شروط الإدارة المضمونة والمستدامة لنظام معقد يعتمد على استخدام نهج علمي طبيعي. يتم تحديد منهج العلوم الطبيعية من خلال تكامل خصائص التفكير البشري والعالم المحيط والإدراك. الدافع للتنمية الموارد البشرية والقطاع الحقيقي للاقتصاد وإمدادات الطاقة وغيرها من المؤشرات لنظام معقد لا تتوافق مع أهداف الإدارة. ونتائج القرارات المتخذة لا تلبي توقعات المديرين الهدف: تحديد وتبرير شروط الإدارة المضمونة للتنمية المستدامة لنظام زائف يقوم على حل المشكلة العكسية ويتم تحديد الصعوبات الناشئة في تحقيق الهدف من خلال 1 الجانب المنهجي - الحصول على شروط وجود عملية الإدارة 2. الجانب المنهجي - تطوير طريقة توفر الشروط اللازمة لنقل كائن التحكم من الحالة الحالية إلى الحالة المطلوبة. 3. الجانب التكنولوجي هو شروط تنفيذ عملية نقل كائن التحكم من الحالة الحالية إلى الحالة المطلوبة.
محتويات المنهج العلمي الطبيعي 1 لتطوير مفهوم الإدارة 03 1. النتيجة الإدارية غير المرضية يتم تبريرها باستنتاجات متناقضة 2. للتخلص من الاستنتاجات المتناقضة يجب استخدام الطريقة البديهية 3. الطريقة الأسيوماتية تفترض وجود ما يلي العناصر 3. 1. الافتراضات والافتراضات الأساسية، وعادة ما يتم التعبير عنها في المبادئ الأساسية. 3. 2. المفاهيم الأساسية، والكلمات الرئيسية، والبديهيات. قواعد الانسحاب النظرية 4. تتضمن عملية النشاط 1. الإنسان ووعيه. 2. العالم المحيط (الكائن). 3. شيء فطري يسمح بالمعرفة. (الاتصال العالمي) 5. تنعكس طبيعة المكونات الثلاثة في ثلاثة مبادئ.
المبادئ الأساسية للمفهوم 4 1. مبدأ المعرفة ثلاثية المكونات. المكون أ. التمثيل المجرد (شرط وجود العملية). (المنهجية.)) المكون ب. التمثيل المجرد الملموس (علاقات السبب والنتيجة. (الطرق) المكون ج. التمثيل الملموس (التقنيات. الخوارزميات.) 2. مبدأ سلامة العالم. ينفذ بواسطة قانون "الحفاظ على سلامة الشيء. هذا هو موضوع ثابت يكرر الارتباط بين خصائص الشيء وخصائص الفعل لغرض ثابت. 3. مبدأ معرفة العالم. يتم تنفيذه بثلاث طرق. التحلل. التجريد. التجميع.
خصائص النهج الطريقة الأساسية لبناء نظرية وممارسة التخطيط الاستراتيجي لضمان أمن المعلومات هي طريقة بديهية رسمية في إطار النهج السيبراني لحل مشاكل الإدارة العناصر الداعمة لبناء النظرية والممارسة 1. قانون الحفاظ على المعلومات النزاهة والأنظمة المصممة بشكل صحيح 1. عملية المعلومات 2. الأمن 3. الإدارة 4. التخطيط الاستراتيجي 3
محتويات الطريقة البديهية الرسمية الطريقة البديهية، (بديهية يونانية - موقف مقبول) طريقة لبناء نظرية علمية، تعتمد فيها على بعض الأحكام الأولية (الأحكام) - البديهيات أو المسلمات، التي منها جميع العبارات الأخرى لهذا يجب استنتاج العلم (النظريات) بطريقة منطقية بحتة، من خلال الأدلة. الغرض من FAM هو الحد من القبول التعسفي للأحكام العلمية كحقائق لنظرية معينة. تعليقات. بناء العلوم على أساس FMA. عادة ما تسمى استنتاجية. يتم تقديم جميع مفاهيم النظرية الاستنتاجية (باستثناء عدد محدد من المفاهيم الأولية) من خلال أدلة تعبر عنها (أو تشرحها) من خلال المفاهيم المقدمة مسبقًا. بدرجة أو بأخرى، يتم استخدام البراهين الاستنتاجية المميزة لـ FAM في العديد من العلوم، ولكن على الرغم من المحاولات لتطبيق AM بشكل منهجي على عرض الفلسفة (B. Spinoza)، وعلم الاجتماع (G. Vico)، والاقتصاد السياسي (C. Rodbertus-). Yagetsov)، وعلم الأحياء (J. Woodger) والعلوم الأخرى، لا يزال المجال الرئيسي لتطبيقه هو الرياضيات والمنطق الرمزي، وكذلك بعض فروع الفيزياء (الميكانيكا، والديناميكا الحرارية، والديناميكا الكهربائية، وما إلى ذلك). 4
العناصر الأساسية للطريقة البديهية الرسمية المستوى 0 الافتراضات الأساسية والافتراضات من المنطق السليم (عادة ما يتم التعبير عن ذلك في بعض المبادئ الأساسية) المستوى 1. 1. 1. المفاهيم الأساسية والكلمات الرئيسية والبديهيات. 1. 2. قواعد الاستدلال: - قاعدة التضمين (الصيغة "... إذا، إذن ...") - قاعدة الاستبدال (المعروفة باسم "طريقة القياس") 1. 3. النظريات (العبارات التالية من البديهيات، على أساس قواعد الاستدلال) 5
المبادئ الأساسية لبناء الاستدلال المبادئ الأساسية لبناء الاستدلال الفرضية الأساسية. يجب أن تميز المبادئ جوهر العملية التي نعمل بها. ماذا نفعل؟ دعونا نعرف وندرك العالم من حولنا. من يشارك في هذا؟ والمشاركون هم: 1. الإنسان وعيه. 2. العالم المحيط (الكائن). 3. وشيء فطري ومباح للعلم. (الارتباط العالمي للظواهر) وبناء على ذلك، ينعكس هذا الهيكل المكون من ثلاثة مكونات في ثلاثة مبادئ. 1. مبدأ المعرفة ثلاثية المكونات. المكون أ. التمثيل المجرد (شرط وجود العملية). المكون ب. التمثيل المجرد الملموس (العلاقات بين السبب والنتيجة. (الطرق) المكون ج. التمثيل الملموس (التقنيات. الخوارزميات) 6
المبادئ الأساسية للاستدلال 2. مبدأ سلامة العالم. يتم تنفيذه من خلال قانون الحفاظ على سلامة الكائن. هذا هو اتصال متكرر موضوعي ثابت بين خصائص الكائن وخصائص الإجراء لغرض ثابت. يتجلى في التحول المتبادل لخصائص الكائن وخصائص عمله لغرض ثابت. (أيضًا "الموضوع" الثلاثي، "الغرض"، "الإجراء".) 3. مبدأ التعرف على العالم. ويتم تنفيذه من خلال ثلاث طرق للمعرفة العلمية. تقسيم. التجريد. تجميع. وأيضا "ثلاثة". (ينحصر الإدراك في إنشاء الأنماط!!! هذا هو جوهر التجميع). لكن هذا لا يمكن تحقيقه إلا من خلال التحلل والتجريد. ومع الوعي، تتم العملية العكسية. من "التجميع" - الأنماط، تم بالفعل إنشاء كائن معين من خلال التجريد والتحلل.) 7
ملامح الإدراك والوعي بالواقع المحيط مبدأ المعرفة ثلاثية المكونات مبدأ المعرفة ثلاثية المكونات. 8 المكون أ. التمثيل المجرد (شرط التفكير المجرد لوجود العملية). المكون ب. التمثيل المجرد الملموس (علاقات السبب والنتيجة. (الطرق) المكون ج. التمثيل الملموس (التقنيات. الخوارزميات) حتى يتحول خيال "الصرصور" في الرأس إلى صرصور مجرد ملموس في الشخص إلى واقع - "سيارة" لا يعتقد الشخص أنها قادرة ومعرضة لخطر التدمير. فقدان الهدف. (عملية تحويل نموذج للسلوك البشري إلى نموذج مناسب) فيما يتعلق بما سبق، تم بناء نظرية صحيحة عن تتكون السببية من ثلاثة مكونات: روابط التحقيق - المنهجية؛ - الأساليب؛ - التكنولوجيا. محددة وهذا يتبع مرة أخرى سمات نشاط التفكير العقلي البشري. المراحل الرئيسية للنشاط العقلي. 1. 1. يحتاج الشخص إلى اتخاذ قرار. 1. 2. يشكلها في "رأسه" على أساس التصور النقابي الشخصي والداخلي للعالم، وافتراض أنه على حق 1.3 بناءً على هذه الارتباطات المقابلة، يشكل الشخص والسيارة، على التوالي، عملية مع خصائص محددة سلفا. وهذا هو شرط وجود العملية المعنية. 1. 4. إذا كان شرط وجود العملية كافيا للعالم، فإن العملية تتحقق. بخلاف ذلك لا. 1. 5. يعتمد التنفيذ على شروط نقل الكائن من حالته الحالية إلى الحالة المطلوبة. 1. 6. بناءً على شروط الترجمة، يتم تشكيل شروط التكنولوجيا (الخوارزميات) لتنفيذ الترجمة ويتم تنفيذ المنهجية بالفعل. طُرق. عملية. معنى الغرض معناه معنى غرض الطرق يجيب على سؤال غرض الطرق يجيب على سؤال كيف؟ يجيب على السؤال ماذا؟ لماذا؟
عملية تشكيل النظام 9 تشغيل نظام معقد ∞ قانون الحفاظ على السلامة طرق المنهجية الخوارزميات (التقنيات) ∞ ∞ هذا التمثيل لعملية التطوير المنطقي والموضوعي إلى حد ما لمظهر النظام وطرق التطبيق يسمح لنا بالنظر فيه كمجموعة معينة من العناصر المرتبة الموجودة "تحت سطح المخروط". يتم "وصف" مولدات المخروط من خلال المعادلة التوليفية للمظهر وطرق تطبيق النظام وتحديد الاتجاهات لتجسيد قانون الحفاظ على سلامة المعادلة التوليفية. عادة، يعتبر الباحثون المنهجية مجموعة معينة من النماذج اللفظية، لكن عمليا نحصل على هرم “ذو قمة مفتوحة” وتشكيل “مشروع معرفة” في هذا النوع من نفق الرياح، وهو ما لا يسمح لنا بالحصول على نتائج كافية. (يبدأ المبدأ في العمل - "ما تضعه هو ما تحصل عليه")
مخطط هيكلي لتطور محتوى مفهوم "الإدراك" 10 نموذج إدراك النظام المستوى المنهجي (1) ما الذي يتم عمله؟ موضوع التأمل نشاط الواقع الخصائص الأساسية للمستوى المنهجي العالمي (2) لماذا المعرفة ممكنة؟ النزاهة والتباين والنمذجة الموضوعية (وصف تقريبي) المستوى التكنولوجي (3) كيف يتم تنفيذ الإدراك؟ إغلاق النماذج نموذج الكائن نموذج عمل الكائن من خلال غرضه درجة معينة من إدراك قدرات الكائن في عملية الإدراك، يفرض الواقع مطالب على المطور، خالق بعض الكائنات، اللازمة لحلها المشكلة الفعلية. يحدد المطور هدفًا تطويريًا، يتم تحديد درجة تحقيقه من خلال فعالية النظام. إن قياس مدى امتثال النظام للغرض المقصود منه هو مؤشر على مدى فعالية تطبيق النظام المطور. إن شرط إغلاق "نموذج الكائن" و"نموذج العمل" لهذا الكائن من خلال الهدف هو الذي يحدد معيار النظام المبني بشكل صحيح. (معيار سلامة النظام).
تفسير قانون الحفاظ على سلامة الكائن 11 النزاهة هي الوحدة الداخلية للكائن واستقلاله النسبي والاستقلال عن البيئة. ويترتب على الجمع بين مفهومي “الجزء والكل” أن الجزء والكل هما فئات فلسفية تعبر عن العلاقة بين مجموعة من الأشياء وارتباط موضوعي يوحدها ويؤدي إلى ظهور خصائص وأنماط جديدة. يعمل هذا الاتصال ككل، والأشياء هي أجزائه. خصائص الكل لا يمكن اختزالها إلى خصائص أجزائه. قانون الحفاظ على سلامة الكائن (LPPO) هو اتصال متكرر ومستقر بين خصائص الكائن وخصائص الإجراء لغرض ثابت. تتجلى ZSCO في التحول المتبادل لخصائص الكائن وخصائص عمله لغرض ثابت Hand - R Head - G Leg - N Hand - K Object: Man - Artist (CH) نموذج الكائن - MO Model الفعل - MO الغرض من الكائن - CH حدثت مشكلة - فقد الرجل يديه عمل "الفنان البشري" الكائن: الفنان البشري (HH) عمل "الفنان البشري" (معدل) [HH] = [MO] [MD]= [G، T، R، N] [G، R، TO]؛ [BH] = [MO]* [MD]*= [G, T, N] [G, N, K].
مخطط هيكلي للعلاقة بين الصفات الأساسية للواقع الموضوعي الواقع الموضوعي (OR) 12 الصفات المنهجية لـ OR المستوى المنهجي (1) ما الذي يحدد OR؟ كائن حركة النظام العالمي (الأشياء وحركاتها) الصفات المنهجية لـ OR المستوى المنهجي (2) لماذا تم تعريف OR؟ الهيكلية التكامل التباين الصفات التكنولوجية للمستوى التكنولوجي أو (3) كيف يتم تحديد أو؟ إغلاق النماذج نموذج كائن نموذج عمل كائن وعمل يوضح الرسم التخطيطي أن صفات "الكائن" و "الحركة" مترابطة من خلال نوعية "النظام العالمي" التي تميز الارتباط العالمي للظواهر. عادة، يأخذ الباحثون في الاعتبار "الشيء" و"الحركة"، لكنهم لا يأخذون في الاعتبار الصفة الثالثة للواقع الموضوعي، ويعتبرونها أمرا مفروغا منه. لذلك، إذا لم نحدد نوعية "النظام العالمي"، فلن نتمكن من صياغة الواقع بشكل مناسب. يوضح الرسم البياني محتوى مفهوم الواقع الموضوعي من خلال الصفات المقابلة للعالم. تحدد صفات المستوى الأول اليقين المتأصل للواقع الموضوعي. تحدد صفات المستوى الثاني الشروط التي توفر مجموعة متكاملة من الخصائص التي تحدد علاقات السبب والنتيجة للواقع الموضوعي. تشكل صفات المستوى 3 مجموعة متكاملة من الخصائص التي تحدد التفسير النموذجي للواقع الموضوعي.
الأساليب الأساسية للمعرفة والوعي بالواقع المحيط عند تنفيذ نمذجة النظام، تحتل طرق التحلل والتجميع مكانًا مركزيًا. التحلل هو أسلوب علمي يتم من خلاله استبدال دراسة النظام (النموذج) ككل بدراسة أنظمته الفرعية الفردية (النماذج الفرعية)، والتي يتم إجراؤها مع مراعاة تأثيرها المتبادل على بعضها البعض، وإذا أمكن، تعكس بشكل كامل الخصائص المتكاملة للنظام. التجميع هو طريقة علمية يتم فيها استبدال العديد من العناصر (الأنظمة الفرعية) للنموذج (النظام) بعناصر تسمى المجاميع، والتي يتم بناء نموذج مجمع عليها، والتي لها بُعد أصغر بكثير من البعد الأصلي، ولكنها تعكس بشكل جيد العناصر الأساسية خصائص النظام. جوهر المجاميع هو القوانين والأنماط، ورؤية الغابة خلف الأشجار هي القدرة على إجراء التحلل والتجميع بشكل مناسب، أي تحديد أنماط الواقع المحيط. رسم تخطيطي لديناميات مظهر أساليب التحلل والتجميع. مجموعة من النقاط نختار على جزء نقي نختار النقاط تجميع - دائرة (تجميع) تحلل جزء نقي y R 0 x معادلة دائرة على خلفية الطبيعة نحدد "الأشجار" خلف الأشجار "رأينا" أ الغابة – الوحدة 13
مخطط هيكلي للبحث عن "الحقيقة" 14 عملية الإدراك (المدركة، المدروسة) (تراكم المعرفة) المستوى التكنولوجي (3) كيف توجد؟ التعميم كائن العمل تحليل الكائن التجريد. الواقع الموضوعي (OR) التحلل موضوعيا في شكل كائن وفعل المستوى المنهجي (2) لماذا يمكن معرفة الحقيقة؟ الاستقراء بسبب النزاهة نموذج الكائن نموذج العمل (المبني على النزاهة) للعالم، الاستقراء ممكن المستوى المنهجي (1) ماذا تعلمنا؟ (الحقيقة) التجميع التجميعي التجميعي بسبب الانعكاسية، قانون الحفاظ على السلامة بناءً على "الحقيقة" الموضوعية والنزاهة والتنوع المستوى المنهجي (2) لماذا معرفة الحقيقة ممكنة؟ الخصم بسبب النزاهة نموذج العمل نموذج الكائن (على أساس النزاهة) الخصم العالمي ممكن المستوى التكنولوجي (3) التفاصيل كيف يوجد؟ التجسيد، تجميع العمل، تجميع الكائن، تجميع الكائن بشكل موضوعي في شكل كائن وعمل، عملية الوعي (الواعية، المخلوقة) (تطبيق المعرفة) جزء من مخطط "الإدراك" هو جوهر التدريب المتخصص. الجزء الآخر من المخطط ("التوعية") هو جوهر نشاط المتخصص في الاقتصاد الوطني. أدرك - أحضر وعيك بالكامل، افهم. تقاطع الجزأين هو كتلة "الحقيقة". يحدد جزء من مخطط "الحقيقة" محتوى التدريب الأساسي للمتخصص. تتيح درجة أكبر من أساسيات الإعداد للمتخصص إجراء عدد أكبر من ترجمات "الافتراضيات" إلى "الإفصاحات" بشكل مستقل.
رسم تخطيطي لخيارات العملية 6 لتطوير النظام.الاستنتاج. لتجميع نظام (نموذج)، من الضروري والكافي معرفة نمط بناء وعمل الكائن قيد الدراسة
نظام النظام - (من النظام اليوناني - كل مكون من أجزاء؛ اتصال)، تكوين شمولي يتكون من مكونات مترابطة (متفاعلة) (عناصر، أجزاء) ولها خصائص لا يمكن اختزالها في خصائص هذه المكونات ولا يمكن اختزالها مشتقة منهم. الخصائص الأساسية لتكامل الأنظمة. النظام هو كيان مجرد يتمتع بالنزاهة ويتم تعريفه ضمن حدوده. تعني سلامة النظام، في بعض النواحي الهامة، أن "قوة" أو "قيمة" اتصالات العناصر داخل النظام أكبر من قوة أو قيمة اتصالات عناصر النظام مع عناصر الأنظمة الخارجية أو البيئة. التآزر والظهور - ظهور خصائص في النظام ليست متأصلة في عناصر النظام؛ عدم إمكانية الاختزال الأساسية لخصائص النظام إلى مجموع خصائص المكونات المكونة له (عدم الجمع). إن قدرات النظام تتجاوز مجموع قدرات الأجزاء المكونة له؛ الأداء العام أو وظائف النظام أفضل من المجموع البسيط لعناصره. التسلسل الهرمي - يمكن اعتبار كل مكون من مكونات النظام بمثابة نظام؛ يمكن أيضًا اعتبار النظام نفسه عنصرًا في بعض الأنظمة الفائقة (النظام الفائق).
15 تطوير وتبرير النموذج الوظيفي T 0 t Tq Xq X Tq T X Xq Qq R Q R الشكل 2: المخطط العام لتمثيل نموذج البناء X - مجموعة من الحالات المحتملة؛ Xq هي مجموعة الحالات المطلوبة؛ مجموعة T من الحالات المؤقتة المحتملة؛ Tq هي مجموعة الحالات المؤقتة المطلوبة؛ ص = س س. T-مجموعة من حالات الزمكان المحتملة للنظام؛ Q= Xq x Tq-مجموعة حالات الزمكان المطلوبة للنظام؛
15 تطوير وتبرير بيان نموذجي فعال وصياغة مشكلة إدارة العمل. مخطط تفاعل العناصر الأساسية للعملية نموذج تقييم كفاءة الكائن نموذج العمل التشغيل ((الأداء) (العدد المطلوب من المهام المطلوبة) معادلة التجميع مؤشر الكفاءة نموذج العمل نموذج كائن الأداء حيث Q هي مجموعة المساحة المطلوبة - الحالات الزمنية للنظام (النموذج قيد التنفيذ) Ф(u (r), v(r)r) - إمكانات مجال كفاءة النظام (أداء النظام الموزع في الفضاء، نموذج النظام) u(r) - ناقل التحكم الذي يحقق قدرات النظام (قواعد تنفيذ الأوامر والموارد) v(r)-قدرات المتجهات للنظام r - ناقل الحالات المكانية والزمانية، العنصر الذي يميز حالة النظام/الوقت I(Q) - مؤشر الكفاءة النظام (العدد المطلوب من المهام) المبدأ المنهجي: لتجميع نموذج للنظام وطرق استخدامه، والذي يحتوي على مؤشر محتمل لـ EF I(Q )، من الضروري والكافي تحديد مجموعة Q R والوظيفة (...) استيفاء شرط الإغلاق
15 تطوير وتبرير نموذج فعال للعلاقات الأساسية لضمان كفاية التأثير. 1. 2. 3. 4.
مكان النتيجة في مفهوم النظام المنطقي الجبري 15 للرياضيات المفهوم المنطقي الجبري للرياضيات. من المعروف أنه عند حل مشاكل النمذجة، يتم تشكيل هيكل - كائن U= R، ; حيث R هي مجموعة غير فارغة؛ = هي مجموعة، حيث هي مجموعة من العمليات الجبرية التي لا تتعلق بخصائص المجموعة الداعمة، وهي مجموعة من المسندات المحددة في المجموعة R - الناقل - البنية. نهج جديد تم تطوير بنية رياضية مع عملية جبرية تتعلق بخصائص المجموعة الداعمة. لقد أتاح النهج الجديد تعريف النظام رسميًا وبالتالي أخذ تصميمه وتطبيقه والغرض المقصود منه (ED) في الاعتبار. عملية جديدة - f (r): Q R يختار العناصر r R التي تلبي معادلة تركيب المظهر وطرق استخدام النظام (u(r)، v(r)، r)dr = I، النظام ماديًا، هذا عملية "تصفية" عناصر المجموعة R بغرض اختيار العناصر التي تحمل خصائص النظام المستهدف الذي يتم إنشاؤه وبالتالي تشكل عناصر المجموعة Q R. يتم تقديم المسندات التالية. Z(Q) – النظام لديه PES المطلوب Q. L() – النظام لديه PES المطلوب. E(I) - يتميز النظام بمؤشر EBP المطلوب I. A(Q, I) - ثلاث خصائص للمفاهيم الأساسية للنظام تلبي العلاقة التالية (1.) النظرية البديهية. 1 المفاهيم الأساسية. رسو، معدات الوقاية الشخصية، إبب، 2 البديهيات. 2. 1. بديهية نموذج النظام. بديهية 2. 1. 1. Q(Z(Q))& (L())& I(E (I)) Q I(A(Q, I)). 2. 2. بديهيات الصراع. البديهية 2. 2. 1. (تحقيق نتيجة مضمونة معينة) Q B(Q, (r)) Q IА(Q, (r), I) البديهية 2. 2. 2. (الفعل يولد رد الفعل). Q I(B(Q, (r)) А(Q, (r), I)) B(Q, (r))) M(I) البديهية 2. 2. 3. (حالة التأثير المتبادل) Q Q(P) ( س، س)) مهاجم (و) 3. قواعد الاستدلال. 3. 1 قاعدة الاستبدال. 3. 2 استنتاج القاعدة. 4. مجموعات النظريات. 4. 1. متطلبات PVS المتبادلة سي. من الجهات المتضادة. 4. 2. متطلبات نشر لغة C. من الجوانب. 4. 3. متطلبات التأثير على العدو. 4. 4. متطلبات التحكم C. ج. القواعد المنطقية الأساسية: أ) قاعدة الترتيب المتبادل العقلاني لوحدات RSOU الخاصة بالطرفين. ب) قاعدة الإكمال الكامل لأعمال شي. ج. ج) حكم الرد (الرد). د) قاعدة ضمان الدرجة المطلوبة من تنفيذ BV. تضفي القواعد طابعًا رسميًا على بعض الطرق المنطقية القياسية للاستدلال لبناء المفهوم.
مخطط هيكلي لغرض الإدراك في إطار 15 نشاطًا اجتماعيًا للإنسان التوعية النشاط الحياتي للمجتمع النشاط الاجتماعي (SD) الإدراك ما الذي يحدد SD؟ قانون الحفظ المعرفة غير العقلانية المعرفة العقلانية بالنزاهة (القياس) (ذاتية، قابلة للتغيير) (موضوعية، ثابتة) العلوم لماذا تم تعريف SD؟ العلوم الرياضيات العلوم الإنسانية الأنشطة اليومية كيف يتم تعريف التنمية المستدامة؟ مفاهيم نظام الرياضيات النماذج المحددة مجموعة ملموسة العلوم الطبيعية النظرية العلوم الإنسانية الهيكلية الرياضية المنطقية الجبرية التصنيفية الوظيفية المخطط الهيكلي للبحث عن "الحقيقة"
بيان وتشكيل المشكلة من أجل وضع قرارات إدارية لضمان أمن المعلومات الخصائص الرئيسية للوضع: - متوسط وقت توليد المخاطر ∆tav/pp; - متوسط الوقت اللازم لتحديد المخاطر ∆ tav/ip; – متوسط الوقت اللازم لتحييد الخطر الذي تم تحديده ∆tav/np; ∆ tsr/pf = f 1(Pin, Pin)، حيث Pin هي عوامل داخلية، Pin هي عوامل خارجية؛ ∆ tсpr/и = f 2(Ряс)، حيث Ряс – خصائص المعلومات والخدمة التحليلية لضمان سلامة تشغيل نظام الطاقة الشمسية؛ رسم تخطيطي هيكلي لتطوير محتوى مفهوم "الحل" ∆ tср/н = f 3(PCi.С)، حيث PСi. ج – خصائص القوى والوسائل. حيث P هي مؤشرات فعالية القرارات الإدارية لمنع التهديدات وتوطينها.
نموذج تحليلي لعملية تقييم فعالية قرارات الإدارة 1 (ر)، 2 (ر)، ...، ن (ر) - - شدة التحديد - شدة تأثير PP بواسطة النظام الفرعي للمعلومات الخاص بالـPP الخطير، الكتلة مخطط للتفاعل بين نظام أمن المعلومات والبيئة الخارجية - كثافة إدارة عمل النظام الفرعي مع ضمان القضاء على حوادث الحوادث المحددة
تطوير متطلبات نظام الـ IMS 17 تطوير تكنولوجيا اتخاذ القرار باستخدام نظام الـ IMS. الرسم التخطيطي الأساسي لتطوير تكنولوجيا التحكم 37
النموذج التحليلي لعملية تقييم فعالية قرارات الإدارة الافتراضات والافتراضات الرئيسية: 1. يعتبر نظام إدارة المعلومات (المشار إليه فيما يلي باسم IMS) - نظام إدارة أمن المعلومات. 2. الفواصل الزمنية بين لحظات الكشف عن مظاهر المشكلات هي قيم عشوائية. 3. تشكل الحقائق المكتشفة بمرور الوقت تدفقًا قريبًا جدًا من تدفق بواسون. 4. وقت معالجة البيانات الخاصة بالسمة المطلوبة هو قيمة عشوائية. 5. يتم توزيع البيانات الخاصة بالعلامات المعالجة في النظام على القوات المخصصة والوسائل التي تحل المهام المستهدفة ذات الصلة لضمان أمن المعلومات. 6. يتم النظر في الحالة عندما تكون مدة بقاء العلامات (الحقائق) المطلوبة للهجوم في منطقة تشغيل النظام الأمني محدودة للغاية وتتناسب مع الوقت اللازم للتعرف عليها، وكذلك معالجة البيانات و اتخاذ الإجراءات المناسبة بشأن هذه العلامات. 7. تم تصميم النظام الذي يتم تطويره لتقييم القدرات المحتملة لنظام معلومات SSS حسب الوضع الحالي.
نموذج تحليلي لعملية تقييم فعالية قرارات الإدارة تمت الإشارة إلى احتمالات حالات النظام: P 00(t) – نظام المعلومات ونظام الإدارة خاليان من علامات الخدمة ولا يظهران أنفسهما؛ ف 10 (ر) - نظام المعلومات مشغول بتلقي معلومات حول ميزة واحدة، ونظام التحكم خالي من الصيانة. ف 01 (ر) - نظام المعلومات مجاني، ونظام التحكم مشغول بمعالجة المعلومات حول الميزة وعمل قرار بشأن استخدام القوى والوسائل P 11 (t ) - كلا النظامين مشغولان. تم الحصول على نظام عام للمعادلات التفاضلية يصف جميع الحالات المحتملة لنظام المعلومات والتحكم:
نموذج تحليلي لعملية تقييم فعالية قرارات الإدارة من خلال حل مشكلة العمليات الثابتة، من الممكن تحديد احتمالات الحالات المختلفة لنظام إدارة المعلومات: احتمالية تحديد عامل تأثير معين وتحييده بواسطة يتم تحديد نظام الأمان على النحو التالي. نسبة: . تشكيل الاعتماد التحليلي بين المكونات الأساسية
المهمة 3: تطوير متطلبات معيار المحاسبة الدولي 20، النسبة الأساسية لمتطلبات الإدارة الفعالة بناءً على معايير المحاسبة الدولية. الأساس النظري لتكنولوجيا عملية تطوير SD - تعتمد أسس تشكيل النظام للنمذجة على اتصال متكرر ثابت بين خصائص الكائن (الإعدادات)، وخصائص عمله (المراقبة) والغرض منه (تنفيذ دعم SD) ويتجلى في التحول المتبادل لخصائص الكائن وخصائص الإجراء لغرض ثابت. Р= f (الوضع والرصد وتنفيذ دعم التنمية المستدامة). P هو مؤشر على فعالية SD، والذي يميز احتمالية تحديد الموقف واتخاذ القرار المناسب، والتأكد من أن الموضوع ينفذ SD المعتمد للموقف المقابل. P العمل التحليلي لمعلومات القرار الإداري إعداد التفسير الهندسي للأسس النظرية لتكنولوجيا تطوير القرار الإداري باستخدام معايير المحاسبة الدولية: 1. يحدد اتجاه جيب التمام للمتجه P الاتجاهات الرئيسية في نشاط صانع القرار. 2. يتم "وضع" نتائج التأثير المتبادل لخصائص عملية تطوير قرار إداري على مستوى أدنى من التسلسل الهرمي من "الوضع" و"المراقبة" و"تنفيذ دعم التنمية المستدامة" على السطح الموصوف بواسطة نهاية المتجه P. 3. يقوم Vector P بتطبيع مجموعة الخيارات لقرارات الإدارة التي يتطلبها مستوى الفعالية المحتملة لحل الإدارة المطور.
تقنيات عملية اتخاذ القرارات الإدارية لضمان أمن المعلومات يتم تحديد احتمالية تحديد كل تهديد (نظام المراقبة) وتحييده (قوى ووسائل CSS) من خلال النسبة: يتم تحديد مكونات هذه النسبة بناءً على حل النظام المعادلات التفاضلية أو الجبرية اعتمادا على الافتراضات والافتراضات. مؤشر كفاءة SD ضمان قيام صناع القرار بتنفيذ غرض مراقبة SSB اعتماد مؤشر الكفاءة على خصائص المخطط والمراقبة
تكنولوجيا عملية التطوير الإداري 3. 4 قرارات لضمان أمن المعلومات المرحلة 3. بناءً على اعتماد المكونات الأساسية الثلاثة لقرار الإدارة ومستوى معين من مؤشر الأداء P، يتم إنشاء نظام من الأسطح البارامترية، يتكون بنهاية المتجه P في نظام ثلاثي الإحداثيات "الإعدادات"، "المعلومات" والعمل التحليلي" "التأكد من أن الموضوع ينفذ غرض نظام الضمان الاجتماعي في البيئة المناسبة. (لم يتم أخذها بعين الاعتبار في هذا العمل) المرحلة الرابعة بناءً على التمثيلات البارامترية لقرار الإدارة الذي تم إنشاؤه في المرحلة الثالثة، تم تطوير متطلبات المراقبة ونظام الأمان وقدرات صانع القرار. (لم يتم أخذها بعين الاعتبار في هذا العمل) المرحلة الخامسة بيئة التعليم الاجتماعي والاقتصادي التي يقع فيها OVOE تولد تهديدات بمخاطر من صنع الإنسان ومخاطر إرهابية بتردد ∆t. الجبهة الوطنية. يتم فرض قيود النموذج على γ: المرحلة 6. إن تدفق التهديدات التي من صنع الإنسان والتهديدات الإرهابية التي تميز الطلب على أنشطة جهاز الأمن يتم "خدمته" من خلال نظام المعلومات والإدارة. يقوم مكون المعلومات بمراقبة وتحديد الاحتياجات المحتملة لاستخدام نظام SSS بكثافة ν 1. إذا كانت هناك قيود على مصدر المعلومات: المرحلة 7. بناءً على نتائج المراقبة، يقوم صانع القرار بتردد ∆t (بكثافة ν 2) بتطوير حل لتحييد التهديدات، وهو أمر مضمون للعمل على نظام الأمان. عندما يكون هناك قيود على مورد نشاط:
تطوير تكنولوجيا معالجة المعلومات 38 التفسير الرسومي لقدرات نظام المعلومات والإدارة لتنسيق الموقف والمعلومات والنشاط التحليلي وتحييد موقف المشكلة (P) - مؤشر فعالية قرار الإدارة (L) المعلومات والتحليلية العمل ν (1) ν تحقيق الهدف (2)
المهمة 1: تبرير الحاجة إلى إنشاء نظام معلومات ودعم تحليلي 5 لـ SD العلاقات الرئيسية بين إضفاء الطابع الرسمي على IAR وتطوير الفريق. - حيث الخصائص النفسية الجسدية لمتخذ القرار للمعلومات والعمل التحليلي. - حيث خصائص الوسائل التقنية للمعدات التي تمثل نقطة البداية. رسم تخطيطي للحالات المؤقتة المقابلة لإمكانيات اتخاذ القرار المناسب وغير الكافي مجال التطوير المحتمل لصنع القرار 1 2 3 4 مجال التطوير المستحيل لصنع القرار المناسب
المهمة 3: تطوير متطلبات معيار المحاسبة الدولي 24 المراحل الرئيسية لتطوير متطلبات معيار المحاسبة الدولي 1. تحديد المؤشر الرئيسي لمتطلبات معايير المحاسبة الدولية. تحدد الإدارة مؤشر كفاءة الإدارة. ومن مؤشرات فعالية الإدارة احتمالية تحديد المشكلة التي تطرأ أمام متخذ القرار وإصدار الأمر بحلها. 2. تحديد المعايير الأساسية. إن معرفة احتمالية ظهور المشكلة قبل تحديد صانع القرار وتحييده يعتمد على المكونات الأساسية الثلاثة لقرار الإدارة ν، ν 1، ν 2. دعونا نحددها من خلال العلاقات المقابلة 3. تشكيل المتطلبات الأساسية ل معدات تقنية. مع العلم أننا نضع أيضًا متطلبات على هذه المكونات الأساسية. إذا كنا نعرف خصائص العامل البشري، فيمكننا تقديم متطلبات خصائص المعدات التقنية. 4. تكوين المتطلبات الأساسية للموظفين مع العلم أننا نفرض أيضًا متطلبات على هذه المكونات الأساسية. إذا كنا نعرف خصائص المعدات التقنية، فيمكننا تحديد متطلبات الموظفين اللازمين.
المراحل الرئيسية لخطة التخطيط هي وصف للتسلسل المنظم والشامل لتنفيذ عملية استخدام موارد المعلومات والنشاط لصالح تحقيق الهدف. التخطيط هو نشاط تشكيل تسلسل منظم وشامل لتنفيذ عملية استخدام موارد المعلومات والنشاط لصالح تحقيق الهدف. تصنيف الخطط رقم النوع الغرض التعليق 1. التشكيل الاستراتيجي لشروط وجود عملية تحقيق الهدف. 2. تكوين الظروف على المدى المتوسط لنقل الكائن من حالته الحالية إلى الحالة المطلوبة. 3. التكوين الحالي لشروط تنفيذ نقل الكائن من الحاضر إلى المطلوب.
علاقات التخطيط الأساسية 1. شرط وجود العملية. حيث "P" هو احتمال تحديد كل مشكلة وتحييدها. يعتمد على - تكرار ظهور المشكلة؛ - تكرار تحديد المشكلة؛ - تكرار تحييد المشكلة. 2. من خلال تحديد مستوى الضمان "P" وتكرار حدوث المشكلة، تنفتح إمكانية التخطيط المنسق لأنشطة "قسم التحليل" و"قسم تنفيذ القرار". 3. يتم ضمان اتساق التخطيط من خلال شرط وجود عملية الرقابة والجدول التالي. جدول الاتفاقيات الخاصة بمدة عمل الإدارات الرقم قسم التحليل قسم التنفيذ 1. وقت الوصول المفتوح 2. أكثر من OP 3. يساوي 4. وقت الوصول المفتوح أقل من OP 5.
الدعم المعلوماتي والتحليلي لمهام التخطيط الاستراتيجي لتنمية المنطقة الهدف العالمي للإدارة الإقليمية هو رفع مستوى وتحسين الظروف المعيشية للسكان، والذي يتضمن، في المقام الأول، حل مشاكل ضمان الأعراف الاجتماعية ومستويات معيشة السكان والتنمية الاجتماعية والاقتصادية الشاملة للإقليم. إن شرط ضمان التنمية المستدامة هو وجود آلية تعمل بشكل جيد للإدارة الواثقة لجميع مجالات الحياة في المنطقة. لقد أصبحت أطروحة التنظيم الذاتي الكامل في اقتصاد السوق شيئا من الماضي. لا يمكن تصور الحركة التقدمية سواء في الاقتصاد أو في المجال الاجتماعي دون التنظيم القانوني والاقتصادي والإداري للعمليات الاجتماعية والاقتصادية. تتلخص إدارة المنطقة في حل العديد من المهام المستقلة نسبيًا ولكنها مترابطة: تحديد الأهداف والأولويات لتنمية المنطقة؛ التخطيط للتنمية الاجتماعية والاقتصادية؛ إدارة المجال الاجتماعي لحياة السكان ؛ إدارة (تنظيم) أنشطة الكيانات الاقتصادية في الإقليم؛ إدارة استخدام موارد الإقليم؛ ضمان مهام الإدارة والتطوير.
تحليل ميزات هيكل المهام الإدارية مفهوم تشكيل الهيكل - تجمع كل مهمة من المهام المدرجة بين عدد كبير من المهام غير المتجانسة في المحتوى والتعقيد وطبيعة مجال الموضوع وكفاءة حل المشكلات. خصائص المهام. يشير تحليل تدفق المعلومات للهيئات الحكومية إلى أنه يتم اليوم استخدام 10-15% فقط من المعلومات المتاحة لاتخاذ القرارات الإدارية؛ يتم استخدام 6 إلى 16% فقط من تكاليف العمالة الإدارية لوظائف التخطيط والتنبؤ، و25-30% لوظائف المراقبة. تفترض استدامة الإدارة واستدامة التنمية الإقليمية، أولا وقبل كل شيء، اعتماد قرارات إدارية مستنيرة وفي الوقت المناسب على جميع مستويات الإدارة، الأمر الذي يتطلب تحليلا عميقا وشاملا لكامل حجم المعلومات حول حالة العمليات والظواهر تحدث في الإقليم. يتطلب هذا الأخير الاستخدام الواسع النطاق لأساليب تحليل النظم والوسائل التكنولوجية والأدوات المقابلة لها في تطوير الخيارات واتخاذ القرارات الإدارية الأكثر ملاءمة على جميع مستويات الإدارة. من المهم بشكل خاص تنفيذ هذا النهج عند حل مشاكل التخطيط الاستراتيجي، عندما تكون تكلفة الخطأ في اتخاذ القرار
نظم المعلومات للأنشطة المعلوماتية والتحليلية في دائرة الإدارة الإقليمية.يتم إنشاء الأنظمة الفرعية الإقليمية كجزء من أنظمة المعلومات الآلية القياسية المطبقة للإدارات الإقليمية للمناطق الإدارية للمدينة (AIS TO). حسب عدد مناطق هذه الأنظمة 19. الأنظمة الفرعية للصناعة هي أنظمة معلومات (تحليلية للمعلومات) للجان وإدارات الصناعة. في المجموع، من المخطط تشغيل أكثر من 40 نظامًا إداريًا بأحجام مختلفة. أنظمة هياكل الحكومة الاتحادية. ويجري التفاعل الوثيق مع الهيئات الإقليمية للهياكل الحكومية الفيدرالية والهيئات الحكومية ذات التبعية المشتركة مع المنطقة. يتم تطوير وتشغيل "النواة" التكنولوجية لـ IS IAO، التي تؤدي وظائفها على مستوى المدينة، على المستوى المشترك بين الإدارات لصالح الحاكم الإقليمي وأعضاء الحكومة الإقليمية في المقام الأول، من خلال تغطية مختلف مجالات الحياة باستمرار في المنطقة: المرحلة الأولى - المجال الاجتماعي والاقتصادي؛ المرحلة الثانية الاجتماعية والديموغرافية. المرحلة الثالثة من الإنتاج والمجال الاقتصادي؛ المرحلة الرابعة – مجالات الائتمان الاجتماعي والسياسي والمالي؛ المرحلة الخامسة: الموائل وأمن المنطقة.
الأنظمة الفرعية الأساسية (BS) لـ IS IAO 1. النظام الفرعي لجمع المعلومات ومعالجتها وتخزينها. العنصر الذي يشكل النظام في النظام الفرعي هو مستودع بيانات المعلومات (IDS). يحل النظام الفرعي مشاكل جمع المعلومات، والتحقق من موثوقيتها وصحتها، ووضع المعلومات حسب الموضوع، والإشارة إلى الوقت ومصدر البيانات، والنسخ الاحتياطي لها. يتم تسليم المعلومات بتنسيق متفق عليه، وفي وقت محدد، اعتمادًا على المعدات التقنية لمصادر البيانات، عن طريق البريد الإلكتروني، على وسائط مغناطيسية أو ورقية. 2. PS لتحليل المعلومات والتنبؤ بها. إنه عبارة عن مجموعة معقدة من البرامج والأجهزة الموجودة في أماكن عمل متخصصي IAC في التحليل والنمذجة. عند حل هذه المشكلات، يتم استخدام الأساليب الإحصائية الرياضية والرياضية لدراسة التبعيات: تحليل العوامل والارتباط والانحدار، وأبحاث السلاسل الزمنية، والبرمجة الخطية، وتخطيط وإدارة الشبكات، وما إلى ذلك. في عملية تحقيق الاستقرار في التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمدينة ، من الممكن التبديل إلى استخدام نماذج التوازن بين القطاعات عند حل مهام صفية معينة. 3. PS لتكوين المعلومات والمواد التحليلية (IAM). يضمن تطوير وتنفيذ IAM بناءً على نتائج تحليل المعلومات. يتم تنفيذ هذه المهمة باستخدام البرامج والأجهزة التي تسمح بتصميم وتصور IAM (Microsoft Power.Point، وExcel، وMacromedia Flash، وما إلى ذلك)؛ 4. عرض المعلومات. يوفر وضع وعرض IAM للعملاء، بالإضافة إلى عرض وعرض المعلومات الإحصائية لـ IHD لمستخدمي النظام بناءً على تقنيات المعلومات الحديثة.
المشاكل الرئيسية لإنشاء IS IAO 1. حجم المهام التي يتعين حلها، وتعقيد التطوير المتزامن لجميع مجالات الحياة في المنطقة. طريقة حل المشكلة هي هيكلة التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمنطقة والإدخال التدريجي لأنظمة التحليل للمناطق الفردية (الاتجاهات)؛ 2 صعوبة دمج المعلومات الرسمية في IAO IS وتوليد سلسلة من المؤشرات بأثر رجعي. ويرجع ذلك إلى إحجام الإدارات الحكومية الفردية عن تبادل المعلومات والقيام بأعمال إضافية في هذا الصدد. ويتم حل المشكلة على أساس مبادئ المصلحة المشتركة وإبرام اتفاقيات ثنائية، بما في ذلك قائمة المعلومات المنقولة؛ 3. عدم إمكانية أن يجمع في فريق واحد من المركز عدد كاف من المحللين المتخصصين في كافة مجالات وقضايا الحياة في المنطقة. يتم حل المشكلة عن طريق استقطاب خبراء من بين موظفي أقسام الصناعة في الإدارة والمجتمع العلمي في المنطقة لحل مشاكل تحليلية محددة؛ 4. تعقيد التحليل المنهجي لتطور المنطقة. يتم حل هذه المشكلة من خلال نمذجة كل من العمليات الفردية ومجالات الحياة في المدينة ككل، بما في ذلك من خلال إنشاء مجموعة من وحدات التحليل، واستخدام أساليب نمذجة المحاكاة واستخدام تقنيات المعلومات الحديثة للبيانات تحليل
خصائص العناصر الأساسية لأساس نظم المعلومات تشمل النتائج الرئيسية لعمل العناصر الأساسية للنظام ما يلي: 1. الملء المستمر لمستودع بيانات المعلومات بالمعلومات الرسمية الاسترجاعية التي تميز جميع مجالات الحياة في المنطقة. 2. يتم جمع المعلومات على أساس الاتفاقيات الثنائية بين الهيئة والسلطات الإحصائية وجميع الإدارات الإقليمية ومعظم اللجان القطاعية. 3. رصد المنظمة (IAC): العمليات الديموغرافية في المنطقة؛ تقييم مقارن للوضع الاجتماعي والاقتصادي للمنطقة مع الكيانات الأخرى المكونة للاتحاد الروسي؛ التنفيذ ربع السنوي للميزانية الإقليمية؛ صناعة "الاتصالات والمعلومات"، وما إلى ذلك؛ 4. تطوير معلومات ومواد تحليلية حول مشاكل مستوى ونوعية حياة السكان، والديموغرافيا، وإنتاج واستهلاك السلع والخدمات، والرعاية الصحية والتعليم، والمعلوماتية والاتصالات، حول مجموعة من القضايا الاجتماعية، وما إلى ذلك. يتم تطوير IAM في شكل تقارير تحليلية ومراجعات تحليلية وتحليلات سريعة، وكذلك في أي شكل وشكل وحجم آخر يحدده العميل.
يتم تطوير خصائص العناصر الأساسية لـ IAM في شكل تقارير تحليلية، ومراجعات تحليلية، وتحليلات سريعة، وكذلك في أي شكل وشكل وحجم آخر يحدده العميل. التقرير التحليلي (AS) هو وثيقة رسمية تم إعدادها بشأن قضية تتعلق بواحد أو أكثر من مجالات (قطاعات) الحياة في المنطقة. يجب أن يحتوي التقرير التحليلي على تقييم لحالة القضية وجوانبها القانونية والمشاكل القائمة والاتجاهات في معالجتها. التطوير والاستنتاجات حول العواقب المحتملة ونتائج النمذجة المعممة والمعالجة التحليلية للمعلومات. المراجعة التحليلية (AO) هي وثيقة رسمية تحلل حالة العديد من مجالات الحياة في المنطقة. تحتوي المراجعة على معلومات ومواد تحليلية حول القضايا ذات الصلة أو المترابطة التي تميز هذه المجالات، بالإضافة إلى جزء تحليلي عام. يتضمن الجزء التحليلي العام من AO صياغة عامة للمشاكل في المجالات المدروسة من حياة المدينة، والأولويات الفيدرالية والإقليمية الحالية، ونتائج النمذجة والمعالجة التحليلية للمعلومات، وتحليل عام للاستنتاجات والمقترحات المنصوص عليها في AS ذات الصلة، فضلا عن توصيات لحل المشاكل. التحليل السريع (EA) هو وثيقة رسمية تم تطويرها حول قضية تمس إحدى مشاكل القطاع الحيوي في المنطقة، ويتم إنجازها في وقت قصير (يصل إلى 5 أيام). يحتوي EA على ديناميكيات المؤشرات التي تميز قطاع النشاط الحياتي في المنطقة وتوقعات لاتجاهات التنمية فيه.
حول الاستخدام العملي لقدرات IAO IS في عملية تطوير مشاريع برامج التنمية الاجتماعية والاقتصادية في المنطقة. 1. من أجل تزويد سلطات الدولة بالمنطقة بنظام المبادئ التوجيهية للتنمية المستدامة ونظام معايير سلامة المنطقة وتحسين جودة وصحة القرارات الإدارية المتخذة وكفاءة استخدام النظام المتكامل المعلومات والدعم التحليلي للهيئات التنفيذية لسلطة الدولة بالمنطقة، بأمر من الإدارة، يتم وضع قائمة مؤقتة للأهداف والعتبات بشكل جماعي وهي قيم المؤشرات الحيوية للمنطقة. 2. الهدف هو القيمة العددية للمؤشر الذي يميز الهدف للتنمية المتوسطة المدى للمدينة. الأهداف ليست قيمًا مستهدفة. وهي بمثابة الأساس للتخطيط التشغيلي والاستراتيجي للتنمية الاجتماعية والاقتصادية. 3. قيمة العتبة هي قيمة حرجة للغاية للمؤشر، حيث تميز الحدود بين مناطق العمل الآمنة والخطرة في أي مجال وتشير إلى الحاجة إلى التدخل العاجل من قبل السلطات الحكومية لتصحيح الوضع الخطير. تعمل قيم العتبة كمؤشرات لسلامة المدينة. 4. . يتيح إدخال القائمة المؤقتة تحديد الأنشطة الإدارية للسلطة التنفيذية، وزيادة صلاحية التوصيات التي يتم تطويرها للمديرين، وبشكل أكثر تحديدًا مراقبة عمليات الحياة في المدينة باستخدام أدوات IS IAO. إن تنفيذ مشروع لإنشاء مثل هذا النظام المعلوماتي والتحليلي يجعل من الممكن تنظيم دائرة الإدارة الاجتماعية على مستوى جديد نوعياً.
حول الجودة الجديدة لجامعة الخليج الطبية في المنطقة يتم تحقيق الجودة الجديدة، أولاً وقبل كل شيء، بسبب: صحة القرارات المتخذة (مع الأخذ في الاعتبار أقصى قدر ممكن من المعلومات والمعلومات الموجودة، بما في ذلك العلاقات الخفية والسبب والنتيجة ؛ اختيار الحل الأمثل من بين مجموعة متنوعة من البدائل وفقا لمعيار الحد الأدنى من العواقب السلبية، الخ.د.)؛ كفاءة القرارات المتخذة، تضمن الأتمتة أن تتفاعل الإدارة في الوقت الفعلي تقريبًا؛ تبسيط وانضباط الأنشطة الإدارية. لتطوير مهام التخطيط على المدى الطويل وحل المشكلات التحليلية التشغيلية، يُنصح بإنشاء مراكز التحليل والتنبؤ (ACCs) على المستوى الإقليمي. خاتمة. إن إنشاء نظام معلومات وتحليلي في المنطقة، إلى جانب مركز للتحليل والتنبؤ، سيضمن زيادة كفاءة الأنشطة الإدارية للسلطات العامة وسيوجه ناقل المعلومات والدعم التحليلي لصنع القرار إلى المنطقة. القيادة على المستوى الإقليمي.
مفهوم المعلومات والدعم التحليلي
يركز الدعم المعلوماتي والتحليلي في مجال الإدارة بشكل عام على تحسين مستوى جودة إدارة العمليات الاجتماعية ويستند إلى المنهجية العامة للنشاط التحليلي في إطار تنفيذ وظائف الإدارة على جميع المستويات.
دعونا ننظر في الجوانب المفاهيمية للمعلومات والدعم التحليلي وتحديد خصوصيات استخدامها في مجال الإدارة.
بالإضافة إلى ذلك، مع الأخذ بعين الاعتبار تطور تكنولوجيات المعلومات والدعم التحليلي، سنحدد مبادئها الأساسية والوظيفية.
فيما يتعلق بأنظمة التحكم المعلومات والأنشطة التحليليةهي عملية مستمرة للبحث وجمع ومعالجة وتقديم المعلومات في شكل مناسب لاستخدامها. ومع ذلك، فإن هذا النهج يركز فقط على الجانب الإجرائي في إطار أنظمة الإدارة الأكثر تعقيدًا ككل. لذلك، يبدو النهج المختلف أكثر موضوعية: "المعلومات والأنشطة التحليلية هي الاستلام والتحليل والتراكم المنهجي للمعلومات مع عناصر التنبؤ بشأن القضايا المتعلقة بأنشطة المؤسسة".
ومن ناحية أخرى، ينبغي تقسيم الأنشطة المعلوماتية والتحليلية في إطار عمليات الإدارة الداعمة إلى عنصرين: العمل المعلوماتي والعمل التحليلي. ووفقاً لهذا المنهج "تشمل أدوات إدارة المعلومات مجموعة من الأجهزة الوثائقية والتقنية وغيرها المخصصة لتجميع المعلومات ومعالجتها وتنظيمها وتخزينها وعرضها، وتشمل أدوات الإدارة التحليلية المبادئ المنطقية وطرق التحليل ووسائل معالجة البيانات الواقعية بجودة أعلى."
إذا نظرنا إلى جوهر المعلومات والدعم التحليلي من وجهة نظر الوظيفة، فسيكون تركيزها واضحًا على الحصول على مجموعات جديدة من البيانات أو صفائف المعلومات المخصصة لدعم العمليات المعقدة في نظام الإدارة. ومن هذا يمكننا استخلاص النتيجة التالية:
المعلومات والدعم التحليلي عبارة عن مجموعة من عمليات المعلومات اللازمة لعملية إدارة سريعة وعقلانية وفعالة.
المعلومات والدعم التحليلي للإدارة
يرتبط الدعم المعلوماتي والتحليلي في مجال الإدارة ارتباطًا وثيقًا بجمع ومعالجة وتقييم وتحليل وعرض ونقل بيانات المعلومات ومصفوفات المعلومات، ويتم تحديد نتائج عمل العاملين الإداريين من خلال مدى كفاءتهم يتم تزويدهم بالمعلومات وإدارة الموقف بناءً على نتائج العمل التحليلي.
بشكل عام، في مجال الإدارة، الهدف هو تقليل الوقت اللازم لنقل ومعالجة وإعداد وتنفيذ القرارات والأنشطة الإدارية وما إلى ذلك. وفي الوقت نفسه، يوجد حاليًا اتجاه نحو التكثيف المنهجي لعمليات المعلومات في هذه البيئة، الأمر الذي يتطلب تطوير المعلومات والدعم التحليلي، بما في ذلك في جميع مجالات حكومة الولاية والبلديات. وتجدر الإشارة إلى أن التركيز الرئيسي لهذه العمليات هو تحسين نوعية تنظيم حياة المجتمع ككل.
وهكذا يمكننا التمييز بين مستويين من المعلومات والدعم التحليلي في مجال الإدارة:
- يتكون مستوى المعلومات من البحث عن المعلومات وجمعها وتخزينها وتوزيعها؛
- ويتكون المستوى التحليلي من تعميم وتصنيف المعلومات وتحليلها وتحويلها ووضع الاستنتاجات والمقترحات والتوصيات والتنبؤات.
في الوقت نفسه، في نظام الإدارة في سياق اتخاذ قرارات محددة، يتم تمييز ثلاثة مستويات من المعلومات والدعم التحليلي:
- التشغيل؛
- تكتيكي؛
- استراتيجي.
الشكل - مخطط المعلومات والدعم التحليلي في مجال الإدارة
وفقا لهذا النهج أشكال المعلومات والدعم التحليليوفي إطار مفهومها الشمولي في نظام الإدارة يمكن أن تتمثل فيما يلي:
- المراقبة، بما في ذلك ملخصات المعلومات والتقارير والشهادات والتقارير وما إلى ذلك؛
- تحليل فعالية القرارات المتخذة وإجراءات اتخاذ القرار ونتائج تنفيذها؛
- البحث في القضايا الحالية في مجالات محددة من الإدارة، بما في ذلك المعلومات وتطوير المفاهيم والبرامج والبحث التشغيلي والبحث التحليلي.
مبادئ المعلومات والدعم التحليلي
يتم عرض خصائص المبادئ الأساسية للمعلومات والدعم التحليلي في الجدول.
|
صفة مميزة |
||
|---|---|---|
|
ركز |
إن هدف المعلومات والدعم التحليلي يفترض توجهها نحو تحقيق أهداف محددة وحل المهام المعينة بطريقة معينة. في الواقع، يضع هذا المبدأ العامل الأساسي لضمان فعالية أنشطة الإدارة. |
|
|
ملاءمة |
ينبع مبدأ الملاءمة منطقيا من مبدأ العزيمة، حيث يجب أن تلبي الأنشطة المعلوماتية والتحليلية احتياجات الأنشطة العملية للمجتمع. إن انتهاك هذا المبدأ يعني تلقائيًا إهمال مبادئ الهدف. ولذلك، ينبغي أن يهدف العمل الإعلامي والتحليلي إلى حل قضايا محددة ذات أهمية عالية. |
|
|
نشاط |
يتم ضمان عمل أنظمة المعلومات والدعم التحليلي وعرض نتائج العمل التحليلي على أساس الاستقلال عن طلبات المستخدمين المحددة وتحتوي على عناصر التنبؤ التي تحدد مسبقًا مبدأ النشاط في عمل أنظمة المعلومات والدعم التحليلي. |
|
|
مصداقية |
تتطلب المحاسبة الموثوقة لبيانات المصدر للعمل التحليلي أن يكون مستوى المعلومات دقيقًا في البيانات الكمية، وعدم الموضوعية في المعلمات المستخدمة، لتحقيق أقصى درجة من التشيؤ وصحة الاستنتاجات والتقييمات والمقترحات اللاحقة. |
|
|
يرتبط مبدأ الموثوقية ارتباطًا وثيقًا بمبدأ الاستخدام الكامل لجميع المعلومات المتاحة والضرورية لحل مهام الإدارة المعينة وتحقيق الأهداف المقصودة. |
||
|
البديل |
يشير الأداء البديل للمعلومات والدعم التحليلي إلى أن كل موظف في الخدمة التحليلية لديه الفرصة لصياغة رأيه بحرية فيما يتعلق بالنتائج التي تم الحصول عليها بناءً على المعلومات المتاحة. يجب إرسال نتائج البحث والعمل التحليلي المستمر إلى الإدارة العليا للمؤسسات والمنظمات دون تشويه، ولكن مع مراعاة التحليل القاطع للنتائج باستخدام المعلومات وأنظمة الدعم التحليلي. |
|
|
صلاحية |
يتم ضمان الحصول على نتائج مسببة بناءً على نتائج معالجة صفائف المعلومات على أساس الإنجازات العلمية الحديثة والمعلومات الفعالة والتقنيات التحليلية، والتي تتوافق مع معيار كفاية مبدأ الصلاحية. |
|
|
المنهجية |
يعتمد مبدأ التنظيم المنهجي للمعلومات والدعم التحليلي على الحفاظ على قابلية التشغيل والتحليل الشامل للقضايا التي يتعين حلها، مع الأخذ في الاعتبار مكانها ودورها وعلاقاتها في الهيكل العام للأنشطة الرئيسية للمؤسسة أو المنظمة. |
|
|
توقيت |
إن طبيعة عرض نتائج المعلومات والعمل التحليلي في الوقت المناسب تتطلب تسليمها في الوقت المناسب وبشكل مناسب للمستخدمين النهائيين. |
|
|
مبادرة |
ويضمن مبدأ المبادرة التعريف الدقيق للقضايا ووصفها، وتشكيل المهام واقتراح الحلول، بما في ذلك تلك التي تتجاوز أفكار الإدارة التقليدية. |
|
|
الموضوعية |
ويضمن مبدأ الموضوعية غياب التحيز وموقف المحلل الحيادي تجاه البحث ونتائجه. |
|
|
استمرارية |
إن مبادئ الاستمرارية والمرونة مترابطة على مستوى تنظيم المعلومات المستمرة والرصد التحليلي، مما يسمح، من ناحية، بتحديد التغيرات في الوضع الحالي في الوقت المناسب، أو في البحوث الجارية أو في تنفيذ الأنشطة المخططة، ومن ناحية أخرى، ومن ناحية أخرى، التكيف بسرعة مع أنشطة إدارة التغييرات هذه دون إجراء تعديلات أساسية على مجموعة الأساليب المستخدمة والوسائل المستخدمة لتنفيذ العمل التحليلي. |
|
|
المرونة |
الاستنتاجات
المعلومات والدعم التحليليفي مجال الإدارة يهدف إلى زيادة كفاءته وفعاليته ويعزز التوجه المستهدف نحو زيادة مستوى تنظيم المجتمع.
مبادئ المعلومات والدعم التحليليوضع الأساس لمنهجية البحث التحليلي في إطار مناهج الإدارة لتنظيم وتنفيذ الأنشطة في مجالات محددة من حكومة الولاية والبلدية.
الأدب
- جوليتسينا أو.إل. تكنولوجيا المعلومات. - م: المنتدى، 2015.
- جولينيشيف إي.بي.، كليمينكو آي.في. دعم المعلومات لأنظمة الإدارة. – روستوف على نهر الدون: فينيكس، 2010.
- كوليسوف يو بي، سينيتشينكوف يو بي. نمذجة النظم. النهج الموجه للكائنات. – سانت بطرسبرغ: بيتر، 2013.
- سالمين س. دعم المعلومات للعمليات الإدارية. – م.: التآزر، 2015.
- ميلنيكوف ف.ب. دعم المعلومات لأنظمة الإدارة. - م: الأكاديمية، 2010.
- خيتاجوروف ي. تصميم أنظمة المعالجة والتحكم الآلي للمعلومات. - م: بينوم، 2015.
- ميشرياكوف إس. التقنيات الفعالة لإنشاء نظم المعلومات. - م: بوليتكنيكا، 2012.
طرق التدريب: طريقة الحالة
الأساليب والتقنيات الحديثة للمعلومات والدعم التحليلي لأنشطة منظمات الأعمال. تعريف المعلومات في الأنشطة المعلوماتية والتحليلية
كيفية اختيار جهاز مراقبة معدل ضربات القلب وساعة الجري أفضل ساعة رياضية للجري