หัวข้อของตัวเลขภาษาอังกฤษค่อนข้างซับซ้อนเนื่องจากการก่อตัวของตัวเลขภาษาอังกฤษแตกต่างจากการก่อตัวของตัวเลขรัสเซีย มีกฎและมีข้อยกเว้น และทั้งสองก็มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง มาดูตัวเลขภาษาอังกฤษพร้อมการถอดเสียงและการออกเสียงภาษารัสเซีย ยกตัวอย่างที่โดดเด่นและเน้นไปที่ข้อยกเว้น ไปข้างหน้าสำหรับความรู้ใหม่!

ตัวเลขในภาษาอังกฤษมีรูปแบบต่างกัน ตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 10 มีกฎการสร้างตั้งแต่ 13 ถึง 20 - อื่น ๆ นับหมื่นนับร้อยนับพันก็มีลักษณะเฉพาะของการศึกษาเช่นกัน

คุณสมบัติของการสร้างตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 12

ตารางด้านล่างแสดงตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 12 พร้อมการถอดเสียง การออกเสียงภาษารัสเซีย และตัวอย่าง:

1	หนึ่ง		หนึ่ง
2	สอง	[ˈtuː]	ที่
3	สาม	[θriː]	ศรี
4	สี่		อัตราต่อรอง
5	ห้า		ห้า
6	หก		ไซซ์
7	เจ็ด	[ˈsevn]	เซเวน
8	แปด		อย่างใดอย่างหนึ่ง
9	เก้า		ไม่เป็นไร
10	สิบ		องค์ประกอบความร้อน
11	สิบเอ็ด	[ˈˈlevn̩]	ฉันยัง
12	สิบสอง		คุณเอลฟ์

• เราต้องการเค้กหนึ่งชิ้น กล้วยสองลูกกับแอปเปิ้ลแปดลูก => เราต้องการเค้กหนึ่งชิ้น กล้วยสองลูก และแอปเปิ้ลแปดลูก
• เราจำเป็นต้องซื้ออะโวคาโดสูตรนี้ หรือดีกว่าสองอัน => สำหรับสูตรนี้เราต้องซื้ออะโวคาโด หรือดีกว่าสอง
• เนื้อสามกิโลกรัม มะเขือเทศลูกใหญ่สี่ลูก มะเขือม่วงห้าลูก และกระเทียมจะทำให้ค่ำคืนนี้ดีขึ้นมาก ฉันจะเตรียมอาหารจานอร่อยตามสูตรของฉันเอง! => เนื้อสามกิโลกรัม มะเขือเทศลูกใหญ่สี่ลูก มะเขือยาวห้าลูก และกระเทียมจะทำให้ค่ำคืนนี้ดีขึ้นมาก ฉันจะเตรียมอาหารจานอร่อยตามสูตรของฉันเอง!
• สัปดาห์นี้พบสุนัขจิ้งจอก 11 ตัวและหมาป่า 12 ตัวที่สถานที่แห่งนี้ => สัปดาห์นี้พบเห็นสุนัขจิ้งจอก 11 ตัวและหมาป่า 12 ตัวที่สถานที่แห่งนี้

คุณสมบัติของการสร้างตัวเลขตั้งแต่ 13 ถึง 20

13	สิบสาม	[θɜː’tiːn]	ใส่เข้าไป
14	สิบสี่	[ˌfɔː'tiːn]	เข้ามา
15	สิบห้า	[ˌfəf'tiːn]	ห้าสิบใน
16	สิบหก	[ˌsək'stiːn]	Sykst'in
17	สิบเจ็ด	[ˌsev(ə)n'tiːn]	ที่เจ็ดใน
18	สิบแปด	[ˌe'tiːn]	เอาเลย
19	สิบเก้า	[ˌnaən'tiːn]	คืนนี้

ตารางแสดงให้เห็นว่าตัวเลขตั้งแต่ 13 ถึง 19 (รวม) เขียนตามกฎเดียวกัน อนุภาคจะถูกเพิ่มเข้าไปในจำนวนคาร์ดินัล (หนึ่ง สอง สาม) –วัยรุ่น. และอย่าสับสนระหว่างเลขคาร์ดินัลกับเลขลำดับ! ในภาษาอังกฤษพวกมันถูกสร้างขึ้นในลักษณะที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง!

ในบันทึก!ต้องจำไว้ว่าทุกกฎมีข้อยกเว้น ในกรณีนี้ข้อยกเว้นจะเป็นตัวเลข 13 และ 15 รากที่สามและห้าจะมีรูปแบบที่แก้ไข:

• สาม => สิบสาม
• ห้า => สิบห้า

ไม่ใช่สิบสาม/สิบห้า!!!

ตัวอย่างบางส่วน:

• มีเด็กหญิงสิบเจ็ดคนเห็นในงานปาร์ตี้นี้ ขณะที่มีเด็กชายเพียงแปดคนเท่านั้นที่มา — มีคนเห็นเด็กผู้หญิงสิบเจ็ดคนในงานปาร์ตี้ ในขณะที่ผู้ชายมาเพียงแปดคน
• มีการมอบเค้กจำนวน 17 ชิ้นให้กับเด็กๆ ทุกคน - เด็กทั้งหมดนี้ได้รับพายจำนวน 17 ชิ้น
• แม่น้ำสายนี้มีปลาเยอะมาก รู้จัก 19 ชนิดเมื่อ 5 ปีที่แล้ว - มีปลามากมายในแม่น้ำสายนี้ เมื่อห้าปีที่แล้ว มีการรู้จักสายพันธุ์ถึงสิบเก้าสายพันธุ์

ตัวเลขภาษาอังกฤษหลายสิบตัว

20	ยี่สิบ	[ˈtwenti]	tU'enti
30	สามสิบสามสิบ	[ˈθɜːti]	ซยอร์ติ
40	สี่สิบ	[ˈfɔːti]	ฟอร์ติ
50	ห้าสิบ	[ˈfəfti]	f'ifti
60	หกสิบ	[ˈsəksti]	ซิกสติ
70	เจ็ดสิบ	[ˈsevnti]	เซเวนติ
80	แปดสิบ	[ˈeəti]	'เฮ้
90	เก้าสิบ	[ˈnaənti]	ไม่ได้

ตารางแสดงให้เห็นชัดเจนว่าตัวเลขหลายสิบถูกสร้างขึ้นโดยใช้อนุภาค (คำต่อท้าย) –ty. ตัวเลขเหล่านี้เป็นอนุพันธ์ของจำนวนนับ แต่คุณต้องเพิ่มส่วนต่อท้ายด้วย –ty

สำคัญ!โปรดจำไว้ว่าเมื่อสร้างตัวเลข 20,30, 40 และ 50 รากของหลักคาร์ดินัลซึ่งทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการก่อตัวของสิบจะเปลี่ยนไป:

• สอง – 20 ยี่สิบ [ˈtwenti]
• สาม – 30 สามสิบ [ˈθɜːti]
• สี่ – 40 สี่สิบ [ˈfɔːti]
• ห้า – 50 ห้าสิบ [ˈfəfti]

และความแตกต่างอีกอย่างหนึ่ง: หมายเลข 80 [ˈeɪti] มีลักษณะเฉพาะคือการไม่มีตัวอักษรซ้ำ t: แปด (แปด) = แปดสิบ(แปด+สิบ = แปดสิบ)

ตัวอย่าง:

• จำเป็นต้องมีสัตว์ประหลาดสามสิบตัวเพื่อทำให้ไอเดียของหนังเรื่องนี้สมบูรณ์ => ต้องใช้สัตว์ประหลาดสามสิบตัวเพื่อทำให้ไอเดียของหนังเรื่องนี้สมบูรณ์
• ทหาร 60 นายจะมาแห่ที่หน้าพระราชวัง => ทหาร 60 นายจะมาที่ขบวนแห่ที่หน้าพระราชวัง
• ห้าสิบคนรู้เส้นทาง แต่มีเพียงสามสิบคนเท่านั้นที่ยอมตามเรา => ห้าสิบคนรู้เส้นทาง แต่มีเพียงสามสิบคนเท่านั้นที่ยอมติดตามเรา

สำหรับความเครียดของตัวเลขที่สร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของ –ty ทุกอย่างก็ง่าย - ความเครียด เสมอจะอยู่ที่พยางค์แรก

อ้างอิง:มันเกิดขึ้นที่นักเรียนที่เริ่มต้นพบว่าเป็นการยากที่จะแยกตัวเลขด้วย –ty และ –teen ในคำพูดภาษาพูด และความเครียดก็มาช่วย - หากอยู่ในพยางค์แรกแสดงว่าเรากำลังเผชิญกับตัวเลขหลายสิบ 100%

พื้นฐาน: วิธีสร้างตัวเลขในภาษาอังกฤษ

เมื่อศึกษาการก่อตัวของตัวเลขภาษาอังกฤษ สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 12 นั้นเป็นตัวเลขเชิงคาร์ดินัลอย่างง่าย หน้าที่ของพวกเขาคือระบุจำนวนวัตถุ ตัวเลขดังกล่าวประกอบด้วยคำเดียว จำการสะกดของตัวเลขสิบสองหลักแรกเป็นสิ่งสำคัญมากเนื่องจากเป็นพื้นฐานสำหรับการสร้างตัวเลขอื่น ๆ ทั้งหมดตั้งแต่สิบสามถึงหนึ่งพันล้าน

จะออกเสียงตัวเลขที่เกิดจากการเพิ่มอนุภาค –teen ได้อย่างไร? ที่นี่คุณจะต้องระมัดระวังอย่างมาก => การออกเสียงของตัวเลข (ตัวเลขภาษาอังกฤษ) จะมีการเน้นสองจุด: ในพยางค์แรกและพยางค์ที่สอง ในเวลาเดียวกันเราสังเกตได้ทันทีว่าความเครียดจะมีความแข็งแกร่งไม่เท่ากัน หนึ่งในนั้นจะเป็นรองและอีกอันจะเป็นประถม

เช่น คุณออกเสียงคำว่าสิบสามได้อย่างไร? จากการถอดความของ [ˌθɜːˈtiːn] เห็นได้ชัดว่าคำนี้มีสองจุดเน้น บรรทัดล่างแสดงถึงความเครียดรอง บรรทัดบนสุดบ่งบอกถึงความเครียดหลัก เช่นเดียวกับสิบสี่ [ˌfɔːˈtiːn] และสิบห้า [ˌfɪfˈtiːn] นอกจากนี้ยังมีความเครียดสองประการที่นี่ - หลักและเพิ่มเติม

จะทำอย่างไรเพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการออกเสียง? เมื่อต้องการทำเช่นนี้ คุณควรดูการถอดเสียงเสมอ ควรศึกษาตัวเลขแต่ละตัวเช่นเดียวกับคำอื่น ๆ ตามรูปแบบต่อไปนี้: การถอดความ - การแปล - การมีหลายความหมาย

บันทึก! ในพจนานุกรมบางฉบับ ความเครียดของตัวเลขถูกกำหนดโดยการมี (ไม่มี) ของคำนามตามหลัง ตัวอย่างเช่น ถ้าตัวเลขอยู่ถัดจากคำนาม การเน้นจะตกอยู่ที่พยางค์แรก =>

• แม่น้ำสิบห้าสาย [ˈfəftiːn ˈrəvər z]
• แมวสิบหกตัว [ˈsɪkstiːn ˈkæts]

แต่!หากตัวเลขยืนอยู่คนเดียวในประโยคโดยไม่มีคำนาม การเน้นจะตกอยู่ที่พยางค์ที่สอง (ต่อท้าย –teen):

• สิบห้า
• สิบหก

ตัวอย่าง:

• สัปดาห์นี้ขายแมวไปแล้ว 15 ตัว (เน้นที่พยางค์แรก) => ขายแมวได้ 15 ตัวในสัปดาห์นี้
• สัปดาห์นี้ขายแมวได้กี่ตัว? – สิบห้า (เน้นคำต่อท้าย –สิบ) => สัปดาห์นี้ขายแมวได้กี่ตัว? - สิบห้า.

แท็บเล็ตสำหรับเรียนรู้ตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 100 หนังสือเล่มนี้เหมาะสำหรับเด็กอายุ 4 ปีขึ้นไป
ผู้ที่คุ้นเคยกับการฝึกแบบมอนเตโซรีคงเคยเห็นสัญญาณดังกล่าวแล้ว มีแอปพลิเคชั่นมากมายและตอนนี้เราจะมาทำความรู้จักกับพวกมันกัน
เด็กจะต้องมีความรู้เป็นอย่างดีเกี่ยวกับตัวเลขถึง 10 ก่อนที่จะเริ่มทำงานกับตาราง เนื่องจากการนับถึง 10 เป็นพื้นฐานในการสอนตัวเลขตั้งแต่ 100 ขึ้นไป
ด้วยความช่วยเหลือของตารางนี้ เด็กจะได้เรียนรู้ชื่อของตัวเลขมากถึง 100 นับถึง 100; ลำดับของตัวเลข คุณยังสามารถฝึกนับ 2, 3, 5 ฯลฯ ได้ด้วย

สามารถคัดลอกตารางได้ที่นี่

ประกอบด้วยสองส่วน (สองด้าน) ด้านหนึ่งของชีตเราคัดลอกตารางที่มีตัวเลขไม่เกิน 100 และอีกด้านหนึ่งเราคัดลอกเซลล์ว่างที่เราฝึกได้ เคลือบโต๊ะเพื่อให้เด็กสามารถเขียนด้วยปากกามาร์กเกอร์และเช็ดออกได้อย่างง่ายดาย

วิธีการใช้งานโต๊ะ

1. สามารถใช้ตารางเพื่อศึกษาตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 100
เริ่มจาก 1 และนับถึง 100 ในตอนแรกผู้ปกครอง/ครูจะสาธิตวิธีการทำ
สิ่งสำคัญคือเด็กจะต้องสังเกตหลักการของการทำซ้ำตัวเลข

2. ทำเครื่องหมายหมายเลขหนึ่งบนแผนภูมิเคลือบ เด็กต้องพูดเลข 3-4 ถัดไป

3. ทำเครื่องหมายตัวเลขบางส่วน ขอให้ลูกของคุณพูดชื่อของพวกเขา
แบบฝึกหัดที่สองให้ผู้ปกครองตั้งชื่อหมายเลขที่ต้องการ จากนั้นเด็กจะค้นหาและทำเครื่องหมายหมายเลขเหล่านั้น

4. นับเป็น 5
เด็กนับ 1,2,3,4,5 และทำเครื่องหมายหมายเลขสุดท้าย (ที่ห้า)
นับ 1,2,3,4,5 ต่อไปและทำเครื่องหมายหมายเลขสุดท้ายจนครบ 100 จากนั้นจึงแสดงรายการหมายเลขที่ทำเครื่องหมายไว้
ในทำนองเดียวกัน เราเรียนรู้ที่จะนับ 2, 3 ฯลฯ

5. หากคุณคัดลอกเทมเพลตตัวเลขอีกครั้งและตัดออก คุณสามารถสร้างการ์ดได้ สามารถวางไว้ในตารางได้ดังที่คุณเห็นในบรรทัดต่อไปนี้
ในกรณีนี้ตารางจะถูกคัดลอกบนกระดาษแข็งสีน้ำเงินเพื่อให้สามารถแยกแยะจากพื้นหลังสีขาวของตารางได้ง่าย

6. สามารถวางไพ่บนโต๊ะและนับได้ - ตั้งชื่อหมายเลขโดยวางไพ่ ซึ่งจะช่วยให้เด็กเรียนรู้ตัวเลขทั้งหมด ด้วยวิธีนี้เขาจะออกกำลังกาย
ก่อนหน้านี้ สิ่งสำคัญคือผู้ปกครองจะต้องแบ่งไพ่ออกเป็น 10 ใบ (ตั้งแต่ 1 ถึง 10; จาก 11 ถึง 20; จาก 21 ถึง 30 เป็นต้น) เด็กหยิบการ์ดวางลงแล้วบอกหมายเลข

แท็บเล็ตสำหรับเรียนรู้ตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 100 หนังสือเล่มนี้เหมาะสำหรับเด็กอายุ 4 ปีขึ้นไป

ผู้ที่คุ้นเคยกับการฝึกแบบมอนเตโซรีคงเคยเห็นสัญญาณดังกล่าวแล้ว มีแอปพลิเคชั่นมากมายและตอนนี้เราจะมาทำความรู้จักกับพวกมันกัน

เด็กจะต้องมีความรู้เป็นอย่างดีเกี่ยวกับตัวเลขถึง 10 ก่อนที่จะเริ่มทำงานกับตาราง เนื่องจากการนับถึง 10 เป็นพื้นฐานในการสอนตัวเลขตั้งแต่ 100 ขึ้นไป

ด้วยความช่วยเหลือของตารางนี้ เด็กจะได้เรียนรู้ชื่อของตัวเลขมากถึง 100 นับถึง 100; ลำดับของตัวเลข คุณยังสามารถฝึกนับ 2, 3, 5 ฯลฯ ได้ด้วย

สามารถคัดลอกตารางได้ที่นี่

ประกอบด้วยสองส่วน (สองด้าน) ด้านหนึ่งของชีตเราคัดลอกตารางที่มีตัวเลขไม่เกิน 100 และอีกด้านหนึ่งเราคัดลอกเซลล์ว่างที่เราฝึกได้ เคลือบโต๊ะเพื่อให้เด็กสามารถเขียนด้วยปากกามาร์กเกอร์และเช็ดออกได้อย่างง่ายดาย

วิธีการใช้งานโต๊ะ

	1. สามารถใช้ตารางเพื่อศึกษาตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 100 เริ่มจาก 1 และนับถึง 100 ในตอนแรกผู้ปกครอง/ครูจะสาธิตวิธีการทำ สิ่งสำคัญคือเด็กจะต้องสังเกตหลักการของการทำซ้ำตัวเลข
	2. ทำเครื่องหมายหมายเลขหนึ่งบนแผนภูมิเคลือบ เด็กต้องพูดเลข 3-4 ถัดไป
	3. ทำเครื่องหมายตัวเลขบางส่วน ขอให้ลูกของคุณพูดชื่อของพวกเขา แบบฝึกหัดที่สองให้ผู้ปกครองตั้งชื่อหมายเลขที่ต้องการ จากนั้นเด็กจะค้นหาและทำเครื่องหมายหมายเลขเหล่านั้น
	4. นับเป็น 5 เด็กนับ 1,2,3,4,5 และทำเครื่องหมายหมายเลขสุดท้าย (ที่ห้า)
	5. หากคุณคัดลอกเทมเพลตตัวเลขอีกครั้งและตัดออก คุณสามารถสร้างการ์ดได้ สามารถวางไว้ในตารางได้ดังที่คุณเห็นในบรรทัดต่อไปนี้ ในกรณีนี้ตารางจะถูกคัดลอกบนกระดาษแข็งสีน้ำเงินเพื่อให้สามารถแยกแยะจากพื้นหลังสีขาวของตารางได้ง่าย
	6. สามารถวางไพ่บนโต๊ะและนับได้ - ตั้งชื่อหมายเลขโดยวางไพ่ ซึ่งจะช่วยให้เด็กเรียนรู้ตัวเลขทั้งหมด ด้วยวิธีนี้เขาจะออกกำลังกาย ก่อนหน้านี้ สิ่งสำคัญคือผู้ปกครองจะต้องแบ่งไพ่ออกเป็น 10 ใบ (ตั้งแต่ 1 ถึง 10; จาก 11 ถึง 20; จาก 21 ถึง 30 เป็นต้น) เด็กหยิบการ์ดวางลงแล้วบอกหมายเลข
	7. เมื่อเด็กก้าวหน้าในการนับแล้ว ให้ไปที่โต๊ะว่างแล้ววางไพ่ตรงนั้น
	8. นับตามแนวนอนหรือแนวตั้ง จัดเรียงไพ่ในคอลัมน์หรือแถวแล้วอ่านตัวเลขทั้งหมดตามลำดับตามรูปแบบของการเปลี่ยนแปลง - 6, 16, 26, 36 เป็นต้น
	9. เขียนตัวเลขที่หายไป ผู้ปกครองเขียนตัวเลขตามใจชอบลงในตารางว่าง เด็กจะต้องกรอกเซลล์ว่างให้สมบูรณ์

ในชื่อของตัวเลขอารบิก แต่ละหลักจะอยู่ในหมวดหมู่ของตัวเอง และทุกๆ สามหลักจะรวมกันเป็นชั้นเรียน ดังนั้นตัวเลขหลักสุดท้ายของตัวเลขจึงระบุจำนวนหน่วยในนั้นและถูกเรียกตามหลักหน่วย หลักถัดไปที่สองจากท้ายหมายถึงหลักสิบ (หลักสิบ) และหลักที่สามจากหลักสุดท้ายระบุจำนวนร้อยในตัวเลข - หลักร้อย นอกจากนี้ ตัวเลขจะทำซ้ำในลักษณะเดียวกันในแต่ละชั้น โดยหมายถึงหน่วยอยู่แล้ว สิบและร้อยในชั้นเรียนหลักพัน หลักล้าน และอื่นๆ หากตัวเลขน้อยและไม่มีหลักสิบหรือหลักร้อย เป็นเรื่องปกติที่จะถือเป็นศูนย์ คลาสจัดกลุ่มตัวเลขเป็นตัวเลขสาม โดยมักจะวางจุดหรือช่องว่างระหว่างคลาสในอุปกรณ์คอมพิวเตอร์หรือบันทึกเพื่อแยกออกจากกันด้วยสายตา การทำเช่นนี้จะทำให้อ่านตัวเลขจำนวนมากได้ง่ายขึ้น แต่ละคลาสมีชื่อของตัวเอง: ตัวเลขสามหลักแรกคือคลาสของหน่วย ตามด้วยคลาสหลักพัน จากนั้นเป็นล้าน พันล้าน (หรือพันล้าน) และอื่นๆ

เนื่องจากเราใช้ระบบทศนิยม หน่วยพื้นฐานของปริมาณคือ 10 หรือ 10 1 ดังนั้น เมื่อจำนวนหลักในตัวเลขเพิ่มขึ้น จำนวนหลักสิบก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน: 10 2, 10 3, 10 4 เป็นต้น เมื่อทราบจำนวนหลักสิบ คุณก็สามารถระบุประเภทและอันดับของตัวเลขได้อย่างง่ายดาย เช่น 10 16 คือหลักสิบของสี่พันล้าน และ 3 × 10 16 คือสามสิบของสี่พันล้าน การสลายตัวของตัวเลขเป็นส่วนประกอบทศนิยมเกิดขึ้นในลักษณะต่อไปนี้ - แต่ละหลักจะแสดงในระยะที่แยกจากกันคูณด้วยสัมประสิทธิ์ที่ต้องการ 10 n โดยที่ n คือตำแหน่งของตัวเลขจากซ้ายไปขวา
ตัวอย่างเช่น: 253 981=2×10 6 +5×10 5 +3×10 4 +9×10 3 +8×10 2 +1×10 1

เลขยกกำลัง 10 ยังใช้ในการเขียนเศษส่วนทศนิยมอีกด้วย 10 (-1) คือ 0.1 หรือหนึ่งในสิบ ในทำนองเดียวกันกับย่อหน้าก่อนหน้า คุณสามารถขยายเลขทศนิยมได้ n ในกรณีนี้จะระบุตำแหน่งของตัวเลขจากจุดทศนิยมจากขวาไปซ้าย เช่น: 0.347629= 3×10 (-1) +4×10 (-2) +7×10 (-3) +6×10 (-4) +2×10 (-5) +9×10 (-6 )

ชื่อของเลขทศนิยม ตัวเลขทศนิยมจะอ่านโดยหลักสุดท้ายหลังจุดทศนิยม เช่น 0.325 - สามแสนสองหมื่นห้าในพัน โดยที่หลักพันคือตำแหน่งของหลัก 5 หลักสุดท้าย

ตารางชื่อตัวเลข ตัวเลข และคลาสจำนวนมาก

หน่วยชั้น 1	หลักที่ 1 ของหน่วย หลักที่ 2 หลักสิบ อันดับที่ 3 หลายร้อย	1 = 10 0 10 = 10 1 100 = 10 2
ชั้น2พัน	หลักที่ 1 ของหน่วยพัน หลักที่ 2 หลักหมื่น ประเภทที่ 3 หลักแสน	1 000 = 10 3 10 000 = 10 4 100 000 = 10 5
ชั้น 3 ล้าน	หลักที่ 1 ของหน่วยล้าน ประเภทที่ 2 หลักสิบล้าน ประเภทที่ 3 หลายร้อยล้าน	1 000 000 = 10 6 10 000 000 = 10 7 100 000 000 = 10 8
ชั้น 4 พันล้าน	หลักที่ 1 หน่วยพันล้าน ประเภทที่ 2 หมื่นล้าน ประเภทที่ 3 แสนล้าน	1 000 000 000 = 10 9 10 000 000 000 = 10 10 100 000 000 000 = 10 11
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ล้านล้าน	หลักที่ 1 หน่วยล้านล้าน ประเภทที่ 2 หมื่นล้าน ประเภทที่ 3 หลายร้อยล้านล้าน	1 000 000 000 000 = 10 12 10 000 000 000 000 = 10 13 100 000 000 000 000 = 10 14
เกรด 6 สี่ล้านล้าน	หลักที่ 1 หน่วย สี่ล้านล้าน อันดับที่ 2 หลายหมื่นล้านล้าน หลักที่ 3 สิบสี่ล้านล้าน	1 000 000 000 000 000 = 10 15 10 000 000 000 000 000 = 10 16 100 000 000 000 000 000 = 10 17
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ล้านล้าน	หลักที่ 1 ของหน่วยล้านล้าน ประเภทที่ 2 สิบล้านล้าน หลักที่ 3 ร้อยล้านล้าน	1 000 000 000 000 000 000 = 10 18 10 000 000 000 000 000 000 = 10 19 100 000 000 000 000 000 000 = 10 20
เกรด 8 เซ็กส์ทิลเลียน	หลักที่ 1 ของหน่วยหกล้าน อันดับ 2 หมื่นล้านล้าน อันดับที่ 3 ร้อยหกล้าน	1 000 000 000 000 000 000 000 = 10 21 10 000 000 000 000 000 000 000 = 10 22 1 00 000 000 000 000 000 000 000 = 10 23
เกรด 9 Septillions	หลักที่ 1 ของหน่วยเซทิลเลียน ประเภทที่ 2 สิบล้านเซปทิลเลียน หลักที่ 3 ร้อยล้าน	1 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 24 10 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 25 100 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 26
เกรด 10 ออคทิลเลียน	หลักที่ 1 ของหน่วยแปดล้าน หลักที่ 2 สิบล้านแปดล้าน หลักที่ 3 ร้อยแปดล้าน	1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 27 10 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 28 100 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 29

จอห์น โรเบิร์ตสัน ผู้จัดการทีมคนแรกของเชลซี ด้านล่างนี้คือรายชื่อเฮดโค้ชของเชลซี เอฟซี และความสำเร็จหลักๆ ของพวกเขาตั้งแต่ปี 1905 จนถึงปัจจุบัน ตลอดประวัติศาสตร์ สโมสรมีหัวหน้าโค้ช 23 คน ไม่นับโค้ชชั่วคราว กับ... วิกิพีเดีย

บทความหลัก: เอคาเทรินเบิร์ก โครงสร้างของหมวดหมู่ที่มีบทความเกี่ยวกับชาวเมืองเอคาเทรินบูร์ก: [−] ... Wikipedia

หน้านี้เป็นรายการข้อมูล บทความหลัก: อัลกอริทึม ด้านล่างนี้คือรายการอัลกอริทึมที่จัดกลุ่มตามหมวดหมู่ ข้อมูลโดยละเอียดเพิ่มเติมอยู่ในรายการโครงสร้างข้อมูลและ ... Wikipedia

บทความนี้มีการแปลที่ไม่สมบูรณ์จากภาษาต่างประเทศ คุณสามารถช่วยโครงการได้โดยการแปลให้เสร็จสิ้น หากคุณรู้ว่าส่วนนั้นเขียนด้วยภาษาใด ให้ระบุในเทมเพลตนี้... Wikipedia

หน้านี้เป็นรายการข้อมูล ในทางคณิตศาสตร์ ฟังก์ชันและกลุ่มของฟังก์ชันจำนวนมากมีความสำคัญมากจนได้รับสิทธิ์ในการตั้งชื่อที่ถูกต้อง ด้านล่างนี้คือรายการบทความที่ให้คำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับคุณสมบัติบางอย่างเหล่านี้... Wikipedia

- ... วิกิพีเดีย

หน้านี้ประกอบด้วยรายการจำนวนเฉพาะ 500 ตัวแรกและจำนวนเฉพาะอื่นๆ สารบัญ 1 หมายเลขเฉพาะ 500 ตัวแรก 2 หมายเลขเฉพาะกระดิ่ง ... Wikipedia

มีวัตถุทางคณิตศาสตร์และฟิสิกส์มากมายที่ตั้งชื่อตาม Leonhard Euler: สารบัญ 1 ทฤษฎีบท 2 เลมมา 3 สมการ 4 ... Wikipedia

รถม้าพร้อมร่มและทีมม้าสี่ตัวจากกองทัพดินเผา... วิกิพีเดีย

รายการนี้มีคำสั่งคอมพิวเตอร์ Ural 1 สารบัญ 1 การแทนตัวเลขและคำสั่ง 2 สัญลักษณ์ ... Wikipedia

หนังสือ

• ตัวเลขผสมพิเศษ จากตัวเลขสเตอร์ลิงไปจนถึงตัวเลข Motzkin: ทุกอย่างเกี่ยวกับชุดตัวเลขที่รู้จัก 12 ชุดของธรรมชาติเชิงรวมกัน (ประวัติศาสตร์ คุณสมบัติคลาสสิก ตัวอย่างและปัญหา) ตัวเลข Deza E.I. ระฆัง ตัวเลขคาตาลัน ตัวเลขเบอร์นูลลี...